Princípios da formação continuada nas ações do PNAIC/UFSM
Este formulário tem o objetivo de avaliar os princípios da formação continuada que orientam as ações do PNAIC. Assim, de acordo com as afirmativas, convidamos você a registrar suas percepções enquanto participante de todas etapas desenvolvidas até então.
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Acredito que as ações formativas implementadas mantiveram a ênfase na prática da reflexividade: pautada na ação prática/teoria/prática,  operacionalizada na análise de práticas de salas de aulas, aliadas à reflexão teórica e reelaboração das práticas. *
De acordo com a afirma você:
Percebo que a socialização: operacionalizada na criação e fortalecimento de grupos  de estudo durante as formações transcenderam momentos presenciais, diminuindo o isolamento profissional, intrínseco à profissão de professor, que, em geral, mantém contato com pais, alunos e diretores, mas não com seus pares. *
De acordo com a afirma você:
Acredito que a constituição da identidade profissional: efetivadas na formação, em momentos de reflexão sobre minhas memórias,  enquanto sujeito de um processo, me levaram a perceber  que estou  em constante processo de formação. *
De acordo com a afirma você:
Com relação ao  engajamento, percebi que a formação do PNAIC, privilegiou  o gosto em continuar a aprender , sendo esse percebido como primordial na formação continuada e certamente um fator que potencializa a melhoria da atuação em qualquer profissão. *
De acordo com a afirma você:
Acredito que a colaboração, para além da socialização, esta sendo um elemento  fundamental no processo de formação. Através da colaboração, esta sendo formada uma rede que visa ao aprendizado coletivo, por meio do qual os professores exercitem a participação, o respeito, a solidariedade, a apropriação e o pertencimento. *
De acordo com a afirma você:
Este espaço é destinado para suas considerações sobre a formação implementadas pelo PNAIC/UFSM *
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