Request edit access
Selecția profesorilor de non-dans pentru UER participanți la proiectul Erasmus+ „Teachers for SwanZ“
Cod proiect: 2020-1-RO01-KA202-080171
„Teachers for SwanZ“
“Teachers for SwanZ” este un proiect care se adresează profesorilor “Generației Z”, adică profesorilor care predau elevilor cu vârste cuprinse între 13 și 16 ani. Generația Z a inspirat și titlul proiectului, în care se îmbină ideea de educație cu cel mai frumos simbol al coregrafiei – lebedele.

Proiectul este cofinanțat prin programul Erasmus+ al Uniunii Europene și este primul de acest fel inițiat și coordonat de Liceul de Coregrafie “Floria Capsali“ din București.

Durata proiectului este de 2 ani (decembrie 2020 - noiembrie 2022). Partenerii proiectului sunt din România, Bulgaria și Austria. Practic, profesorii și elevii Liceului „Floria Capsali“ și cei din instituțiile partenere vor fi participanți direcți la activitățile proiectului, vor contribui cu materiale scrise și video, vor explora și vor aplica tehnici și metodologii noi din dansul clasic, contemporan și tradițional și vor rezolva împreună probleme cu care se confruntă cele 4 instituții. Activitățile face-to-face se vor desfășura în București, Ruse și Viena, în măsura în care vor fi permise de situația epidemiologică. O parte dintre activități vor avea loc online.

Obiectivele proiectului: Dezvoltarea și aprofundarea competențelor profesionale, de comunicare, digitale și de dialog intercultural ale profesorilor de coregrafie și ale profesorilor care predau materii generale (non-dans), formatorilor și elevilor de clasele VI-X.

Rezultatele concrete (care vor fi realizate prin activități comune, organizate de parteneri, cu profesorii, formatorii și elevii) vizează realizarea unor metodologii și orientări practice care lipsesc în prezent atât în România, cât și în țările partenere:

♫ un manual pentru formarea profesorilor de dans, care va cuprinde noțiuni de perfecționare în domeniul coregrafiei, dar și module de comunicare, coaching și dialog intercultural;
♫ un ghid pentru profesorii care predau alte materii, dar pot facilita legăturile dintre dans și educația generală;
♫ o platforma deschisă de învățare, intitulată „Laboratorul virtual de dans“, unde se vor regăsi activitățile și materialele realizate pe parcurs, elementele de noutate și de inovare pentru activitatea didactică.
Pentru susținerea activităților principale vor avea loc întâlniri pe termen scurt de învățare, predare și formare, la care vor participa elevi, profesori și însoțitori, în: România (2021), Bulgaria (2021) și Austria (2022).

Prenume și nume *
Număr de telefon *
Ce materie/materii predați? *
Sunteți interesat(ă) să contribuiți la crearea produselor intelectuale în proiectul “Teachers for SwanZ”, al cărui coordonator este Liceul de Coregrafie “Floria Capsali”? Dacă da, cât timp puteți aloca pe săptămână? *
Proiectul va avea ca rezultate finale (produse intelectuale) și: un ghid pentru profesorii care predau materii de cultură generală și o platformă deschisă de învățare - Laboratorul virtual de învățare (platforma de dans). Acestea vor înlesni predarea multidisciplinară a materiei de specialitate, creând conexiuni cu elemente și noțiuni ale tehnicilor de dans. La care dintre cele două doriți să contribuiți? *
Required
Pe o scară de la 1 la 5, cât de determinat(ă) vă considerați să participați la proiectul "Teachers for SwanZ”? *
Foarte puțin
Abia aștept
Chiar dacă nu puteți contribui, ați putea participa totuși la atelierele de comunicare, coaching și dialog intercultural organizate în cadrul proiectului “Teachers for SwanZ”. Ce ziceți? *
Proiectul include componente de învățare online. În ce măsură apreciați că sunteți familiarizat(ă) cu domeniul digital, pe o scară de la 1 la 5? *
Am cunoștințe limitate
Sunt foarte bun(ă)
Proiectul include participarea profesorilor la ateliere care abordează domeniile comunicării, coaching-ului și al dialogului intercultural, după care aceștia vor organiza și cursuri cu elevii. La care dintre acestea te-ar interesa să participi? *
Required
 Proiectul va include și un modul de coaching (de ex. controlul emoțiilor, expresivitate, actorie, construirea unor relații benefice cu colegii și elevii etc.). În ce măsură apreciați că sunteți familiarizat(ă) cu acest domeniu pe o scară de la 1 la 5? *
Am cunoștințe limitate
Sunt foarte bun(ă)
Un alt modul de training se va axa pe lucrul într-un context multicultural, facilitarea dialogului între limbi și culturi. În ce măsură apreciați că sunteți familiarizat(ă) cu acest domeniu pe o scară de la 1 la 5? *
Am cunoștințe limitate
Sunt foarte bun(ă)
Un alt modul de training se va axa pe investigarea unor instrumente, canale și abordări în comunicare pe care le vei putea aplica în viața personală și profesională. În ce măsură apreciați că sunteți familiarizat(ă) cu acest domeniu pe o scară de la 1 la 5? *
Ce schimbări ați face în școală? (Propuneți orice credeți că ar putea aduce îmbunătățiri activităților sau programului - nu propuneți lucruri care vizează infrastructura, acestea nu fac obiectul Programului Erasmus+.) *
Cum credeți că ar putea avea loc o schimbare pozitivă la nivelul liceelor vocaționale artistice din țară? Oferiți 2 sugestii concrete. *
Ce credeți că i-ar motiva pe elevii din actualele clase VI-X să participe la proiecte educaționale? *
Dacă ați ales să participați la activitățile proiectului "Teachers for SwanZ", care sunt așteptările dvs. ? *
Dacă aveți întrebări, sugestii sau comentarii, acum este momentul :): *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Google Forms