Língua Portuguesa- MULTISSERIADA - 1° atividade (1° Bimestre/2021) 2° Semestre

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Professora: Janaina Carvalho dos S. Goes

Número de aulas previstas: 4
Data de entrega: Até dia 31/08/2021

Habilidade:[ID 2519 03/09]
Ler e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, poemas, entre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.

Objetivos:
Sondagem da aprendizagem dos alunos;
Desenvolver habilidades de leitura e interpretação;
Desenvolver a capacidade de: fluência em leitura, compreensão de textos, compreensão global do texto lido;
Linguagem verbal e não-verbal.

Conteúdos: Leitura e Interpretação de diferentes gêneros textuais.

Recursos a serem utilizados: Dicionário on-line ou físico, smartphone, whatssapp para esclarecer dúvidas e o aplicativo CMSP.

NOME COMPLETO: *

Alunos(as) vamos começar com o nosso conteúdo de estudo, para isso preciso fazer uma sondagem, esse é objetivo dessa atividade. Espero que realizem as atividades com calma, sempre antes de enviá-las façam uma revisão, lembrando que a leitura é muito importante!!! Vamos lá!

Leia o texto para responder as próximas 5 (cinco) questões:

Esmeralda

Meu nome é Esmeralda. Antes de nascer, eu era [...] um ovo! Depois de um tempo, quebrei a casca e saí de dentro [...]. Aí, eu vi que tinha muitos irmãos patinhos. E todos eles gostam de banho de Sol pela manhã. Eu também! Então, eu fico com muita sede. Mas sou desastrada e muitas vezes caio na tigela ao tomar água. Os patos gostam de se refrescar nadando no lago. É uma aventura muito divertida. Certa vez, os gansos correram atrás de mim. Acho que eles não gostam de patinhos [...]. Os patos adultos comem milho junto com os marrecos. Mas eu sou pequena, por isso, como farelo de fubá com água para não engasgar. No final da tarde, mamãe pata fica contente ao ver seus filhotes em fila atrás dela, voltando para casa.

1. Quem conta essa história? *

1 point

A) A mamãe pata.

B) A pata filhote.

C) Os gansos.

D) Os marrecos.

2. Nesse texto, o trecho que apresenta uma ideia de lugar é: *

1 point

A) “Aí, eu vi que tinha muitos irmãos patinhos.”.

B) “E todos eles gostam de banho de Sol pela manhã.”.

C) “Os patos gostam de se refrescar [...] no lago.”.

D) “Acho que eles não gostam de patinhos...”.

3. O trecho desse texto que apresenta uma opinião é: *

1 point

A) “Meu nome é Esmeralda.”

B) “Antes de nascer, eu era [...] um ovo!”.

C) “Então, eu fico com muita sede.”.

D) “É uma aventura muito divertida.”.

4. No trecho “Acho que ELES não gostam de patinhos [...].”, a palavra destacada substitui *

1 point

A) irmãos patinhos.

B) gansos.

C) patos adultos.

D) marrecos.

5. De acordo com esse texto, Esmeralda come farelo de fubá com água porque: *

1 point

A) anda em fila.

B) é pequena.

C) fica com muita sede.

D) tem medo dos marrecos.

6. Escreva com suas palavras o quê você entendeu do texto. *

Até mais! Obrigada pela participação

Professora: Janaina

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