Rubrica tarea 3
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Nom i cognoms
Curs i grup
Rol
Clear selection
Exercici  dels rols cooperatius
MOLT BÓ (1)
BÓ (0,5)
SUFICIENT (0,25)
DEFICIENT (0)
Ha complit amb les funcions del rol que li corresponien
Generalment, amb excepcions
Depen si li agrada o no el paper
No asumeix el paper que se li atorga
Clear selection
Rol: Portaveu
MOLT BÓ (1)
BÓ (0,5)
SUFICIENT (0,25)
DEFICIENT (0)
Ha moderat correctament el funcionament del grup i ha exercit de portaveu
Segueix l'ordre de les tasques i respecta el torn però intenta imposar la seua opinió
No segueix l'ordre de les tasques i intenta imposar la seua opinió
Ha contribuït poc o res
Clear selection
Rol: Coordinador/a
MOLT BÓ (1)
BÓ (0,5)
SUFICIENT (0,25)
DEFICIENT (0)
Ha dirigit correctament la tasca.
S'ha desentes de la direcció de la tasca. La narració es correcta.
Ha dirigit bé el procés però la narració és deficient.
Tant la direcció del treball com la narració son deficients.
Clear selection
Rol: Dissenyador/a
MOLT BÓ (1)
BÓ (0,5)
SUFICIENT (0,25)
DEFICIENT (0)
Ha gravat el vídeo i ha fotografiat tots els elements.
Ha gravat el vídeo però no ha fotografiat tots els elements
Ha fet fotografíes d'alguns elements però no ha gravat el vídeo o es deficient.
Tant les fotografíes com el video son deficients o no s'ha fet la tasca.
Clear selection
Muntatge dels elements
MOLT BÓ (1)
BÓ (0,5)
SUFICIENT (0,25)
DEFICIENT (0)
Ha muntat i desmuntat correctament el component i ha descrit la seua funció.
La descripció de la funció de l'element és correcta però el muntatge no s'ha realitzat.
El muntatge es correcte però la descripció de la funció es deficient.
Tant el muntatge de l'element com la descripció de la funció son deficients.
Clear selection
Compromís amb la tasca
MOLT BÓ (1)
BÓ (0,5)
SUFICIENT (0,25)
DEFICIENT (0)
Ha respectat el repart de tasques
No sempre s'implica en el treball grupal, bàsicament fa la seua part.
Quasi mai s'implica en el treball en grup.
Mai s'implica en el treball en grup. Únicament fa la seua tasca-
Clear selection
Convivència en el grup i l'aula
MOLT BÓ (1)
BÓ (0,5)
SUFICIENT (0,25)
DEFICIENT (0)
Ha usat un to de veu i una actitud que permet el treball a l'aula
De vegades alça el to de veu i distrau als altres, però segueix les indicacions
No distrau a la resta però intervé poc.
Eleva el tó amb freqüència i distrau a la resta del grup.
Clear selection
Empatía activa
MOLT BÓ (1)
BÓ (0,5)
SUFICIENT (0,25)
DEFICIENT (0)
Es preocupa per l'estat d'ànim dels demes i per crear un bon ambient
Enten la necessitat de que hi haja bon ambient però no s'implica
Li costa connectar amb els demés però no s'enemista amb ningú.
S'enemista amb freqüència.
Clear selection
Producte final
MOLT BÓ (2)
BÓ (1)
SUFICIENT (0,5)
DEFICIENT (0)
El vídeo està ben executat. S'ha descrit la funció de l'element correctament
El vídeo està ben executat peró la funció de l'element no està clara.
Encara que el vídeo es deficient, la descripció de la funció es correcta.
Tant el vídeo com la descripció son deficients.
Clear selection
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
GoogleForms
This form was created inside of IES Francisco Ribalta.