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(PET-3) MATEMÁTICA- 3° ANO-SEMANAS 1, 2 e 3 PROF: Nilma
Este PET será dividido em dois, se executar só um, terá tudo pela metade e correrá o risco de não alcançar  nem média  e nem carga horária necessária.
Nome completo *
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Matéria....Números, Contagem e Análise de Dados.( dê ok para continuar) *
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ATIVIDADES                                                                      1 – Na estatística, uma maneira de lidar com conjuntos grandes de dados é usar uma planilha. Este exercício ilustra como. Um radar instalado em uma rodovia está em fase de teste e capturou as velocidades (em km/h) de vinte veículos, mostradas na figura a seguir. Digite os valores em uma planilha, conforme mostrado. Em seguida, em uma célula vazia, digite =MÉDIA( e depois selecione o conjunto de células contendo os dados. Para finalizar, feche o parêntese e tecle ENTER. Qual a velocidade média dos veículos (em km/h)?(Caso não tenha computador some todos os valores e divida pela quantidade de valores para encontrar a média) *
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2 – Outra maneira de usar a tecnologia para tratar dados estatísticos é usar uma linguagem de programação. Por exemplo, considere esta tabela hipotética com um levantamento do preço do litro da gasolina, em reais, em diversos postos de combustível de Belo Horizonte: *
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3 – Suponha que você seja Presidente da Agência Nacional de Petróleo – ANP e queira criar um índice que representa o preço médio do litro de combustível no Brasil. Esse índice será uma média ponderada dos valores dos preços médios dos combustíveis, na forma explicada a seguir. Vamos admitir que, de cada 100 litros de combustível consumidos no país, 50 sejam de óleo diesel, 30sejam de gasolina e 20 sejam de etanol. Essas proporções serão usadas como pesos. Digamos que os preços médios desses combustíveis sejam: R$4,40 (diesel), R$5,50 (gasolina) e R$4,60 (etanol). Usando esses dados, qual será o índice encontrado por você? *
4 – (ENEM-2018 – 2a Aplicação) O índice de massa corporal (IMC) de uma pessoa é definido como o quociente entre a massa dessa pessoa, medida em quilograma, e o quadrado da sua altura, medida em metro. Esse índice é usado como parâmetro para verificar se o indivíduo está ou não acima do peso ideal para a sua altura. Durante o ano de 2011, uma pessoa foi acompanhada por um nutricionista e passou por um processo de reeducação alimentar. O gráfico indica a variação mensal do IMC dessa pessoa, durante o referido período. Para avaliar o sucesso do tratamento, o nutricionista vai analisar as medidas estatísticas referentes à variação do IMC. *
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SEMANA 2 =  MATÉRIA: Funções Elementares e Modelagem. *
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ATIVIDADES                                                                       1 – Observe o panorama a seguir e responda o que se pede.             *
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2 – Considerando o seguinte gráfico de uma função definida por partes, responda:                     *
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3 – Qual o domínio da função a seguir? *
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4 – Considere esta função com seu gráfico: Que valores de x essa função aceita?                             a) Somente valores positivos.         *
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 b) Somente valores negativos.    (baseado na figura do exercício 4)                                                           *
   c) Somente valores positivos ou o valor nulo (x = 0 ).      (baseado na figura do exercício 4)                                                                                                                                                                   *
d) Somente valores negativos ou o valor nulo (x = 0 ).      (baseado na figura do exercício 4)                                                                                                         *
 e) Quaisquer valores reais.    (baseado na figura do exercício 4)                                                                                                                                                           *
SEMANA 3                    MATÉRIA                                Funções Elementares e Modelagem. *
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ATIVIDADES *
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2 – Qual função está representada no gráfico a seguir? *
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3 – A figura  seguir  mostra os gráficos da função  ....Esses gráficos diferem um do outro por: *
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