Je vlastně dopisem "sám sobě", případně u mladších dětí dopisem spolutvořeným dítětem a rodičem/vzdělavatelem. Slouží k zaznamenání všeho, čím jsem se/čím se dítě v uplynulém pololetí zabýval/o, co mne/ho baví, co bych/by chtěl/chtělo dále rozvíjet. Můžeš/te využít textové pole bez návodných otázek anebo použít dané otázky jako vodítka.
Kdo by chtěl - zejména v případě dětí docházejících do nějaké komunitní vzdělávací skupiny - může volné pole s názvem "můj motivační dopis" dopisu využít i jako široké slovní hodnocení ve smyslu dosažených kompetencí, případně výstupů z učiva.
Motivační dopis prioritně slouží jako prostředek sebeuvědomění a zároveň sebehodnotící prvek se zpětnou vazbou naší škole se záznamem vlastního pokroku v různých oblastech rozvoje dítěte/žáka.