CARNET DE PILOTAGE - WEBINAIRE N°3
Suivi évaluation et processus.
On vous propose dans ce questionnaire en lien avec le webinaire n°3 de commencer à réfléchir concrètement à ce que vous voudriez faire évoluer ou préserver dans votre territoire, et comment suivre cela ?... En partant d’une réflexion sur les changements.


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1/ En vous inspirant des alvéoles ci-dessous, qui sont des catégories de changements, et des bulles correspondantes qui sont des exemples, précisez les différents changements (ou non changements) que vous souhaiteriez voir sur votre territoire. N°alvéole + détail du changement.  Exemple : (4.) Améliorer les relations/la coopération entre les citoyens et les élus de notre commune.
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2/ Quelles actions de projets permettraient de parvenir à ces changements? Exemple d’action : organiser des ateliers de formation conjointe élus/citoyens sur la participation.
3/ Comment peut-on observer et suivre ces changements ? Qui peut et devrait le faire ? Exemple : Questionnaires d’auto-évaluation avant/après sur l’état des relations et de la coopération entre élus et citoyens + observations pendant les ateliers de formation.Les questionnaires pourraient être auto-remplis par les participants et les observations des ateliers pourraient être effectuées selon une fiche d’observation par une personne volontaire du groupe + un expert ou une experte extérieur au processus.
4/ Si au cours du projet, ces changements sont (ou pas) observés ainsi, quelles pourraient être les conséquences dans l’organisation, les étapes, le déroulement ?  Exemple : Notre processus participatif visait à améliorer la relation entre élus et citoyens et on constate une faible fréquentation des ateliers par les élus… Comment faire ? : Changer le type d’atelier pour les rendre plus attractifs pour les élus,  changer les horaires, mettre en place une nouvelle communication...
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