Чи достатньо реалізується в освітньому процесі студентоцентрований підхід (
заохочення здобувачів до ролі автономних і відповідальних суб’єктів освітнього процесу;
надання можливостей для формування індивідуальної освітньої траєкторії;
побудова освітнього процесу на засадах взаємної поваги і партнерства між учасниками освітнього процесу)?