Questionário Eco-Escolas 2013 (Só para alunos da ESJM)
Este questionário destina-se apenas a alunos e servirá para compreender melhor os hábitos e as opiniões dos alunos desta escola, em aspectos relacionados com o ambiente.

As tuas opiniões são muito importantes!

Só juntos poderemos detectar os principais problemas e contribuir para que a nossa escola se transforme num local ainda mais agradável.
O Conselho Eco-Escola agradece a tua colaboração.
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Nome Completo: *
Número do Processo XXXXX: *
Consultar nº do cartão: 0040 XXXXX A 01
E-mail:
Qual o ano que frequentas? *
Qual a tua turma? *
Escreve a turma com dois números 01, 02, ..,11, 22,
Qual o curso que frequentas? *
1 - Na tua casa é habitual separar o lixo e colocá-los para reciclar no ecoponto? *
1.1 - Se sim, Quais?
2- Sabes qual o significado da "Política dos 3 R's" relativamente aos Resíduos? *
2.1 - Se sim, qual o significado da "Política dos 3 R's"?
3 - Quando lavas os dentes a torneira do lavatório está aberta? *
4 - Refere o nome de um ribeiro ou ribeira que conheças na região. *
Se não sabes o nome de um ribeiro ou ribeira, escreve: "Não sei"
4.1 - Quantas vezes já visitaste esse ribeiro/ribeira? *
5 - Quando não vai estar ninguém na sala ou no quarto durante um longo período, costumas apagar a luz ao sair? *
6 - Lá em casa é costume apagar a televisão deixando-a em stand-by (desligar com o comando)? *
7 -Como te deslocas para a escola? *
Raramente
Às vezes
Com frequência
Quase sempre
A pé
De bicicleta
Transportes públicos
Viatura privada
8 - Se pudesses optar entre o autocarro e comboio para o mesmo percurso, qual escolherias? *
8.1 Justifica a opção anterior. *
9 -  Se puderes optar entre viatura privada e autocarro para o mesmo percurso, qual escolherias? *
9.1 - Justifica a opção anterior. *
10 - Costumas ouvir música muito alto? *
11 - Se for lançada uma campanha de limpeza ou embelezamento dos recreios da escola, gostarias de participar com o teu contributo? *
12 - Que acções sugerias para tornar os recreios da escola mais interessantes e agradáveis? *
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