1. Tutti i membri della comunità scolastica si assumono la responsabilità di rendere la scuola più inclusiva.

2. Costruire una comunità scolastica orientata al sostegno reciproco è importante quanto migliorare i risultati nelle materie. 

3. È presente un sentimento condiviso di accoglienza di tutti gli alunni della comunità, indipendentemente dalla storia personale, dalle capacità e dalle disabilità.

4. Gli insegnanti e le famiglie collaborano per promuovere una scuola inclusiva.

5. La scuola incentiva la motivazione degli alunni e progetta situazioni per valorizzarla e sostenerla.

6. La scuola si impegna a rimuovere gli ostacoli  alla partecipazione in ogni aspetto della vita scolastica  e all’apprendimento.

7. La diversità è considerata un’importante risorsa per l’apprendimento, piuttosto che un problema.

8. La scuola promuove incontri con tutte le figure educative per affrontare in modo flessibile i problemi.

9. La scuola si impegna a ridurre ogni forma di discriminazione. 

10.Ciascuno viene visto, indipendentemente dalle capacità o disabilità, come portatore di un contributo importante all’insegnamento e all’apprendimento.

11.  Gli alunni sviluppano un sentimento di appartenenza alla loro classe e vengono coinvolti per la realizzazione di comportamenti positivi.  . 

12. I docenti promuovono momenti di scambio comunicativo per condividere e superare con gli alunni problemi o disagi.

13. La scuola promuove percorsi alternativi per superare gli ostacoli all’apprendimento. 

14.  Gli alunni che hanno maggiori conoscenze o competenze su un argomento fanno  da tutor per i compagni che sono meno esperti,   in modo cooperativo.

15.  Le famiglie e altri membri della comunità vengono utilizzati come risorsa per l’attività della classe.

16. La valutazione viene vista come parte del processo d’apprendimento che sostiene il raggiungimento degli obiettivi formativi  per  tutti gli alunni.