Roles del Aprendiz -  El deber ser

Para este taller, considere lo que desea que ocurriera.en los estudiantes de su curso. Es decir, para usted ¿cuál debería ser el rol primordial de sus estudiantes?, o ¿Cuál considera que debe ser el rol más frecuente -y el menos frecuente-.en sus estudiantes?.

Las definiciones de los roles están descritas más abajo
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Ordene, del que ocurre con más frecuencia al que ocurre con menos frecuencia, los roles del aprendiz que desearía observar en sus estudiantes. *
1. Menor Frecuencia
2
3
4
5
6. Mayor Frecuencia
A1 Ejecutor
A2 Actuador
A3 Experimentador
A4 Observador
A5 Constructor
A6 Procesador
Por favor escriba su nombre *
A1 Ejecutor
Es como un cuaderno abierto, hace lo que se le pide que haga. Responde ante los estímulos y refuerzos externos (como las calificaciones y correcciones de un profesor).
A.2 Actuador.
Su estructura mental, su inteligencia y su conocimiento se desarrollan mientras opera (actúa) y experimenta con las cosas.  
A.3 Experimentador.
Experimenta, asume riesgos,comete errores,  y está dispuesto a aprender de cada uno de ellos.
A.4 Observador.
  Es un observador del profesor y del mundo; imita lo que considera positivo o bueno y rechaza lo que considera negativo.  
A.5 Constructor.
Construye su aprendizaje en un ambiente social mediado por un agente (profesor) y vehiculizado por el lenguaje. Su aprendizaje es producto de la interacción social  (y el medio en el que se desenvuelve) y la ayuda que pueda recibir para hacer las cosas que no alcanza a hacer solo.
A.6 Procesador
El aprendiz es un procesador activo de la información. Relaciona sus aprendizajes con conocimientos y experiencias previas.
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