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Umfrage - Demokratieunterricht an weiterführenden Schulen

Wir möchten wissen, wie Lehrkräfte den Demokratieunterricht an weiterführenden Schulen gestalten und wie das Thema auf die Schüler wirkt.
Eure Antworten sind vollständig anonym und helfen uns, besser zu verstehen, wie Demokratiebildung im Schulalltag umgesetzt wird und wo es Verbesserungspotenzial gibt.

Dauer: ca. 5 Minuten
Herzlichen Dank für eure Teilnahme!

Wie alt sind Sie?
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unter 20 Jahre
20-25 Jahre
26-35 Jahre
36-45 Jahre
46-55 Jahre
56-65 Jahre
66-75 Jahre
über 75 Jahre
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Welches Geschlecht haben Sie?
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Männlich
Weiblich
Divers/Third Gender/Non Binary
Keine Angabe
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An welcher Schulart unterrichten Sie?
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Hauptschule
Gesamtschule
Realschule
Gymnasium
Berufliche Gymnasien/Fachoberschulen (FOS)/ Berufliche Oberschulen (BOS)
Other:
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Wie lange unterrichten Sie bereits an Schulen?
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unter einem Jahr
1-5 Jahre
6-10 Jahre
über 10 Jahren
Noch im Lehramtsstudium/Referendariat
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Welche Fächer unterrichten Sie?
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Geschichte
Politik
Sozialkunde/Gemeinschaftskunde
Other:
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Wie viele Schüler sind in Ihrer Klasse?
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unter 20
21-30
über 30
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Wird das Thema Demokratie bereits im Unterricht behandelt?
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Ja
Nein
Ist in Planung
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In welcher Jahrgangsstufe wird das Thema Demokratie behandelt?
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5
6
7
8
9
10
11
12
13
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Wie lange unterrichten Sie bereits das Thema Demokratie?
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unter einem Schuljahr
1-3 Schuljahre
über 3 Schuljahre
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Wie unterrichten Sie das Thema Demokratie?
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Projektarbeiten
Rollenspiele
Online-Games
Frontalunterricht
Präsentationen
Filme/Videos
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Gibt es besondere Anforderungen/Vorgaben für die Gestaltung des Demokratieunterrichts an Schulen?
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Ja
Nein
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Falls ja: Was sind das für Anforderungen/Vorgaben für die Gestaltung des Demokratieunterrichts?
Question Type
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Welche Herausforderungen haben Sie beim Unterrichten des Themas Demokratie in der Oberstufe? 
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Komplexität des Themas
Mangelndes Interesse der Schüler
Fehlende Ressourcen/Materialien
Zeitmangel für tiefere Diskussionen
Schwierigkeiten, aktuelle politische Themen zu integrieren
Other:
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Konnten Sie in den letzten 5 Jahren eine Veränderung in der politischen Einstellung Ihrer Schüler bemerken?
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Ja
Nein
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Falls ja: Wie äußert sich diese politische Einstellung Ihrer Schüler?
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Setzen Sie elektronische Geräte/digitale Tools in Ihrem Unterricht ein?
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Ja
Nein
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Welche digitalen Tools nutzen Sie im Unterricht?
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Lernplattformen (z.B. Moodle, Google Classroom)
Präsentationstools (z.B. PowerPoint, Prezi)
Tools für interaktive Umfragen/Abstimmungen (z.B. Kahoot, Mentimeter)
Videos/Multimedia (z.B. YouTube, Vimeo)
Digitale Whiteboards (z.B. Jamboard, Miro)
Digitale Lernspiele
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Wie häufig verwenden Sie digitale Tools im Demokratie-Unterricht?
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Sehr häufig (mehrmals pro Woche)
Gelegentlich (einmal pro Woche)
Selten (weniger als einmal pro Woche)
Nie
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Welche digitalen Funktionen wären für Sie hilfreich, um das Thema Demokratie besser zu vermitteln?
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Interaktive Lernmodule
Simulationsspiele zu politischen Systemen
Werkzeuge zur Analyse von politischen Daten (Wahlen, Meinungsumfragen)
Möglichkeit zur Durchführung von Online-Diskussionen/Debatten
Tools zur Visualisierung von politischen Prozessen (z.B. Demokratie als System)
Zugriff auf aktuelle politische Nachrichten und deren Analyse
Other:
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Wie sinnvoll sehen Sie den Einsatz digitaler Tools für den Demokratieunterricht?
Question Type
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Sehr sinnvoll
Eher sinnvoll
Teilweise
Eher nicht sinnvoll
Gar nicht sinnvoll
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Verfügen die Schüler über eigene Tablets bzw. haben die Schüler Zugang zu Tablets/Whiteboards/PCs/…?
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Ja, die Schüler besitzen eigene Geräte
Ja, die Schüler können in der Schule auf diese Geräte zugreifen
Nein
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In welchen Bereichen würden digitale Tools Ihrer Meinung nach den größten Mehrwert bieten?
Question Type
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Verbesserung des Verständnisses von politischen Systemen
Förderung der politischen Partizipation der Schüler
Unterstützung bei der Diskussion von aktuellen politischen Themen
Erleichterung von Gruppenarbeit und Kollaboration
Other:
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Gibt es noch etwas, was Sie mitteilen, anmerken oder kommentieren möchten?
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Welches Geschlecht haben Sie?
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An welcher Schulart unterrichten Sie?
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Wie lange unterrichten Sie bereits an Schulen?
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Welche Fächer unterrichten Sie?
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Wie viele Schüler sind in Ihrer Klasse?
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Wird das Thema Demokratie bereits im Unterricht behandelt?
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In welcher Jahrgangsstufe wird das Thema Demokratie behandelt?
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Wie lange unterrichten Sie bereits das Thema Demokratie?
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Wie unterrichten Sie das Thema Demokratie?
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Gibt es besondere Anforderungen/Vorgaben für die Gestaltung des Demokratieunterrichts an Schulen?
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Falls ja: Was sind das für Anforderungen/Vorgaben für die Gestaltung des Demokratieunterrichts?
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Welche Herausforderungen haben Sie beim Unterrichten des Themas Demokratie in der Oberstufe? 
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Konnten Sie in den letzten 5 Jahren eine Veränderung in der politischen Einstellung Ihrer Schüler bemerken?
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Falls ja: Wie äußert sich diese politische Einstellung Ihrer Schüler?
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Setzen Sie elektronische Geräte/digitale Tools in Ihrem Unterricht ein?
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Welche digitalen Tools nutzen Sie im Unterricht?
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Wie häufig verwenden Sie digitale Tools im Demokratie-Unterricht?
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Welche digitalen Funktionen wären für Sie hilfreich, um das Thema Demokratie besser zu vermitteln?
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Wie sinnvoll sehen Sie den Einsatz digitaler Tools für den Demokratieunterricht?
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Verfügen die Schüler über eigene Tablets bzw. haben die Schüler Zugang zu Tablets/Whiteboards/PCs/…?
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In welchen Bereichen würden digitale Tools Ihrer Meinung nach den größten Mehrwert bieten?
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