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Direitos Humanos e o Ensino de Inglês para a Cidadania: (re)conhecendo a história de cada um
Em tempos de dificuldades crescentes de estabelecer diálogos e relações entre as pessoas, conviver com as diferenças, isto é, viver COM o outro, tem se tornado um problema grave nas sociedades mundo afora, o que também inclui o Brasil. Intolerância, desrespeito, preconceito, exclusão e violência de diversos tipos tem permeado as relações humanas em nossa sociedade e tudo isso é mediado pela língua, nosso maior meio de interação com o outro, de construção e interpretação de mundo(s) / texto(s) / realidade(s) / verdade(s). Assim sendo, esse curso objetiva ser uma oportunidade para que, como professores de inglês - a língua que pretende permear as relações dos povos que habitam o planeta - possamos refletir acerca das formas como essa língua tem sido ensinada na escola brasileira e tem mediado as nossas próprias construções e interpretações e influenciado nossa convivência com o outro - cada vez mais próximo de nós, independente da distância geográfica que nos separe! Nesse sentido - como professores e usuários da língua do mundo globalizado - torna-se fundamental conhecermos as histórias de cada um - de outras pessoas/alunos/colegas - e pensarmos sobre os nossos papeis como cidadãos da sociedade local/global em que estamos inseridos e nas formas como podemos agir nela, de forma a transforma-la e transformar as relações entre o Eu e o Outro, abrindo espaço para os nossos direitos de, simplesmente, sermos humanos.
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