JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Колеги! Прошу Вас заповнити запропоновану анкету «Професійна майстерність учителя як чинник підвищення результативності навчально-виховного процесу».
Опитування з метою аналізу професійної майстерності вчителів
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
1. Прізвище ім’я по батькові
*
Your answer
2. Ваша посада
*
Your answer
3. Ваша стать
*
- жіноча
- чоловіча
4. Ваш вік
*
Choose
- 20 – 25
- 26 - 31
- 32 – 37
- 38 - 43
- 44 - 49
- 50 - 55
- 56 - 61
- 62 і більше
5.
Стаж роботи педагога
*
- від 0 до 5 років
- від 5 до 10 років
- від 10 до 15 років
- від 15 до 20 років
- від 20 до 25 років
- від 25 до 30 років
- від 30 до 35 років
- від 35 до 40 років
- від 40 років і більше
Other:
6.
Освіта, рік закінчення вузу
Your answer
7.
Кваліфікаційна категорія
*
- Вища категорія
- І категорія
- ІІ категорія
- Спеціаліст
Other:
8.
Педагогічне звання
*
Choose
- Старший вчитель
- Вчитель – методист
- Немає
9.
Курси підвищення кваліфікації (рік)
*
Your answer
10.
Рік атестації
*
Your answer
12.
Вид атестації
*
Choose
- чергова
- позачергова
13.
Установлено кваліфікаційну категорію, присвоєно педагогічне звання:
Choose
- спеціаліст
- друга
- перша
- вища
- Старший учитель
- Учитель – методист
14.
Підтвердження раніше встановленої категорії, звання:
Choose
- спеціаліст
- друга
- перша
- вища
- Старший учитель
- Учитель – методист
15.
Науково – методична проблема над якою ви працюєте
*
Your answer
16.
Етап роботи над власною науково методичною проблемою
*
Choose
І – підготовчий
ІІ – теоретичний
ІІІ – практичний
ІV – узагальнюючий
17.
Участь учителя в методичній роботі
*
- шкільне методичне об’єднання
- районне методичне об’єднання
- шкільні семінари
- районні семінари
- конференції
- педагогічна рада
- шкільна творча група
- районна творча група
- майстер – клас
- школа передового педагогічного досвіду
- школа молодого вчителя
- наставництво
- предметні тижні
- інші заходи
Other:
Required
18. Участь педагогів у педагогічних конкурсах , публікації
*
Your answer
19.
Кількість призерів та переможців олімпіад районного етапу ( за 5 років)
*
Your answer
20. Кількість призерів та переможців олімпіад обласного етапу ( за 5 років)
*
Your answer
21. Кількість призерів та переможців олімпіад всеукраїнського етапу ( за 5 років)
*
Your answer
22. Використання сучасних освітніх технологій
*
Your answer
23.
Володіння формами й методами ефективної організації НВП
• керівництво творчою групою
• керівництво динамічною групою’
• керівництво методичним об’єднанням
• моделювання інноваційних освітніх проектів
• активна участь у підготовці й проведенні семінарів
• участь у роботі творчих груп району
• керівництво науково – дослідною діяльністю учнів
• участь у засіданнях педагогічної ради
• випуск методичних розробок
24.
Які засоби організації методичної роботи в школі впливають на вдосконалення Вашої професійної діяльності ?
*
• засідання методичного об’єднання
• засідання педагогічної ради
• інструктування щодо виконання єдиних вимог до оформлення документації
• предметні тижні
• взаємовідвідування та аналіз занять
• науково – методичні заходи з інноваційної проблеми
• психолого – педагогічний консиліум
• методичні поради щодо роботи з батьками
• наради щодо організації навчально – виховної роботи
Other:
Required
25.
До кого звертаєтесь у разі виникнення педагогічних проблем?
*
• до колеги
• до директора школи
• до заступника директора
• до голови методичного об’єднання
• до працівника методичного кабінету
• до спеціаліста КОІППО
• до вчителя – майстра
• до самої (го) себе : аналізую наукову та довідкову літературу, зразки власної педагогічної діяльності чи діяльності своїх колег тощо
Other:
Required
Рівень професійної компетентностей вчителя(оцініть себе в межах 5 балів)
І. Педагогічна діяльність
Ставлю комплексні завдання (навчальні, розвивальні й виховні)
*
1
2
3
4
5
Педагогічна техніка вміщує набір різних методик
1
2
3
4
5
Clear selection
Прагну і вмію аналізувати свій досвід
1
2
3
4
5
Clear selection
ІІ. Педагогічне спілкування
Спеціально працюю над вирішенням комунікативних завдань
1
2
3
4
5
Clear selection
Створюю в класі атмосферу довіри, психологічної безпеки; діти відкриті для спілкування та обміном досвідом
1
2
3
4
5
Clear selection
Виходжу із цінності особистості кожного учня, поважаю його гідність, орієнтована (ий) на підтримку та індивідуальний розвиток учня
1
2
3
4
5
Clear selection
ІІІ. Особистісні якості
Маю стійку професійно – педагогічну спрямованістьМаю позитивну Я – концепцію, спокійний і впевнений
1
2
3
4
5
Clear selection
Працюю творчо, застосовую оригінальні методи й прийоми навчання, схильна (ий) до апробування інноваційних проектів
1
2
3
4
5
Clear selection
ІV. Освітні цілі
Ставлю завдання формування в школярів здатності вчитись у подальшому, заохочую їх використовувати здобуті знання на практиці, стимулюю учнівських самоконтроль
1
2
3
4
5
Clear selection
Розвиваю в учнів само регулятивні здібності й ініціативність
1
2
3
4
5
Clear selection
Прагну намітити для окремих дітей індивідуальні програми навчання
1
2
3
4
5
Clear selection
V. Психологічний аспект діяльності
Здатна (ий) сприйняти думку учня, розглянути проблему з позиції школяра
1
2
3
4
5
Clear selection
Відверто й щиро спілкуюся з учнями
1
2
3
4
5
Clear selection
Динамічна (ий ) і гнучка (ий) у спілкуванні, легко фіксую і вирішую проблеми
1
2
3
4
5
Clear selection
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms
