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中学校1年理科
授業内容をしっかり復習してみよう!テスト前の最終確認ですよ!
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クラス *
出席番号 例)33(半角で数字のみ) *
名前 例)中村 洋介(姓と名の間を1文字分空ける) *
確認問題 No.3
教科書P.P32~43 
ノートプリント N1-6~8
問1 葉に見られる筋を何というか。 *
2 points
問2 問1の部分の役割は何か。 *
2 points
問3 網状脈はa、bのどちらか。 *
2 points
問4 根の役割として正しいものを2つ選べ。 *
2 points
Required
問5 下の写真に見られる、根の先端部付近に見られる細い毛のようなものを何か。 *
2 points
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問6 根のつくりは、大きく分けて2に分けることができる。以下の図のように、根のつくりを分けたとき、ア~ウの呼び方として正しい組み合わせはどれか。 *
2 points
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問7 種子が発芽し、一番はじめにでてくる葉を何というか。 *
2 points
問8 下の写真のような植物を何というか。漢字で答えよ。 *
2 points
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問9 双子葉類の子葉、葉、根のつくりはどうなっているか。それぞれ正しいものを選べ。 *
5 points
Required
問10 次の写真の中で、単子葉類のものを全て選べ。 *
5 points
Required
問11 下の写真は何の植物の種子か。 *
2 points
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問12 下の写真はマツの花である。Aの花を何というか。 *
2 points
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問13 問12の写真のBの花を何というか。 *
2 points
問14 下の写真のAのリン片についている赤く塗られた部分は何か。 *
2 points
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問15 下の写真のBのリン片についている青く塗られた部分は何か。 *
2 points
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問15 マツのような、子房がなく胚珠がむき出しの植物を何というか。 *
3 points
問16 マツはどのように受粉するのか。 *
2 points
問17 マツのような花のつくりの植物を下の写真からすべて選べ。 *
4 points
Required
問18 アブラナやツツジのように、胚珠が子房に包まれている植物を何というか。 *
2 points
問19 アジサイやアサガオ、マツ、スギのように種子をつくってなかまをふやす植物を何というか。 *
2 points
問20 種子をつくらない植物は、何によってなかまをふやすか。 *
2 points
問21 下の写真の赤で囲まれた部分は、問20のものが入っている袋である。この袋を何というか。 *
2 points
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問22 下の写真はゼニゴケとスギゴケである。それぞれ雌株はどれか。ゼニゴケとスギゴケの雌株の組み合わせとして正しいものを選べ。 *
2 points
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問23 下の写真の赤く囲まれた部分の名前を答えよ。 *
2 points
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問24 問23の部分は体を固定する役割はあるが、水や肥料分を吸収する機能はない。ゼニゴケやスギゴケはどのようにして体内に水分を取り入れているか。 *
2 points
問25 次の種子をつくらない植物の中から、シダ植物だけをすべて選べ。 *
2 points
Required
問26 シダ植物もコケ植物も生息している場所に共通点がある。それは何か。 *
2 points
問27 根・茎・葉の区別ができるのはコケ植物かシダ植物か。それとも両方か、どちらでもないか。 *
2 points
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