Request edit access
Анкета оцінювання освітньої програми  Психологія   другого (магістерського)  рівня вищої освіти  та дотримання академічної доброчесності учасниками освітнього процесу
Шановний науково-педагогічний працівник! Просимо вас оцінити освітню програму Психологія третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти та процес її реалізації і отримання академічної доброчесності учасниками освітнього процесу. Результати опитування будуть представлені в узагальненому вигляді та використані для покращення організації навчання та удосконалення змісту ОП, яку Ви забезпечуєте. Сподіваємося на Ваші відверті відповіді.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Факультет на якому Ви працюєте: *
Кафедра, на якій Ви працюєте: *
Назва освітньої програми  *
Тип освітньої програми:
Вкажіть Вашу роль на освітній програмі:
Clear selection
Розділ 1 Зміст освітньої програми 

1. Якою мірою зміст освітньої програми, на Вашу думку, є актуальним для підготовки фахівців з відповідної спеціальності?
 *
2. Чи всі освітні компоненти (ОК) сприяють досягненню мети освітньої програми? *
3. Які ОК освітньої програми потребують часткового або повного оновлення /заміни/ вилучення? Чому? *
4. Якими ОК Ви пропонуєте доповнити зміст освітньої програми/Каталог вибіркових дисциплін? Чому? *
РОЗДІЛ ІІ Реалізація освітньої програми

5. Пропозиції яких стейкхолдерів враховуються під час моніторингу та перегляду ОП? (можливі декілька варіантів відповідей)
 *
Required
6. У який спосіб Ви вносите пропозиції щодо удосконалення організації освітнього процесу та змісту ОП? *
Required
7. Яким шляхом реалізується студентоцентрований підхід та принципи академічної свободи для здобувачів, які навчаються на ОП? (можливі декілька варіантів відповідей) *
Required
8. У який спросіб Ви дізнаєтеся про думку здобувачів вищої освіти щодо змісту та актуальності навчальної дисципліни, яку Ви викладаєте на ОП (можливі декілька варіантів відповідей) *
Required
9. Яким чином здійснюється інформування здобувачів щодо особливостей ОП та її оновлення? (можливі декілька варіантів відповідей) *
Required
10.Яким шляхом реалізується практика визнання результатів навчання, отриманих у неформальній освіті, при вивченні дисциплін ОП?(можливі декілька відповідей) *
Required
11. У який спосіб Ви забезпечуєте об'єктивність оцінювання результатів навчання здобувачів вищої освіти в межах дисципліни під час підсумкового контролю? (можливі декілька варіантів відповідей) *
Required
12. Які зовнішні стейкхолдери залучаються до освітнього процесу як гостьові лектори? (можливі декілька варіантів відповідей) *
Required
РОЗДІЛ ІІІ. Академічна доброчесність

13. Оцініть, як працює на Вашій освітній програмі система академічної доброчесності (недопущення списування, запозичень чужих робіт, фальсифікацій результатів досліджень тощо)? (за шкалою 1 - низький рівень, 2 - нижчий за середній, 3 - середній, 4 - високий, 5 - дуже високий)
 *
14. Які процедури забезпечення якості вищої освіти дозволяють гарантувати високу якість вивчення дисципліни?   (можливі декілька відповідей  ) *
Required
15. Які види робіт студентів перевіряються на Вашій ОП на наявність академічного плагіату за допомогою програмно-технічних засобів ?   (можливі декілька відповідей) *
Required
16. Якою мірою поширені такі прояви недоброчесної поведінки серед здобувачів вищої освіти?   (за шкалою 0 - відсутні прояви; 1 - низький рівень, 2 - нижчий за середній, 3 - середній, 4 - високий, 5 - дуже високий) *
0
1
2
3
4
5
академічний плагіат
самоплагіат
фабрикація
фальсифікація
списування
обман
хабарництво
необ'єктивне оцінювання
17. Які прийоми (форми) запобігання академічному плагіату в роботах здобувачів вищої освіти Ви використовуєте при реалізації освітніх компонентів ОП  (можливі декілька варіантів відповідей)   *
Required
18. Які прийоми (форми) запобігання порушенню академічної доброчесності використовується на ОП (можливі декілька варіантів)  *
Required
РОЗДІЛ IV Складові забезпечення якості освітньої програми

19. Зазначте Ваші конкурентні переваги щодо права викладання навчальної дисципліни на цій ОП (можливі декілька варіантів відповідей)
 *
Required
20. Які засоби стимулювання Вашої професійної активності застосовувалися в університеті  впродовж останніх 3-х років? (можливі декілька відповідей) *
Required
21. Чи достатньою є матеріально-технічна база для формування компетентностей та програмних результатів навчання, що передбачені дисципліною, яку Ви викладаєте на цій ОП? *
22. Які складники інформаційного забезпечення ОП потребують удосконалення/покращення? (можливі декілька відповідей) *
Required
23. Які складники навчально-методичного забезпечення ОП потребують оновлення? *
Required
24. Ваші пропозиції щодо покращення ОП, на якій Ви викладаєте
ДЯКУЄМО ЗА СПІВПРАЦЮІ!
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Хмельницький національний університет.

Does this form look suspicious? Report

Google Forms