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FOTOGRAFÍA DEL ALUMNADO VULNERABLE INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
Este cuestionario web es una herramienta para los profesionales que trabajan directamente con este alumno/a. La información recogida tienen un carácter confidencial. Asimismo serán utilizados para el análisis estadístico de los datos en la evaluación del plan.

Se consideran alumnos/as con problemas de adaptación, de forma orientativa, aquellos que obtienen 9 o más puntos en la segunda parte del cuestionario: Manifestaciones o cambios en la conducta, emociones, actitudes del alumno/a.
Al no ser una tabla baremada, es importante ponderar la puntuación con la información que facilita el cuestionario sobre las características previas y relacionadas con el COVID-19. La información que podemos recoger tendrá pues, un carácter cualitativo y subjetivo.
El alumnado que manifieste una valoración elevada por medio de la baremación de la información recogida en estas tablas, se derivará a estudio del Grupo de Trabajo del Plan Socioemocional para incluirlo en el mapa
de alumnos/as de riesgo y decidir qué propuestas de trabajo se consideran convenientes para cada alumno/a*.
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