Idees prèvies pel que fa a la representació de les dades i mesures de centralització
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Email *
Quin representació gràfica treballeu de manera més habitual amb les dades recollides? *
Required
A partir de quin nivell comenceu a interpretar els diagrames de barres/histogrames? *
A partir de quin nivell comenceu a interpretar els diagrames de sectors? *
A partir de quin nivell comenceu a interpretar els núvols de punts? *
A partir de quin nivell comenceu a interpretar els diagrames de línies? *
Ens podeu dir alguna una pregunta de les que feu usualment al vostre alumnat quan analitzeu un gràfic *
Feu servir algun altre tipus de gràfic que no hagi sortit a la llista anterior? Si és així, quin? *
Quins avantatges trobeu en la representació gràfica de les dades? *
Assenyaleu aspectes importants que valoreu amb  els vostres alumnes
Required
A partir de quina edat introduïu les mesures de centralització. *
(Moda, mediana i mitjana aritmètica)
Acostumeu a treballar amb més d'una mesura de centralització? *
Esteu d'acord amb la següent frase: Acostumo a plantejar activitats on no apareix de manera explicita el paràmetre que s'ha d'utilitzar per fer l'activitat. *
Gens d'acord
Totalment d'acord
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
reCAPTCHA
PrivacyTerms
This form was created inside of XTEC - Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya. Report Abuse
Google Forms