Cleopatra Umfrage zur persönlichen Assistenz
Diese Befragung wird im Rahmen des Europäischen Projektes „Selbstverständnis und Beruf eines/einer persönlichen Assistenten/in und Inklusion durch Zugang zu persönlichen Assistenz für Menschen mit Behinderungen – EU Disability Strategy 2010-2020” (Cleopatra)“ durchgeführt. Das Projekt wird gefördert durch das Europäische Programm für Lebenslanges Lernen Leonardo da Vinci Partnerschaften.

Wir bedanken uns für Ihre Teilnahme und die Zeit, die Sie sich dafür nehmen. Die Umfrage ist anonym und Ihre Antworten helfen uns die Situation bezüglich der Inklusion und der persönlichen Assistenz in den beteiligten Ländern zu analysieren.

Das Ziel des Fragebogens ist es herauszufinden, welchen Kenntnisstand, welches Bewusstsein, welche Bedarfe und Hindernisse beim Zugang zum persönlichen Budget und zum Beruf der/des persönlichen Assistentin/en für Menschen mit Behinderungen in Ihrem Land bestehen.

Persönliche Assistenz unterstützt Menschen mit Behinderungen bei der Verwirklichung ihres Rechts auf ein selbstbestimmtes Leben entsprechend der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen. Es erlaubt Menschen mit Behinderungen durch ein entsprechendes Maß an Unterstützung ein selbst bestimmtes Leben zu Hause, eine Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, Arbeit und Beschäftigung.

Nach der Verankerung des Rechts für Menschen mit Behinderungen auf persönliche Assistenz und ein selbst bestimmtes Leben zu Hause in der Europäischen Union und den einzelnen Mitgliedsstaaten stellt sich nun die Frage, wie es in den einzelnen Mitgliedsstaaten umgesetzt wird sowie wie der alltägliche Umgang und Zugang ist.

Diese Befragung besteht aus vier Teilen: Angaben des Antwortenden, grundsätzliche Fragen zur persönlichen Assistenz, Fragen zum Berufsbild und Qualifizierung von Persönlichen Assistenten/innen und Fragen zu Barrieren und Problemen beim Zugang zu Persönlicher Assistenz.

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I. Daten des Antwortenden
1. Geschlecht
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2. Alter
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3. Rolle/Funktion:
bitte wählen Sie nur eine Antwort
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4. Wenn Sie Nutzer einer persönlichen Assistenz sind oder diese gerne beanspruchen würden, bitte beschreiben Sie kurz Ihre Form der Einschränkung.
Sie können mehr als eine Antwort ankreuzen!
5. Wo wohnen Sie?
Bitte wählen Sie nur eine Antwort!
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6. Wann haben Sie den Fragebogen ausgefüllt?: (TT/MM/JJJJ)
II. Grundsätzliche Fragen zur persönlichen Assistenz
7. Gibt es das Instrument der persönlichen Assistenz für Menschen mit Behinderungen in Ihrem Land?
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8. Gibt es den Beruf einer/s persönlichen Assistentin/en in für Menschen mit Behinderungen in Ihrem Land?
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9. Wie ist der Beruf in Ihrem Land verbreitet?
bitte wählen Sie eine Antwort
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10. Fördern die Gesetze in Ihrem Land den Zugang zu persönlicher Assistenz für Menschen mit Behinderungen?
bitte wählen Sie eine Antwort
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11. Gibt es Angebote zur beruflichen Bildung für persönliche Assistenten für Menschen mit Behinderungen in Ihrem Land?
bitte wählen Sie eine Antwort
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III. Fragen zum Berufsbild und Qualifizierung von Persönlichen Assistenten/innen
12. Was erwarten Sie von der Rolle, Funktion und Beruf einer/s persönlichen Assistentin/en für Menschen mit Behinderungen?
bitte wählen Sie eine Antwort pro Reihe
absolut ja
ja
nein
absolut nein
weiß nicht
1. hat fundiertes Wissen und Fertigkeiten
2. hat fundierte berufliche Erfahrungen
3. hat ein angemessenes Verhalten und Auftreten
4. bietet nur grundlegende Unterstützung
5 übernimmt die Aufgaben /ersetzt den Assistenznehmenden
6. sollte ein Freund, eine Freundin sein
7 ist ein/e Angestellte/r der nur die von den Assistenznehmenden geforderten Arbeiten ausführt
8 garantiert das selbstbestimmte Leben der Assistenznehmenden und stärkt deren Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten
9 bietet Beratung zu medizinischen Leistungen, Rehabilitation, berufliche Eingliederung, sozialen Kontakten, Erholung und dem Wohnumfeld/Barrierefreiheit
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12.1. welche weiteren Anforderungen sehen Sie zu Rolle, Funktion und Beruf einer/s persönlichen Assistentin/en für Menschen mit Behinderungen?
13. Welche Themen und Inhalte sollten in einer Qualifizierung/Fortbildung von/für persönliche Assistentinnen/-assistenten enthalten sein?
bitte wählen Sie eine Antwort pro Reihe
absolut ja
ja
nein
absolut nein
weiß nicht
1 die Grundprinzipien des "Selbstbestimmt Lebens"
2. die Rechte der Menschen mit Behinderungen den/die persönliche Assistentin/en auszuwählen und zu entscheiden wann und wo die Assistenz geleistet wird
3. die rechtlichen Grundlagen und Regelungen des UN Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen
4. wie die Bedürfnisse und Interessen von Menschen mit Behinderungen in einer Personenzentrierten Art und Weise erkannt und festgestellt werden können (wie z.B. Wohnen, Arbeit, Gesundheit, Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und Freizeit/Sport)
5. wie auf die o.a. Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen reagiert werden muss
6. wie man das Recht auf selbst bestimmtes Leben respektiert und wie es umgesetzt werden kann
7. Grundlagen der Psychologie und der sozialen Entwicklung
8. Training der psychologischen Fertigkeiten
9. Grundlagen der Anatomie, Physiologie und Pathologie
10. Anerkenntnis der speziellen Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen
11. Erste Hilfe
12. Arbeitssicherheit
13. rechtliche Grundlagen für die Tätigkeit als persönliche Assistentin/Assistent
14. Arbeitsplanung
15. Arbeitsmethoden
16. effektive Kommunikation
17. Pflege und medizinische Hilfe im Alltag
18. Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen
19. Lebensberatung
20. Berufsberatung
21. Praktikum als persönliche/r Assistent/in
22. juristische Kenntnisse zum Vertragsrecht
23. Konfliktlösung und Mediation
24. Anti-Stress-Techniken
25. Grundkenntnisse zur Pflege und medizinischen Versorgung von chronischen Erkrankungen
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14. Glauben Sie, dass es auch Fortbildungen und Qualifizierungen für die Assistenznehmer/innen, Assistenzanbieter und öffentliche Institutionen (Finanzgeber) geben sollte?
bitte wählen Sie eine Antwort pro Reihe
Assistenzdienstleister
1 die Grundprinzipien des "Selbstbestimmt Lebens"
2. die Rechte der Menschen mit Behinderungen den/die persönliche Assistentin/en auszuwählen und zu entscheiden wann und wo die Assistenz geleistet wird
3. die rechtlichen Grundlagen und Regelungen des UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen
4. wie die Bedürfnisse und Interessen von Menschen mit Behinderungen in einer Personenzentrierten Art und Weise erkannt und festgestellt werden können (wie z.B. Wohnen, Arbeit, Gesundheit, Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und Freizeit/Sport)
5. wie auf die o.a. Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen reagiert werden muss
6. wie man das Recht auf selbst bestimmtes Leben respektiert und wie es umgesetzt werden kann
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15. Glauben Sie, dass es auch Fortbildungen und Qualifizierungen für die Assistenznehmer/innen, Assistenzanbieter und öffentliche Institutionen (Finanzgeber) geben sollte?
öffentliche Institutionen (siehe 3.4.)
1 die Grundprinzipien des "Selbstbestimmt Lebens"
2. die Rechte der Menschen mit Behinderungen den/die persönliche Assistentin/en auszuwählen und zu entscheiden wann und wo die Assistenz geleistet wird
3. die rechtlichen Grundlagen und Regelungen des UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen
4. wie die Bedürfnisse und Interessen von Menschen mit Behinderungen in einer Personenzentrierten Art und Weise erkannt und festgestellt werden können (wie z.B. Wohnen, Arbeit, Gesundheit, Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und Freizeit/Sport)
5. wie auf die o.a. Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen reagiert werden muss
6. wie man das Recht auf selbst bestimmtes Leben respektiert und wie es umgesetzt werden kann
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16. Glauben Sie, dass es auch Fortbildungen und Qualifizierungen für die Assistenznehmer/innen, Assistenzanbieter und öffentliche Institutionen (Finanzgeber) geben sollte?
bitte wählen Sie eine Antwort pro Reihe
Assistenznehmer/innen
1 die Grundprinzipien des "Selbstbestimmt Lebens"
2. die Rechte der Menschen mit Behinderungen den/die persönliche Assistentin/en auszuwählen und zu entscheiden wann und wo die Assistenz geleistet wird
3. die rechtlichen Grundlagen und Regelungen des UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen
4. wie die Bedürfnisse und Interessen von Menschen mit Behinderungen in einer Personenzentrierten Art und Weise erkannt und festgestellt werden können (wie z.B. Wohnen, Arbeit, Gesundheit, Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und Freizeit/Sport)
5. wie auf die o.a. Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen reagiert werden muss
6. wie man das Recht auf selbst bestimmtes Leben respektiert und wie es umgesetzt werden kann
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IV.  Fragen zu Barrieren und Problemen beim Zugang zu Persönlicher Assistenz
17. Was sind die größten Hindernisse und Probleme beim Zugang zur Persönlichen Assistenz in Ihrem Land?
bitte wählen Sie eine Antwort je Reihe
absolut ja
ja
nein
absolut nein
weiß nicht
1. es gibt keine persönliche/n Assistentin/en in meinem Land
2. es gibt persönliche Assistenz, aber der Zugang ist schwierig
3. es gibt persönliche Assistenten/innen aber ihre Ausbildung ist nicht ausreichend
4. es gibt persönliche Assistenten/innen, aber zu wenig
5. Mangel an Bekanntheit und Bewusstsein bei Menschen mit Behinderungen bezüglich persönlicher Assistenz
6. rechtliche Hindernisse beim Zugang zur persönlichen Assistenz
7. Menschen mit Behinderungen brauchen keine persönliche Assistenz
8. Menschen mit Behinderungen wollen keine persönliche Assistenz
9. das Verhalten/die Einstellung der Familienangehörigen der Menschen mit Behinderungen behindern den Zugang
10. die Unterstützung für Menschen mit Behinderungen zum Zugang zur persönlichen Assistenz ist nicht ausreichend
11. geringe finanzielle Unterstützung
12. geringe Bezahlung der Assistenten/innen
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17.1. welche weiteren Barrieren und Hindernisse zum Zugang zu persönlicher Assistenz in ihrem Land kennen Sie?
18. Was ist notwending um den Zugang zu Persönlicher Assistenz in Ihrem Land zu verbessern?
bitte wählen Sie eine Antwort je Reihe
absolut ja
ja
nein
absolut nein
weiß nicht
1. Änderung der gesetzlichen Regelungen
2. Entwicklung von Trainings- und Weiterbildungsangeboten für persönliche Assistenten/innen entsprechend der Bedürfnisse der Menschen mit Behinderungen 
3. eine größere Zahl an persönlichen Assistenten/innen
4. größeres Bewusstsein und bessere Kenntnisse über die persönliche Assistenz
5. Änderung des Verhaltens/der Einstellungen von Menschen mit Behinderungen zur persönlichen Assistenz
6. bessere finanzielle Unterstützung der Assistenznehmer und Bezahlung der persönlichen Assistenten/innen
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18.1. Was würde noch in Ihrem Land helfen, um den Zugang zu persönlicher Assistenz zu verbessern?
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