1. Cum ai ajuns la această şcoală?

2 Cum ați aflat de această școală?

3. Faci parte din Comitetul consultativ al elevilor pe clasă ?

5. Faci parte din Comitetul consultativ al elevilor pe şcoală ?

7. Atunci când constaţi un aspect negativ, pe care îl comunici directorului sau unui cadru didactic (sau când soliciţi ceva), care sunt, de regulă, efectele comunicării cu unitatea şcolară?

8. Ai făcut, în ultimul an şcolar, propuneri de îmbunătăţire a activităţii din şcoală?

9. Dacă ai răspuns „da” la întrebarea anterioară, ce s-a întâmplat cu cea mai recentă propunere făcută?

11. Enumeră cel puţin 2 activităţi derulate în şcoală în ultimele trei luni (indiferent dacă ai participat sau nu)

12. Enumeră cel puţin 2 activităţi derulate în şcoală în ultimele trei luni, la care ai participat, care s-au referit la comportamente dăunătoare sănătăţii (fumat, consum de alcool, mâncare nesănătoasă etc.) 

13. La câte exerciţii privind comportarea în caz de cutremur, incendiu etc., ai participat în ultimele 3 luni?

14. Cum comunici cu dirigintele, când este vorba de probleme personale?

(bifează toate modalităţile pe care le utilizezi):

15. Cât de des comunici (utilizând oricare dintre modalităţile de comunicare indicate mai sus) cu dirigintele, pentru probleme personale? 

16. Cum comunici cu directorul şcolii sau cu alt angajat al şcolii, când este vorba de probleme personale?

(bifează toate modalităţile pe care le utilizezi)

17. Cât de des comunici (utilizând oricare dintre modalităţile de comunicare indicate mai sus) cu  directorul şcolii sau cu alt angajat al şcolii    , pentru probleme personale? 

19. Cum te orientezi în şcoală?

20. Te simţi în siguranţă în incinta şcolii?

21. Dar în anexele şcolii (sală de sport, ateliere, curtea şcolii etc.)?

22. Dar în vecinătatea şcolii (inclusiv pe drumul de acasă la şcoală şi înapoi)?

23. Cum apreciezi nivelul de curăţenie din şcoală?

24. Cum apreciezi progresul în dotarea bibliotecii şcolii (cărţi, CD-uri, alte materiale), în acest an şcolar faţă de cel precedent?

25. Cum apreciezi progresul în dotarea cu calculatoare în acest an şcolar faţă de cel precedent?

26. Cât de bine cunoşti modul în care se face evaluarea cadrelor didactice?

27. Ai fost solicitat, în acest an şcolar, să evaluezi cadre didactice din şcoală?

28. Dacă ai răpspuns „da” la întrebarea anterioară, care sunt acele cadre didactice evaluate (bifează toate situaţiile aplicabile):

29. Există, în şcoală, proiecte desfăşurate în parteneriat cu alte şcoli, cu instituţii din comunitate (primărie, bibliotecă, dispensar sau policlinică, poliţie, etc.) sau cu parteneri străini ?

31. Ai fost consultat, anul trecut, în privinţa alegerii disciplinelor opţionale din acest an şcolar?

32. a.Cum răspund cadrele didactice la cererile tale de ajutor individual în înţelegerea / aprofundarea celor predate? 

32. b.Cum răspund cadrele didactice la cererile tale de ajutor individual în înţelegerea / aprofundarea celor predate? 

33. Cât de des ţi se explică, înainte de evaluare (teză, lucrare scrisă, ascultare orală) criteriile care vor fi folosite pentru evaluare şi notare?

34. Cât de des ţi se explică motivele pentru care ai obţinut o anumită notă?

36. În momentul în care tu sau unul dintre colegii tăi aveţi rezultate slabe la învăţătură, cum se comportă profesorii?  (sunt posibile mai multe răspunsuri)

37. În ce fel eşti încurajat să îţi evaluezi singur rezultatele şcolare?

38. În ce măsură eşti satisfăcut de următoarele aspecte ale vieţii şcolare? (prin acordarea unei note de la 5 la 1, nota 5 indicând nivelul maxim)

39. În ce măsură eşti satisfăcut de următoarele aspecte ale vieţii şcolare? (prin acordarea unei note de la 5 la 1, nota 5 indicând nivelul maxim)

40. Faci parte din Comisia de Evaluare si Asigurare a Calităţii (CEAC)?

41. Dacă da, cât de des se întruneşte CEAC?