Request edit access
Anketni upitnik za samovrednovanje (učitelji i stručni suradnici OŠ Hvar)
Poštovane kolegice i kolege,
pred vama se nalazi upitnik za samovrednovanje škole. Molim vas da na postavljena pitanja odgovorite iskreno i objektivno kako bi nam dobiveni rezultati što bolje poslužili planiranju aktivnosti usmjerenim prema povećanju kvalitete rada škole.
Hvala,
ravnateljica
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Učenici u razrednim odjelima međusobno prijateljuju. *
Učenici u razrednim odjelima imaju osjećaj zajedništva. *
Razgovaram s učenicima o nekom uspjehu koji učenik iz razreda postigne u školi ili izvan škole. *
U razredima ima učenika s kojima se drugi učenici ne druže. *
Učenici se boje nekih učenika. *
U školi svako dijete ima priliku osjećati se uspješno. *
U školi kod učenika razvijam vještine suradnje i pomaganja drugima. *
Kad nisu spremni za ispitivanje ili test, učenici izbjegnu odlazak u školu. *
Učenici se u školi osjećaju sigurno. *
Učenici se plaše neuspjeha u školi. *
Prema učenicima se ponašam prijateljski i s poštovanjem. *
Potičem i ohrabrujem učenike da iznose svoje mišljenje. *
Hvalim učenike. *
Pridržavam se dogovora s učenicima. *
Ispričam se učenicima kada pogriješim. *
Kad u razredu nastanu problemi, pitam učenike kako bi ih riješili. *
Razumijem potrebe i probleme učenika. *
Kad učenici trebaju pomoć, mogu mi se obratiti. *
Učenici mogu slobodno tražiti savjet od pedagoga škole. *
Tijekom nastave učenici imaju mogućnost birati dodatne zadatke ili zadatke prema izboru. *
Potičem učenike da postavljaju pitanja kad nešto ne razumiju ili nešto žele znati. *
Poučavanje uspijevam prilagoditi individualnim potrebama učenika. *
Na nastavi integriram sadržaje različitih predmeta. *
Moja je nastava često istraživačka. *
U nastavi se koristim različitim aktivnim metodama poučavanja. *
Za bolje razumijevanje u nastavi koristim se različitim nastavnim sredstvima i izvorima učenja. *
Poučavam tako da učenici vide vezu onoga što uče i svakodnevnoga života. *
Poučavam učenike da rješavaju zadatke na više načina. *
Pokazujem učenicima kako trebaju učiti (sažimati i prepričavati sadržaje, postavljati pitanja i slično...). *
Učenike unaprijed upoznajem s time što treba znati za koju ocjenu. *
Pitam učenike što misle o svom uratku (ili usmenom odgovaranju). *
Učenicima kažem što su dobro napravili, ali i što još trebaju naučiti ili učiniti kako bi dobili bolju ocjenu. *
Objektivno i redovito ocjenjujem. *
Procijenite koliko je svaka od tvrdnji točna za Vas  pri čemu je 1-posve netočno, 2-jedva točno, 3-pretežno točno, 4-posve točno.                                                                  Učenici na provjerama znanja imaju dovoljno vremena za svoje odgovore. *
Planove prilagođavam razvojnim i individualnim potrebama učenika. *
Uzimam u obzir mišljenje roditelja o razvoju i napredovanju njihovog djeteta. *
U našoj školi je poticajno radno ozračje. *
Kvalitetno surađujem s kolegicama u školi. *
Ravnatelj i stručni suradnici podržavaju kvalitetan rad djelatnika škole. *
U školi me potiču da se stručno usavršavam. *
Imam na raspolaganju potrebna i funkcionalna nastavna sredstva. *
Imam odgovarajuće uvjete za rad. *
Stručni suradnici rade na unaprjeđenju kvalitete nastave. *
Školska uprava razvija školu na zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja. *
Roditelje obavještavam o napredovanju učenika. *
Roditeljske sastanke dobro osmišljavam i obavještavam roditelje na vrijeme.
Clear selection
Organiziram radionice i susrete s roditeljima na kojima roditelji stječu nova znanja i vještine u odgoju djece. *
Roditelje obavještavam o svim aktivnostima škole. *
Dobro surađujem s roditeljima. *
U školi skrbimo o zaštiti učenika od nasilja, zlostavljanja i zlouporabe sredstava ovisnosti. *
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms