Copy responder link
Copy
Published
Section 1 of 1
Напрям Б. Розвиток інклюзивної політики
Індекс інклюзії. Опитувальник

Будь-ласка, поставте позначку навпроти найменування позиції, яку ви займаєте по відношенню до закладу дошкільної освіти 
Question Type
Loading image…
педагог
асистент вихователя
представник адміністрації закладу
батько/мати/опікун
представник управління освіти
представник ОТГ
представник ІРЦ
Other:
Add option
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Б-1. Розвиток навчального закладу для всіх.
1.1. Призначення співробітників та їх підвищення на посаді є справедливим
Question Type
Loading image…
потрібна додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
1.2. Усім новим співробітникам допомагають адаптуватись у колективі навчального закладу
Question Type
Loading image…
потрібна додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
1.3.  Навчальний заклад прагне до того, аби його відвідували всі діти, які живуть поблизу
Question Type
Loading image…
потрібна додаткова інфрмація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
1.4.  Навчальний заклад доступний для всіх людей
Question Type
Loading image…
потрібна додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
1.5.  Усім новим дітям допомагають адаптуватись у навчальному закладі
Question Type
Loading image…
потрібна додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
1.6.  Педагоги допомагають дітям під час переходу в інші навчальні заклади
Question Type
Loading image…
потрібна додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
1.7. Результатами підтримки дітей, рідна мова яких є відмінною від державної, користуються всі діти  закладу дошкільнох освіти
Question Type
Loading image…
потрібна додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Б-2. Організація підтримки різноманітності.
2.1.Усі види підтримки, що надає дітям навчальний заклад, координуються
Question Type
Loading image…
потрібна додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
2.2.  Співробітники працюють у партнерстві один з одним  
Question Type
Loading image…
потрібна додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
2.3.  Підвищення професійної кваліфікації співробітників допомагає їм краще реагувати на різноманітність потреб дітей  
Question Type
Loading image…
потрібна додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
2.4.  Політика навчального закладу для дітей з особливими освітніми потребами інклюзивна  
Question Type
Loading image…
потрібна додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
2.5.   Подолання бар’єрів на шляху до навчання, гри й повноцінної участі в діяльності ЗДО регулюється відповідними нормативними               документами в галузі дошкільної освіти (національний та міжнародний рівні)  
Question Type
Loading image…
потрібно додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
2.6.  Результатами підтримки дітей з порушеннями в поведінці користуються всі діти навчального закладу
Question Type
Loading image…
потрібно додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
2.7.  Підтримка дітей з порушеннями в поведінці тісно пов’язана з розробкою навчальних планів і заходами з підтримки навчання
Question Type
Loading image…
потрібно додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
2.8.  Зменшення випадків, що ведуть до виключення дітей, які розглядаються як діти із проблемною поведінкою
Question Type
Loading image…
потрібно додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
2.9.   Знижені бар’єри, що заважають відвідуванню дітьми навчального закладу
Question Type
Loading image…
потрібно додаткова інформація
не згоден
швидше згоден
повністю згоден
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Link to Sheets
Insights
Total points distribution
Loading...
Loading responses…

Будь-ласка, поставте позначку навпроти найменування позиції, яку ви займаєте по відношенню до закладу дошкільної освіти 
Copy chart
No responses yet for this question.
Б-1. Розвиток навчального закладу для всіх.
1.1. Призначення співробітників та їх підвищення на посаді є справедливим
Copy chart
No responses yet for this question.
1.2. Усім новим співробітникам допомагають адаптуватись у колективі навчального закладу
Copy chart
No responses yet for this question.
1.3.  Навчальний заклад прагне до того, аби його відвідували всі діти, які живуть поблизу
Copy chart
No responses yet for this question.
1.4.  Навчальний заклад доступний для всіх людей
Copy chart
No responses yet for this question.
1.5.  Усім новим дітям допомагають адаптуватись у навчальному закладі
Copy chart
No responses yet for this question.
1.6.  Педагоги допомагають дітям під час переходу в інші навчальні заклади
Copy chart
No responses yet for this question.
1.7. Результатами підтримки дітей, рідна мова яких є відмінною від державної, користуються всі діти  закладу дошкільнох освіти
Copy chart
No responses yet for this question.
Б-2. Організація підтримки різноманітності.
2.1.Усі види підтримки, що надає дітям навчальний заклад, координуються
Copy chart
No responses yet for this question.
2.2.  Співробітники працюють у партнерстві один з одним  
Copy chart
No responses yet for this question.
2.3.  Підвищення професійної кваліфікації співробітників допомагає їм краще реагувати на різноманітність потреб дітей  
Copy chart
No responses yet for this question.
2.4.  Політика навчального закладу для дітей з особливими освітніми потребами інклюзивна  
Copy chart
No responses yet for this question.
2.5.   Подолання бар’єрів на шляху до навчання, гри й повноцінної участі в діяльності ЗДО регулюється відповідними нормативними               документами в галузі дошкільної освіти (національний та міжнародний рівні)  
Copy chart
No responses yet for this question.
2.6.  Результатами підтримки дітей з порушеннями в поведінці користуються всі діти навчального закладу
Copy chart
No responses yet for this question.
2.7.  Підтримка дітей з порушеннями в поведінці тісно пов’язана з розробкою навчальних планів і заходами з підтримки навчання
Copy chart
No responses yet for this question.
2.8.  Зменшення випадків, що ведуть до виключення дітей, які розглядаються як діти із проблемною поведінкою
Copy chart
No responses yet for this question.
2.9.   Знижені бар’єри, що заважають відвідуванню дітьми навчального закладу
Copy chart
No responses yet for this question.
Settings
Responses
Manage how responses are collected and protected
Presentation
Manage how the form and responses are presented
Defaults
Form defaults
Settings applied to this form and new forms
Question defaults
Settings applied to all new questions
.