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Punto de partida: 2º C
Necesito conocer tus experiencias, tus gustos y otras circunstancias personales que son relevantes para el aprendizaje.
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Edad
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Fecha y lugar de nacimiento
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Correo electrónico
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Indica cuál es el que usas habitualmente, aunque esté a nombre de tus padres.
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¿Qué métodos de aprendizaje prefieres?
*
Puedes señalar más de una casilla.
Fichas para realizar en clase.
Proyectos para resolver problemas de la vida real.
Aplicaciones en dispositivos móviles (tabletas, smartphones).
Juegos educativos.
Tareas o ejercicios del libro de texto.
Other:
Required
¿Cómo te gusta leer?
*
Puedes señalar más de una casilla.
Lectura de libros en clase.
Lectura de libros en casa.
Lecturas del libro de texto.
Textos digitales: formato epub o PDF (tabletas, e-readers, ordenador).
Other:
Required
¿Qué género de lecturas prefieres?
*
Puedes señalar más de una casilla.
Novela y cuento.
Álbum o novela gráfica.
Teatro o diálogos dramatizados.
Poesía y canciones.
Textos de divulgación científica.
Periódicos en papel o digitales.
Other:
Required
¿Qué temática te interesa más en las ficciones (narrativa, cine, series)?
*
Puedes señalar más de una casilla.
Protagonista adolescente, experiencias juveniles.
Aventuras.
Ciencia-ficción.
Fantástica.
Histórica.
Cómica o humor.
Misterio y suspense.
Other:
Required
¿Cuál es el último libro que te has leído?
Escribe el autor y/o el título. ¿Te ha gustado? ¿Por qué?
Your answer
¿De qué manera o en qué medio prefieres desarrollar tu creatividad en la comunicación?
*
Puedes elegir más de una casilla.
Contar historias.
Crear vídeos con arte.
Componer canciones.
Emisora de radio en podcast.
Revista o periódico digital.
Dramatizar y poner en escena (teatro, cine, serie).
Other:
Required
Uso de herramientas digitales en la comunicación
*
Señala aquellas de que dispones para comunicar habitualmente.
Smartphone.
Tableta.
iPad.
Ordenador portátil.
Ordenador de mesa.
Required
Géneros de la comunicación digital: ¿cuáles practicas?
*
Puedes señalar más de una opción.
Búsqueda de información: Google u otros
Juegos en línea: aplicaciones de tableta o de PC.
Videojuegos con amigas o amigos (consola u ordenador).
Blog: Blogger, Wordpress u otros.
Correo electrónico (se especifica más arriba.
Tengo una cuenta en Youtube, pero no subo ninguno.
Creo y difundo vídeos: Youtube u otros.
Chat.
Redes sociales (se especifican en otra pregunta).
Other:
Required
Uso de las redes sociales.
*
Señala aquellas donde participas con una identidad propia y definida.
Whatsapp
Facebook
Twitter
Google +
Tuenti
Tumblr
Other:
Required
Comunicación oral: ¿qué necesitas mejorar?
*
Puedes señalar más de una casilla.
Preparar un guión para ordenar las ideas.
Exponer un tema con ayuda de un soporte digital.
Argumentar y debatir una opinión razonada.
Realizar una entrevista.
Escuchar de forma activa, tomando notas cuando sea necesario.
Canalizar las propias emociones y opiniones sin agresividad: ser asertivo.
Ponerse en el lugar de la otra persona para comprender lo que siente: empatía.
Other:
Required
Comunicación escrita: ¿qué necesitas mejorar?
*
Puedes señalar más de una casilla.
Preparar un guión (esquema, mapa conceptual) antes de redactar.
Organizar el texto en partes (capítulos, apartados).
Ordenar la redacción en párrafos (uno por cada idea).
Distinguir los tipos de texto: narración, descripción, argumentación, exposición, instrucciones.
Distinguir los géneros: periodismo, divulgación, ficción; retrato, receta, etc.
Ortografía.
Revisar el texto para corregir errores antes de darlo por terminado.
Other:
Required
Aprendizaje de la lengua estándar o del registro formal: ¿qué necesitas mejorar?
*
Puedes señalar más de una casilla.
Signos de puntuación (comas, puntos, punto y coma, dos puntos, guiones, etc.).
Acentuación gráfica: tildes.
Uso de las mayúsculas (inicio de frase, nombres propios, siglas, etc.).
Distinguir b/v.
Distinguir y/ll.
Distinguir z/c/s/x.
Usar h.
Other:
Required
Conocimiento de la lengua: ¿qué te parece más importante?
*
Elige una de estas posibilidades para organizar una tarea o un juego educativo, con ayuda del profesor.
Distinguir los tipos de palabras y los grupos de palabras que existen en nuestra lengua.
Construir adecuadamente los enunciados u oraciones: sujeto y predicado, oraciones simples y compuestas.
Conjugar los verbos según la intención comunicativa.
Combinar oraciones y párrafos por medio de conjunciones y locuciones.
Ampliar el vocabulario.
Aprender el uso de un lenguaje no sexista y no discriminatorio, así como evitar los estereotipos ofensivos contra otras personas.
Ampliar las posibilidades expresivas: sinónimos, antónimos, comparaciones, metáforas.
Entender cómo se organiza un cuento para crear una historia.
Required
Aficiones y hobbies. ¿Qué sabes hacer o qué te gustaría aprender?
*
Puedes elegir varias opciones o añadir lo que más te guste.
Skate.
Rap o hip-hop.
Cocina.
Lectura.
Gimnasia.
Patinaje.
Peluquería.
Mecánica.
Baile: ¿de qué tipo? Escribe en la casilla inferior.
Tocar un instrumento: ¿cuál? Escribe en la casilla inferior.
Un deporte: ¿cuál? Escribe en la casilla inferior.
Other:
Required
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