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ALICE - Training of trainers
Il progetto ALICE - Adapting Learning in Inclusive Communities and Environment intende sperimentare pratiche pedagogiche educative legate all’applicazione di misure pro-sociali per coinvolgere le comunità locali nella promozione dell’inclusione tra gli studenti delle scuole superiori.
ALICE offre a 20 partecipanti - docenti di scuole secondarie ed educatori professionali e non - una formazione sulla prosocialità.
L'approccio prosociale all'apprendimento e all'insegnamento è una delle pratiche scolastiche inclusive più utilizzate negli ultimi anni: finalizzato sia all’aumento del livello delle competenze sociali che della qualità della cooperazione tra insegnanti, studenti, genitori ed educatori, coinvolge in maniera olistica tutta la comunità educante, promuovendo l’inclusione sociale e la collaborazione di tutti i soggetti coinvolti.
La formazione sarà composta da due sessioni.
Per ulteriori informazioni, contatta: irene.ippolito@danilodolci.org

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