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Formulaire de satisfaction
Merci de prendre le temps de remplir ce court questionnaire qui permet à nos bénévoles d'assurer la qualité de leurs présentations.
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Les Innovateurs à l'école
Nom de l'atelier-conférence *
Nom de l'Innovateur *
Cycle(s) *
Required
Acceptez-vous que l'Innovateur connaisse la provenance des réponses que vous émettez dans le cadre du présent sondage? *
Partie A - Pour chacune des affirmations suivantes, veuillez donner votre appréciation (5 étant l'appréciation la plus forte).
Le contenu de l'atelier-conférence était bien présenté *
Le volet scientifique de l'atelier-conférence était accessible *
Partie B - Pour chacune des questions suivantes, veuillez donner votre appréciation
Êtes-vous satisfait.e de cet atelier-conférence? *
Le vocabulaire de l'Innovateur était-il bien adapté au niveau du groupe? *
L'Innovateur a-t-il bien sollicité la participation de vos élèves? *
Le matériel utilisé pour l'atelier-conférence était-il adéquat? *
Partie C - Science et innovation
Science : ensemble cohérent de connaissances relatives à certaines catégories de faits, d’objets ou de phénomènes obéissant à des lois ou vérifiés par les méthodes expérimentales (Larousse)

Innovation : création et introduction de biens, de services et de procédés nouveaux ou sensiblement améliorés dans un marché et dans divers milieux utilisateurs (Stratégie québécoise de la recherche et de l'innovation 2017-2022)
À votre avis, cet atelier-conférence a-t-il répondu aux objectifs du programme, soit de susciter l'intérêt des élèves pour la discipline présentée dans l'atelier ou pour les sciences en général? *
Required
Lors de sa visite, l'innovateur a-t-il présenté une personne ou une organisation qui a innovée ou encore un produit, un procédé ou un service novateur ? *
Si vous avez répondu oui à la question précédente, cochez le ou les items concernés. *
Required
En lien avec la question précédente, précisez le ou les sujets relatifs à l'innovation présentés (personne, organisation, produit, procédé, service).
Est-ce que la présentation faisait la promotion de compétences importantes en innovation : créativité, résolution de problèmes, gestion du risque, curiosité, collaboration avec les pairs ? *
Autres commentaires? (points forts de l'atelier, conseils, améliorations, etc. N'hésitez pas! )
Merci d'avoir pris de votre précieux temps pour répondre au questionnaire. Votre retour est important pour nous. Pour voir les autres programmes de Technoscience Estrie qui pourraient intéresser vos élèves, rendez-vous au www.technoscienceestrie.ca
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