Section 1 of 1
Анкета Якість викладання вибіркової навчальної дисципліни Символдрама (4 курс бакалаврат, 7 семестр)
Шановний студенте, просимо Вас дати відповіді на запитання анкети щодо якості викладання вибіркової навчальної дисципіліни, яку Ви вивчали у поточному навчальному семестрі за освітньою програмою "Психологія".
Анкета є анонімною, сподіваємося на ваші об'єктивні відповіді.
1. Чинники вибору навчальної дисципліни
1.1 Хто вплинув на вибір цієї навчальної дисципліни?
1. Чинники вибору навчальної дисципліни
1.1 Хто вплинув на вибір цієї навчальної дисципліни?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
декан факультету
завідувач кафедри, гарант ОП
куратор групи
викладач, який забезпечує навчальну дисципліну
рекомендація (порада) студентів групи, старости
це був мій самостійний вибір
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
1.2 Чим Ви керувалися при виборі цієї навчальної дисципліни?
1.2 Чим Ви керувалися при виборі цієї навчальної дисципліни?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
задоволення власних уподобань та інтересів
бажання поглибити знання зі спеціальності
розвиток та вдосконалення власних здібностей та нахилів
формування гнучких навичок (soft skills)
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
1.3 Оцініть складність механізму здійснення вибору вибіркових дисциплін з Каталогу вибіркових дисциплін
1.3 Оцініть складність механізму здійснення вибору вибіркових дисциплін з Каталогу вибіркових дисциплін
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
не складно
складно
користуюся допомогою іншої людини 9куратор, староста, одногрупник)
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
2. Організація освітнього процесу при вивченні вибіркової дисципліни
Просимо оцінити наведені твердження за рівнями: 1-низький, 2 - нижчий за середній, 3 - середній, 4 - високий, 5 - дуже високий.
2.1 Якість організації навчального процесу з дисципліни (проведення занять за розкладом, проведення консультацій, надання методичної допомоги студентам тощо).
2. Організація освітнього процесу при вивченні вибіркової дисципліни
Просимо оцінити наведені твердження за рівнями: 1-низький, 2 - нижчий за середній, 3 - середній, 4 - високий, 5 - дуже високий.
2.1 Якість організації навчального процесу з дисципліни (проведення занять за розкладом, проведення консультацій, надання методичної допомоги студентам тощо).
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
2.2 Застосування на заняттях інтерактивних (інформаційно-комунікаційних) технологій навчання (дискусіх, робота в малих групах, майстер-класи, тренінги тощо).
2.2 Застосування на заняттях інтерактивних (інформаційно-комунікаційних) технологій навчання (дискусіх, робота в малих групах, майстер-класи, тренінги тощо).
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
2.3 Наявність чітких критеріїв оцінювання результатів навчання з дисципліни та їх доступність
2.3 Наявність чітких критеріїв оцінювання результатів навчання з дисципліни та їх доступність
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
2.4 Відповідність форм контрольних заходів (тестування, колоквіум, есе) змісту навчального матеріалу дисципліни
2.4 Відповідність форм контрольних заходів (тестування, колоквіум, есе) змісту навчального матеріалу дисципліни
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
З. Зміст вибіркової навчальної дисципліни та її презентація у Moodle
3.1 Повнота представлення навчальної дисципліни в Moodle на початок семестру (наявність лекцій, практичних (лабораторних) робіт, завдань для самостійної робооти та контрольних заходів)
З. Зміст вибіркової навчальної дисципліни та її презентація у Moodle
3.1 Повнота представлення навчальної дисципліни в Moodle на початок семестру (наявність лекцій, практичних (лабораторних) робіт, завдань для самостійної робооти та контрольних заходів)
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
3.2 Актуальність та повнота лекційних матеріалів, розміщених у Moodle
3.2 Актуальність та повнота лекційних матеріалів, розміщених у Moodle
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
3.3 Наявність та повнота методичних рекомендацій до практичних (лабораторних) робіт та планів семінарських занять, розміщених у Moodle
3.3 Наявність та повнота методичних рекомендацій до практичних (лабораторних) робіт та планів семінарських занять, розміщених у Moodle
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
3.4 Інформативність навчальних матеріалів для виконання самостійної роботи. розміщених в Moodle
3.4 Інформативність навчальних матеріалів для виконання самостійної роботи. розміщених в Moodle
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
3.5 Складність контрольних завдань, розміщених у Moodle та їх практична спрямованість
3.5 Складність контрольних завдань, розміщених у Moodle та їх практична спрямованість
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
3.6 Частота ваших звернень до навчальних матеріалів, розміщених у Moodle
3.6 Частота ваших звернень до навчальних матеріалів, розміщених у Moodle
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
4. Викладач очима студента
4.1 Зацікавленість викладача навчальною дисципліною та успіхами студентів з дисципліни
4. Викладач очима студента
4.1 Зацікавленість викладача навчальною дисципліною та успіхами студентів з дисципліни
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
4.2 Доступність викладання навчального матеріалу
4.2 Доступність викладання навчального матеріалу
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
4.3 Уміння налагоджувати конструктивну взаємодію зі студентами (зокрема. доброзичливість і такт по відношенню до студентів)
4.3 Уміння налагоджувати конструктивну взаємодію зі студентами (зокрема. доброзичливість і такт по відношенню до студентів)
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
4.4 Об'єктивність і прозорість оцінювання ваших навчальних досягнень
4.4 Об'єктивність і прозорість оцінювання ваших навчальних досягнень
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
5 Реалізація очікувань щодо вибіркової навчальної дисципліни
5.1 Задоволеність вивченою навчальною дисципліною в цілому
5 Реалізація очікувань щодо вибіркової навчальної дисципліни
5.1 Задоволеність вивченою навчальною дисципліною в цілому
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
5.2 Корисність цієї вибіркової навчальної дисципліни для Вашої майбутньої професійної діяльності та/або саморозвитку
5.2 Корисність цієї вибіркової навчальної дисципліни для Вашої майбутньої професійної діяльності та/або саморозвитку
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
5.3 Сприяння формуванню актуальних soft skills (критичне мислення, робота в команді, комунікація тощо)
5.3 Сприяння формуванню актуальних soft skills (критичне мислення, робота в команді, комунікація тощо)
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
5.4 Наскільки збігаються Ваші очікування щодо навчальної дисципліни на початку та наприкінці її вивчення?
5.4 Наскільки збігаються Ваші очікування щодо навчальної дисципліни на початку та наприкінці її вивчення?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
5.5 Рівень рекомендації щодо вивчення курсу наступним поколінням студентів
5.5 Рівень рекомендації щодо вивчення курсу наступним поколінням студентів
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
5.6 Ваші пропозиції та побажання для покращення вивчення цієї вибіркової дисципліни
5.6 Ваші пропозиції та побажання для покращення вивчення цієї вибіркової дисципліни
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Answer key
(0 points)
Loading...
Дякуємо за Ваші відповіді
Дякуємо за Ваші відповіді
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
New
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Answer key
(0 points)
Loading...
Link to Sheets
Summary
Question
Individual
Insights
Total points distribution
Loading...
Settings
Responses
Manage how responses are collected and protected
Presentation
Manage how the form and responses are presented
Defaults
Form defaults
Settings applied to this form and new forms
Question defaults
Settings applied to all new questions