JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
vragenlijst rekenleerlijnen rocmn
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Naam
U kunt de vragenlijst desgewenst anoniem invullen. Om overzicht te houden vinden wij het prettig als u hieronder wel uw naam in wilt vullen.
Your answer
Algemene vragen
1. Bij welk college werkt u?
*
Choose
Welzijn
Gezondheidszorg 1
Gezondheidszorg 2
2. Bij welke opleiding werkt u?
*
Your answer
3. Op welke locatie werkt u?
*
Your answer
4. Wat is uw functie?
*
Meerdere antwoorden zijn mogelijk
Docent
Rekencoach
Manager
Other:
Required
5. Welk(e) vak(ken) geeft u?
*
Meerdere antwoorden zijn mogelijk
Rekenen
Taal
Beroepsgericht vak
Ik geef geen les
Other:
Required
6. Hoeveel jaar ervaring hebt u met rekenen?
*
minder dan 2 jaar
2 tot 5 jaar
5 tot 10 jaar
langer dan 10 jaar
7. In welke variant en aan welk niveau geeft u vooral les?
*
BOL niveau 1
BOL niveau 2
BOL niveau 3
BOL niveau 4
BBL niveau 1
BBL niveau 2
BBL niveau 3
BBL niveau 4
1 jarige sprint-opleiding
2 jarige sprint-opleiding
Other:
Required
Rekenleerlijnen
De volgende vragen gaan over leerlijnen voor rekenen. Onder leerlijnen verstaan wij een didactische ordening van de leerstof.
8. Vorig jaar zijn er twee rekenleerlijnen ontwikkeld door Dorine Kilian specifiek voor het College Gezondheidszorg. Kent u deze rekenleerlijnen?
*
Ja
Nee
Other:
9. Indien u de rekenleerlijnen kent: Gebruikt u de rekenleerlijnen in/bij uw onderwijs? Graag toelichten hoe u dat doet.
Your answer
10. Indien u de rekenleerlijnen gebruikt: hoe tevreden bent u erover? Graag toelichten
Your answer
11. Overige opmerkingen over de rekenleerlijnen GZ
Your answer
12. Kent u het leerlijnen instrument dat voor ROCmn ontwikkeld is door het Freudenthal Instituut?
*
zie:
http://www.fisme.science.uu.nl/mbo/rekenen/rocmn/leerlijn/
ja, ik heb het bekeken
ja, ik heb het gebruikt
nee
Other:
13. Wat zou voor u het nut van een rekenleerlijn zijn?
Your answer
14. Hoe ziet voor uw rekenonderwijs de ideale rekenleerlijn eruit en wat heeft u nodig om deze te kunnen invoeren in uw lessen?
Your answer
Rekenen en het beroep
15. Op welk wijze verbindt u rekenen met de beroepsvakken uit de opleiding?
Your answer
Niveaugroepen
De volgende vragen gaan over het werken met niveaugroepen voor rekenen.
16. Hoe staat u tegenover het werken met niveaugroepen voor rekenen in de BOL?
*
zeer negatief
1
2
3
4
5
zeer positief
17. Hoe staat u tegenover de volgende opties voor de groepering van niveaugroepen rekenen?
a. Collegeoverstijgende niveaugroepen van de colleges gezondheidszorg en welzijn
Zeer negatief
1
2
3
4
5
Zeer positief
Clear selection
b. Niveaugroepen collegebreed (gz 1 en gz 2 wel apart)
Zeer negatief
1
2
3
4
5
Zeer positief
Clear selection
c. Niveaugroepen binnen elke opleiding (alle studenten worden ingedeeld)
Zeer negatief
1
2
3
4
5
Zeer positief
Clear selection
d. Niveaugroepen binnen de eigen klas
Zeer negatief
1
2
3
4
5
Zeer positief
Clear selection
Overige vragen
18. Hoe staat u tegenover niveaugroepen in de BBL en de Sprint-opleidingen?
Your answer
19. Welke mogelijkheden ziet u om het rekenonderwijs binnen uw college efficiënter, goedkoper en effectiever te maken?
Your answer
20. Hebt u behoefte aan scholing of ondersteuning op het gebied van rekenen?
ja
nee
Other:
Clear selection
zo ja, op welk gebied en in welke vorm?
Your answer
Hartelijk dank voor uw medewerking.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. -
Terms of Service
-
Privacy Policy
Does this form look suspicious?
Report
Forms
Help and feedback
Contact form owner
Help Forms improve
Report