Atividades semanal - Exercícios sobre as Or. Sub. Adjetivas 4º A/B
Leia com atenção as atividades a seguir e responda.
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Questão 01. Sabendo que a oração subordinada adjetiva restritiva delimita, particulariza o sentido do seu antecedente; e que a adjetiva explicativa generaliza esse sentido, classifique as orações adjetivas abaixo e explique o sentido de cada uma. *
A) Os alunos que têm dificuldade em leitura e compreensão de texto terão aulas extras aos sábados. B) Os alunos, que têm dificuldade em leitura e compreensão de texto, terão aulas extras aos sábados.
Questão 02 *
 Encontre a oração subordinada adjetiva restritiva:
Required
Questão 03- Reescreva as frases a seguir, transformando as orações subordinadas adjetivas em adjetivos equivalentes: *
*01)Por favor, não faça um discurso que não tem fim. *02) Ele sente pelo filho adotivo um amor que não se pode definir. *03) São marcas que não se podem apagar. *04) Este é um tipo de tarefa que não se pode executar. *05) É uma cena que não se pode descrever. *06) Este é um argumento que não se pode refutar.
Questão 04 *
Em que alternativa há no período uma oração subordinada adjetiva?
Required
Questão 05- Transforme o adjetivo em uma oração adjetiva: *
a. O professor facilitador ajuda os alunos nos conteúdos. b. As quatro amigas e o jeans viajante rodaram o mundo! c. O aluno pensador é diferente do aluno reprodutor de ideias. d. Todas as pessoas simpatizantes da Língua Portuguesa, por favor, dirijam-se ao teatro! e. Você é um dos poucos alunos conhecidos (por mim). f. Homens e mulheres fumantes vivem pouco. g. Admiro pessoas esforçadas.
ALUNO / TURMA: *
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