Section 1 of 4
แบบตรวจให้คะแนนรายงานผลการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน (สำหรับนักศึกษา ปริญญาโท)
สำหรับอาจารย์นิเทศก์สาขาวิชาเฉพาะ
This form is automatically collecting emails from all respondents.Change settings
สาขาวิชาของนักศึกษา
สาขาวิชาของนักศึกษา
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
คณิตศาสตรศึกษา (ปริญญาโท)
Continue to next section
การศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
Continue to next section
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Section 2 of 4
คณิตศาสตรศึกษา (ปริญญาโท)
นักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา (ปริญญาโท)
นักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา (ปริญญาโท)
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1.
ทดสอบ
2.
กัมพล ประจันตะเสน
3.
ธนน ศิราจตุฤทธิ์
4.
ธัญภูมิ ฮะยงยุทธ
5.
ปิยะภรณ์ หรี่อินทร์
6.
เสฏฐวุฒิ บุญดี
7.
อพิชญา สุมาลัย
8.
อัตพล ผึ่งผาย
9.
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Section 3 of 4
การศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
นักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
นักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1.
ทดสอบ
2.
กนกกาญจน์ วงษ์ชาดี
3.
กุสุมาพร สุราษฎร์
4.
เกวลิน มั่นวงศ์
5.
ชนันท์ญลักษณ์ นุชิต
6.
ชยาภรณ์ ทับวิธร
7.
ช่อผกา ศรีโกมลวิลาศ
8.
ชิดชนก สาธรราษฎร์
9.
ณัฐิดา เต็มวงษ์
10.
ทักษิณีพร เขียวไกร
11.
ทิพย์สุดา สิงห์โคตร
12.
ธนัชพร มุสิกา
13.
ธันยพร ดีบุรี
14.
ธีรทัช ปลีกล่ำ
15.
นวพล พลวงศา
16.
นิชาภา เจียรวัฒนากร
17.
ปัณณธร เชื้อป้อง
18.
ปิยวดี สมพงษ์
19.
พัสกร สาพันธ์
20.
เพ็ญพิชชา เพียรยิ่ง
21.
รัชฎาพร สมบัติศรี
22.
รัฐธญา คำแสงมาตย์
23.
วัชรวิชญ์ วงศ์วาน
24.
วิไลพร บุญมาก
25.
ศิริพร ภูยอดตา
26.
ศิวกร อนันต์เอื้อ
27.
ศุภรัตน์ โสสม
28.
สหวุฒิ โรจน์รุ่งสถิตย์
29.
สุดารัตน์ จันทะเทพ
30.
อนุตรา ภูสำรอง
31.
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Section 4 of 4
ประเด็นการประเมิน
1. ที่มาและบริบทของสถานศึกษา
1. ที่มาและบริบทของสถานศึกษา
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
3-มีองค์ประกอบครบถ้วน รายละเอียดสอดคล้องไม่ต้องปรับแก้ไข
2-มีองค์ประกอบครบถ้วน แต่ที่มาและความสำคัญของปัญหาไม่สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา
1-องค์ประกอบไม่ครบถ้วน
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
2. วัตถุประสงค์
2. วัตถุประสงค์
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
3-สอดคล้องกับที่มาและความสำคัญของปัญหา และครอบคลุมการจัดทำรายงาน
2-สอดคล้องกับที่มาและความสำคัญของปัญหาแต่ยังไม่ครอบคลุมการจัดทำรายงาน
1-ไม่สอดคล้องกับที่มาและความสำคัญของปัญหา
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
3. ประโยชน์จากการศึกษา
3. ประโยชน์จากการศึกษา
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
3-ประโยชน์ที่เกิดกับผู้เรียน รายบุคคลและทั้งชั้นเรียน
2-ประโยชน์ที่เกิดกับผู้เรียน รายบุคคล
1-ประโยชน์ไม่สอดคล้องกับการจัดทำรายงาน
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
4. วิธีการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
4. วิธีการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
3-ใช้วิธีการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการจัดทำรายงาน
2-ใช้วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการจัดทำรายงาน แต่วิเคราะห์ข้อมูลไม่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการจัดทำรายงาน
1-ใช้วิธีการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล ไม่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการจัดทำรายงาน
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
5. เครื่องมือที่ใช้ (เช่น แบบสังเกต แบบบันทึก แบบสัมภาษณ์ แบบประเมิน)
5. เครื่องมือที่ใช้ (เช่น แบบสังเกต แบบบันทึก แบบสัมภาษณ์ แบบประเมิน)
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
3-ใช้เครื่องมือสอดคล้องกับวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล
2-ใช้เครื่องมือยังไม่สอดคล้องกับวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล
1-ขาดเครื่องมือสอดคล้องกับวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
6. ผลการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน (สืบเนื่องจากข้อ 2)
6. ผลการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน (สืบเนื่องจากข้อ 2)
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
3-นำเสนอรายงานผลการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนได้ครบถ้วนถูกต้องทั้ง 2 ประเด็น
2-นำเสนอรายงานผลการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนได้ไม่ครอบคลุมทั้ง 2 ประเด็น
1-ขาดการนำเสนอรายงานที่เป็นรูปแบบ
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
7. รูปเล่มรายงานครบองค์ประกอบ(ปก คำนำ สารบัญ เนื้อหา บรรณานุกรม)
7. รูปเล่มรายงานครบองค์ประกอบ(ปก คำนำ สารบัญ เนื้อหา บรรณานุกรม)
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
3-รูปเล่มรายงานครบองค์ประกอบ 5 อย่าง (ปก คำนำ สารบัญ เนื้อหาทั้ง 4 บท บรรณานุกรม) และส่งทันเวลาที่กำหนด
2-รูปเล่มรายงานมีองค์ประกอบครบ 5 อย่าง แต่ส่งไม่ทันเวลา (ปก คำนำ สารบัญ เนื้อหา บรรณานุกรม)
1-องค์ประกอบของรูปเล่มรายงานไม่ครบ
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
ความคิดเห็นเพิ่มเติม/ข้อเสนอแนะ
ความคิดเห็นเพิ่มเติม/ข้อเสนอแนะ
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Answer key
(0 points)
Loading...
Link to Sheets
Message for respondents
This form is no longer accepting responses
Summary
Question
Individual
Insights
Total points distribution
Loading...
Settings
Responses
Manage how responses are collected and protected
Presentation
Manage how the form and responses are presented
Defaults
Form defaults
Settings applied to this form and new forms
Question defaults
Settings applied to all new questions