Atividade 7 - EDUCAÇÃO FÍSICA - Prof. Fábio Tupinambá

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ATIVIDADE 7 TELETRABALHO referente as seguintes datas explicitadas na sequência didática:

#23/03 (aula 7) – continuação da aula anterior acrescentando atividade mais complexa (nunca 3 simples e com variações);
#24/03 (aula 8) - pique cola normal e com variações
#26/03 (aula 9) - atividade teórica: conceito de jogo e brincadeira, diferenças entre e avaliação da S.D. 1 (produção autoral de desenho no caderno)

Na atividade de hoje vamos continuar nossos estudos sobre as Brincadeiras e Jogos sem Material, finalizando os piques com o famoso pega-congela (pique cola) e vendo algumas considerações sobre brincadeira e jogo.

👉Qualquer dúvida esse é meu e-mail: fabio.barbosa@prof.pmf.sc.gov.br

Objetivo:

# Reconhecer, vivenciar e comparar características das brincadeiras e jogos presentes no contexto comunitário, regional no Brasil e no Mundo;

Nome *

Selecione a turma: *

TURMA 41

TURMA 42

TURMA 43

TURMA 44

TURMA 45

TURMA 46

TURMA 47

TURMA 48

TURMA 49

📝 RELEMBRANDO:

Dando continuidade aos estudos sobre os piques, finalizaremos nessa atividade esse tema com o Pique Cola e suas várias possibilidades de realização. Ainda veremos conceitos de brincadeira e jogo com suas semelhanças e diferenças.

PIQUES: COLA

Vamos ao pique-cola também muito conhecido pela criançada como pega-congela.

✍ MODO DE BRINCAR:

Uma criança ou um time de crianças será(ão) o(s) pegador(es) que deve(m) correr para pegar ("colar") os participantes da equipe adversária. Os participantes colados devem permanecer parados até que um companheiro livre toque nele e o "descole". Quando todos os participantes de uma equipe forem "colados" acaba a brincadeira e invertem-se os papéis. Quem era pegador passa a fugitivo e quem era fugitivo passa a pegador.

😊 Aqui no Brasil, encontramos variações para essa brincadeira de Norte a Sul. Veremos talvez a versão mais conhecida desse pique vinda de Natal (RN) e mais duas versões diferentes, mas não desconhecidas vindas de São Paulo (SP) e Porto Alegre (RS).

RESPONDA A QUESTÃO ABAIXO:

1) Como estudamos em todos os piques, qual o único material que precisamos para participar dessas atividades? *

a) bola;

b) corda;

c) bambolê;

d) próprio corpo.

👉 IMPORTANTE

Gostaria de finalizar esse primeiro bloco de atividades sem material fazendo a seguinte pergunta para vocês: Existe diferença entre brincadeira e jogo?
Geralmente as crianças dizem que não, mas existem diferenças sim.
Os jogos possuem regras claras e obrigatórias, ensinam a ganhar / perder, fortalecem a coletividade (jogar em equipe) e solidariedade (ajudar o próximo). Já nas brincadeiras, as regras não são tão importantes. O que importa é usar a criatividade e a imaginação para se divertir.
Todo jogo é uma brincadeira, mas nem toda brincadeira é um jogo.

2) Após estudar alguns tipos de piques, escolha o pique que mais gostou e faça um desenho o mais caprichado que conseguir dessa atividade em seu caderno. Não esqueça de colocar: a data, número da atividade e nome do pique. Deixe seu desenho bem colorido e se possível mande uma foto para o e-mail do professor com sua obra de arte!

Dúvidas e sugestões

Espero que curtam as atividades e bom final de semana. Se quiser deixar um comentário fique a vontade. Até a próxima!

Aguardo suas dúvidas e ou sugestões.

Profº. Fábio Tupinambá.

OBSERVAÇÃO: RESPOSTAS DA ATIVIDADE 6
1) Alternativa b)

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