Організація дистанційного навчання в умовах карантину для здобувачів вищої освіти

Request edit access

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Шановні здобувачі вищої освіти за ОПП "Середня освіта. Мови і літератури (польська, українська)" ! Просимо вас дати відверті відповіді на запитання щодо організації дистанційного навчання в умовах карантину.
Ваші відповіді будуть використані для покращення організації навчання в університеті. Результати опитування будуть використані в узагальненому вигляді.

Курс, на якому ви навчаєтеся *

Використання яких можливостей цифрового (дистанційного) навчання Ви вважаєте найбільш ефективними? (можливі декілька варіантів відповідей)
*

Віртуальне освітнє середовище (Moodle, Google Classroom та ін.)

Месенджери (Viber, Messenger, Telegram, WhatsApp та ін.)

Комунікаційні технології (Zoom, Skype, Meet, Hangouts тощо)

Телефонний зв'язок

Електронна пошта

Я не вважаю дистанційні технології ефективними

Required

Наскільки Ви задоволені технологіями дистанційного навчання, що застосовуються на Вашому факультеті?
*

Повністю задоволений

Більше задоволений, ніж ні

Десь 50 / 50

Більше не задоволений

Категорично не задоволений

Чи забезпечується викладачами дотримання розкладу проведення занять в умовах дистанційної роботи?
*

Так

Частково

Ні

Чи задоволені Ви оперативністю інформування щодо розкладу (змін в розкладі) проведення занять в умовах дистанційної роботи, термінів виконання робіт, термінів звітування тощо?
*

Повністю задоволений

Більше задоволений, ніж ні

Десь 50 / 50

Більше не задоволений

Категорично не задоволений

Як Ви отримуєте від викладачів консультативно-методичні вказівки до виконання лабораторних, практичних робіт, семінарських занять? (можливі декілька варіантів відповідей)
*

Комунікаційні технології (Zoom, Skype, Meet, Hangouts тощо)

Не отримую взагалі

Віртуальні освітні середовища (Moodle, Google Classroom та ін.)

Сайт кафедри

Месенджери (Viber, Messenger, Telegram, WhatsApp та ін.)

Електронна пошта

Required

Назвіть обставини, що негативно впливають на організацію повноцінного дистанційного навчання (можливі декілька варіантів відповідей)
*

Відсутність потрібної техніки вдома, у т.ч. технічних засобів для відео-комунікації

Відсутність постійного доступу до мережі Інтернет

Відсутність необхідних навичок роботи з технікою та програмним забезпеченням

Нерегулярність комунікації з викладачем

Недостатня самоорганізація

Заняття проходять у робочий час (навчаюся за індивідуальним графіком)

Нестабільність роботи сайту/серверу університету

У мене не виникає жодних труднощів

Required

Яким чином забезпечується виклад лекційного матеріалу в умовах карантину? (можливі декілька варіантів відповідей)
*

Онлайн відеозв'язок

Аудіо-, відеозапис

Доступ до презентацій, конспектів лекцій в Moodle

Other:

Required

Як переважно відбуваються лабораторні та практичні заняття? (можливі декілька варіантів відповідей)
*

Віртуальні освітні середовища (Moodle, Google Classroom та ін.)

Месенджери (Viber, Messenger, Telegram, WhatsApp та ін.)

Комунікаційні технології (Zoom, Skype, Meet, Hangouts тощо)

Електронна пошта

Такі заняття не проводяться

Заняття перенесені на інший термін, зокрема осінній семестр

Other:

Required

Якою, на Вашу думку, є результативність освітнього процесу в умовах дистанційної роботи у Вашому закладі?
*

Висока

Вища від середнього

Середня

Нижча від середнього

Низька

Як часто Ви використовуєте електронну бібліотеку, інституційний репозитарій для виконання навчальних завдань?
*

Часто (для більшості дисциплін)

Часто (для деяких дисциплін)

Іноді

Не використовую взагалі

Чи проводиться у Вас поточний контроль знань (оцінювання під час семінарських занять, результати виконання лабораторних, практичних робіт)?
*

Так, з усіх дисциплін

Так, але не з усіх дисциплін

Ні, здійснюється лише тестовий контроль з окремих тем

Ні, оскільки проводяться лише лекції, а практичні/лабораторні/семінарські заняття перенесено на інший період

За допомогою яких інструментів дистанційного навчання проводиться поточний контроль знань? (можливі декілька варіантів відповідей)
*

Онлайн-тестування (Moodle, JetIQ, Google Form тощо)

Виконання завдань, надісланих на електронну пошту

Опитування через відеозв'язок (Google meet, Google Classroom, Skype, Zoom тощо)

Опитування через месенджери (Viber, Messenger, Telegram, WhatsApp тощо)

Other:

Required

Як проводиться консультування курсових робіт (проектів) під час карантину? (може бути кілька відповідей)
*

Електронна пошта

Віртуальні освітні середовища (Moodle, Google Classroom тощо)

Месенджери (Viber, Messenger, Telegram, WhatsApp тощо)

Комунікаційні технології (Zoom, Skype, Meet, Hangouts тощо)

Курсові роботи не передбачені

Required

До якої з перерахованих нижче інфраструктур університету в умовах карантину Ви маєте доступ? (можливі декілька варіантів відповідей)
*

Корпоративні ліцензії на програмне забезпечення, яке потрібне студентам для навчання

Віртуальне навчальне середовище (Moodle)

Електронна бібліотека, інституційний репозитарій

Відкритий доступ до бази даних досліджень

Електронні журнали

Other:

Required

Яка мета Вашого навчання в університеті?
*

Здобути якісну освіту

Отримати диплом

Other:

Чи дотримуєтеся Ви принципів академічної доброчесності в умовах дистанційного навчання?
*

Так, дотримуюся завжди

Так, але інколи допускаю деякі порушення

Ні, не дотримуюся

Ні, не дотримуюся, бо так робить моє оточення

Ваші пропозиції та побажання щодо покращення організації дистанційного навчання в університеті
*

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Forms