Request edit access
JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Анкета для здобувачів вищої освіти щодо моніторингу якості вищої освіти і освітньої діяльності у ДДУВС
Шановні здобувачів вищої освіти!
Просимо Вас щиро й відверто відповісти на запитання анкети. Ваші відповіді допоможуть знайти вірні рішення щодо вдосконалення системи менеджменту якості діяльності університету.
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
На якому курсі Ви навчаєтесь в університеті?
*
1 курс (Бакалавр)
2 курс (Бакалавр)
3 курс (Бакалавр)
4 курс (Бакалавр)
1 курс (Магістр)
2 курс (Магістр)
Якістю освітніх послуг університету...
*
5 - цілком задоволений
4 - більш задоволений, ніж незадоволений
3 - важко відповісти однозначно
2 - більш незадоволений, ніж задоволений
1 - зовсім незадоволений
Чи задоволені Ви рівнем викладання дисциплін?
*
Так, повністю
Не зовсім, оскільки у процесі навчання отримую недостатньо практичних навичок
Рівень навчання мене повністю не задовольняє
Як Ви ставитесь до дистанційного навчання для здобувачів вищої освіти, які мають індивідуальний графік?
*
Підтримую таку форму, оскільки вона надає можливість поєднувати навчання з роботою
Не підтримую, оскільки це вимагає додаткових фінансових витрат
Мені байдуже як навчатись
Не підтримую, оскільки викладачі свідомо занижують оцінки студентам, які навчаються дистанційно
Чи хотіли б Ви брати участь в організації навчального процесу? (готувати та проводити лекції, здійснювати підбірку практичної інформації по темі і т.д.)
*
Так, було б цікаво
Ні, цим повинен займатись викладач
Так, але за умови допомоги викладача
Я взагалі не відвідую лекції
Як Ви вважаєте запровадження практики перевірки курсових і дипломних робіт на плагіат підвищило їх якість?
*
Так, однозначно (здобувачі вищої освіти стали сумлінніше ставитись до написання робіт)
Жодних змін не відбулося
Ні, оскільки є можливість обійти систему перевірки
Не знаю я ще не зіштовхувався з цим питанням
Як Ви ставитесь до проведення комп'ютерного тестування в кінці вивчення кожної дисципліни?
*
Позитивно, оскільки це дає можливість об'єктивно перевірити свої знання
Негативно, бо це створює додаткове навантаження для здобувача вищої освіти
Мені все рівно, я його жодного разу не проходив
Чи задоволені Ви рівнем врахування думки здобувачів вищої освіти в організації освітнього процесу в ДДУВС?
*
5 - цілком задоволений
4 - більш задоволений, ніж незадоволений
3 - важко відповісти однозначно
2 - більш незадоволений, ніж задоволений
1 - зовсім незадоволений
Чи забезпечено Вам можливість формування індивідуальної освітньої траєкторії, зокрема через індивідуальний вибір навчальних дисциплін?
*
так
ні
Other:
Наскільки Ви задоволені навчанням за обраною освітньою програмою?
*
5 - цілком задоволений
4 - більш задоволений, ніж незадоволений
3 - важко відповісти однозначно
2 - більш незадоволений, ніж задоволений
1 - зовсім незадоволений
Наскільки, на Вашу думку, актуальна освітня програма на якій ви навчаєтесь, у світлі найновіших досліджень у відповідній галузі?
*
5 - цілком задоволений
4 - більш задоволений, ніж незадоволений
3 - важко відповісти однозначно
2 - більш незадоволений, ніж задоволений
1 - зовсім незадоволений
Дайте оцінку співвідношенню теоретичної і практичної частини:
*
5 - цілком задоволений
4 - більш задоволений, ніж незадоволений
3 - важко відповісти однозначно
2 - більш незадоволений, ніж задоволений
1 - зовсім незадоволений
Наскільки Ви задоволені доступністю розміщення та інформативністю графіків освітнього процесу та розкладів?
*
абсолютно не задоволений
1
2
3
4
5
задоволений у повній мірі
Оцініть обґрунтованість навантаження на здобувача вищої освіти (кількість дисциплін на семестр, кількість годин аудиторної і самостійної роботи на тиждень. тощо)?
*
Зовсім не задоволений
1
2
3
4
5
Повністю задоволений
Оцініть організацію Університетом наукових та практичних заходів (конференцій, тренінгів, дискусій, зустрічей із закордонними лекторами)?
*
Зовсім не задоволений
1
2
3
4
5
Повністю задоволений
Наскільки ви задоволені доступністю навчальної і наукової літератури бібліотеки університету?
*
Зовсім не задоволений
1
2
3
4
5
Повністю задоволений
Наскільки Ви задоволені організацією освітнього процесу (розклад занять, змінне навчання) в Університеті?
*
Зовсім не задоволений
1
2
3
4
5
Повністю задоволений
Наскільки Ви задоволені інноваційністю методів викладання в Університеті?
*
Зовсім не задоволений
1
2
3
4
5
Повністю задоволений
Наскільки Ви задоволені якістю викладання професійно спрямованих дисциплін в Університеті?
*
Зовсім не задоволений
1
2
3
4
5
Повністю задоволений
Наскільки Ви задоволені організацією науково-дослідної роботи студентів в Університеті?
*
Зовсім не задоволений
1
2
3
4
5
Повністю задоволений
Наскільки Ви задоволені можливостями отримання додаткових знань в Університеті (консультації, семінари, тренінги, сертифіковані курси)?
*
Зовсім не задоволений
1
2
3
4
5
Повністю задоволений
Які технології, методи викладання були для Вас легко доступними, зрозумілими і такими, що зміст освіти добре і надовго запам’ятався? (можна обрати декілька)
*
словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо);
практичний метод (практичні роботи, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий);
наочний метод (метод ілюстрацій і метод демонстрацій, інформаційний);
робота з навчально-методичною літературою (конспектування, тезування, анотування, рецензування, складання реферату);
відеометод у сполученні з новітніми інформаційними технологіями та комп'ютерними засобами навчання (дистанційні, мультимедійні, веб-орієнтовані);
дослідна робота студентів;
ігрові методи (гра-імітація, гра-симуляція, ділова гра, рольова гра);
інтерактивні методи (майстер-класи, кейс-метод, критичного мислення;
Other:
Required
Форми та методи навчання і викладання відповідають вимогам студентоцентрованого підходу та принципам академічної свободи?
*
так
ні
Other:
На Вашу думку, хто повинен бути залучений до викладання навчальних дисциплін:
*
професіонали-практики;
представники роботодавців;
експерти в галузі Вашої спеціальності;
Other:
Required
Університет залучає до проведення аудиторних занять професіоналів-практиків, експертів галузі, представників роботодавців?
*
так
ні
Other:
Як Ви сприймаєте ініціативу щодо залучення до освітнього процесу професіоналів-практиків, представників роботодавців, експертів у галузі вашої спеціальності?
*
позитивно
нейтрально
негативно
Other:
Назвіть навчальні дисципліни які, на Вашу думку, найбільш актуальні для майбутньої спеціальності:
*
Your answer
Вам своєчасно надається доступна, аргументована та зрозуміла інформація щодо цілей, змісту та програмних результатів навчання, порядку та критеріїв їх оцінювання в межах окремих освітніх компонентів (дисциплін)?
*
так, викладач на першій лекції (практичному, семінарському, лабораторному занятті) все це пояснює;
так, ці відомості доступні упродовж всього семестру на електронних ресурсах, як окреме питання лекції;
так, викладач забезпечив доступ до робочої програми навчальної дисципліни, силабуса впродовж семестру на електронних ресурсах;
так, викладач частково це пояснив один раз, оскільки ми з системою оцінювання добре знайомі;
ні, не надається зовсім.
Вам своєчасно надається доступна, аргументована та зрозуміла інформація щодо форми контрольних заходів та критеріїв оцінювання на них?
*
так, викладач на першій лекції (практичному, семінарському, лабораторному занятті) все це пояснює;
так, ці відомості доступні упродовж всього семестру на електронних ресурсах, як окреме питання лекції;
так, викладач забезпечив доступ до робочої програми навчальної дисципліни, силабуса впродовж семестру на електронних ресурсах;
так, викладач частково це пояснив один раз, оскільки ми з системою оцінювання добре знайомі;
ні, не надається зовсім.
Правила проведення контрольних заходів забезпечують об’єктивність екзаменаторів, зокрема охоплюють процедури запобігання та врегулювання конфлікту інтересів, визначають порядок оскарження результатів контрольних заходів і їх повторного проходження?
*
так
ні
Other:
У навчальному закладі передбачена процедура оскарження результатів контрольних заходів?
*
так
ні
не знаю
На Вашу думку оцінювання знань в Університеті є:
*
повністю об'єктивним;
частково об'єктивним;
важко відповісти;
частково необ'єктивним;
повною мірою необ'єктивним.
Чи надає Вам Університет організаційну, інформаційну та консультативну підтримку?
*
так
ні
Чи брали Ви участь у заходах, присвячених роз’ясненню необхідності академічної доброчесності здобувачів вищої освіти?
*
так
ні
Чи знайомі Ви з підрозділами, що можуть допомогти в складних ситуаціях та процедурою вирішення конфліктних ситуацій (зокрема пов’язаних із дискримінацією або корупцією)?
*
так
ні
Ваші побажання та пропозиції щодо підвищення якості освіти в Університеті Дякуємо за ваші відповіді!
*
Your answer
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms