La formation traite des attendus et exigences de la communication scientifique selon les contexte où elle peut prendre place (présentation d’un poster, exposé oral, conférence plénière). Elle prend en compte tant le moment de préparation de la prise de parole que le moment d’intervention. Elle visera à partager ensemble les difficultés les plus souvent rencontrées lors d’une intervention orale pour identifier des pistes, des astuces et des conseils permettant de mieux préparer les enseignant.es-chercheur.es à la communication scientifique.

La séance comprendra des moments de transmission, d’échanges et de partage avec les participant.es.