Да, удаленные занятия воспринимаются студентами формально
Да, многие воспользовались отсутствием прежнего контроля и стали относиться к учебе хуже, чем прежде
Да, у заметного числа студентов понизилась «персональную ответственность» за качественную подготовку к выступлениям на семинарах
Да, повысилась степень плагиата при выполнении заданий к лекциям
Да, стало меньше самостоятельной работы студентов
Нет, студенты стали с большим интересом относиться к занятия и к самостоятельной работе
Нет, новый более строгий вид оценивания работ студентов повысил активность студентов во всем семестре
Нет, наличие большего свободного времени дало возможность студентам больше знакомиться с нужными материалами, глубже заниматься поставленными вопросами