Send
Section 1 of 6
Урок Литературы в 7 классе 5 урок 10.04. пн
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Section 2 of 6
Анализ текста . Работа с текстом.
 Давайте прослушаем стихотворение В. Маяковского о том, как солнце гостит у поэта.
Loading image…
Loading...
Loading…
Section 3 of 6
 Восприятие стихотворения.
Что вас удивило, поразило?
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Диалог и авторская речь насыщены разговорной лексикой - введены просторечия , неологизмы. Докажите.
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
«Ну что ж, садись, светило…», «чёрт дёрнул», «что-де заела РОСТА», «шляться», «дармоед».
Question Type
Loading image…
А зачем поэт В. Маяковский пригласил в гости солнце?
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Section 4 of 6
Характеристика главных героев : Поэт и Солнце.
Опишите героев стихотворения в тетради.
Солнце вот она какое ! Солнце - большое, сильное, добродушное, работящее; поэт, поначалу уставший, раздражённый, но тоже сильный и добрый, ценящий труд и умеющий трудиться; затем герой испытывает испуг, страх, сконфуженность, понимание и торжествующую радость.
Используя текст стихотворения, напишите о героях встреч.
Loading...
Loading…
Section 5 of 6
Анализ эпизода.
Какое значение приобретает слово «светить» в этих строках Маяковского?
Светить всегда,                                                           светить –   Светить везде,                                                             и никаких гвоздей!   До дней последних донца,                                      Вот лозунг мой –и солнца!
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
 Для Поэта " светить" значит отдавать свои силы, свою энергию, создавать новое (в т.ч. стихи) во имя добра, во имя победы света над тьмой.
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Объясните эти цитаты : "Смотреть в оба – «…Идёшь – и светишь в оба!», сколько лет, сколько зим – «а тут – не знай ни зим, ни лет, сиди, рисуй плакаты!».
Question Type
Loading image…
Вариант 1
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Section 6 of 6
 Итог урока .Подумайте,какова же идея Маяковского?
Творческая энергия поэта, как и животворящая энергия солнца, борется с мраком жизни; и солнце, и поэт освещают путь – солнце освещает видимый, физический путь, поэт – путь духовный.
Подумайте,какова же идея Маяковского?
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Link to Sheets
Message for respondents
This form is no longer accepting responses
Insights
Total points distribution
Loading...
Loading responses…
Copy chart
No responses yet for this question.
Анализ текста . Работа с текстом.
 Восприятие стихотворения.
Что вас удивило, поразило?
Copy chart
No responses yet for this question.
Диалог и авторская речь насыщены разговорной лексикой - введены просторечия , неологизмы. Докажите.
Copy chart
No responses yet for this question.
«Ну что ж, садись, светило…», «чёрт дёрнул», «что-де заела РОСТА», «шляться», «дармоед».
Copy chart
No responses yet for this question.
Характеристика главных героев : Поэт и Солнце.
Солнце вот она какое ! Солнце - большое, сильное, добродушное, работящее; поэт, поначалу уставший, раздражённый, но тоже сильный и добрый, ценящий труд и умеющий трудиться; затем герой испытывает испуг, страх, сконфуженность, понимание и торжествующую радость.
Анализ эпизода.
Светить всегда,                                                           светить –   Светить везде,                                                             и никаких гвоздей!   До дней последних донца,                                      Вот лозунг мой –и солнца!
Copy chart
No responses yet for this question.
 Для Поэта " светить" значит отдавать свои силы, свою энергию, создавать новое (в т.ч. стихи) во имя добра, во имя победы света над тьмой.
Copy chart
No responses yet for this question.
Объясните эти цитаты : "Смотреть в оба – «…Идёшь – и светишь в оба!», сколько лет, сколько зим – «а тут – не знай ни зим, ни лет, сиди, рисуй плакаты!».
Copy chart
No responses yet for this question.
 Итог урока .Подумайте,какова же идея Маяковского?
Подумайте,какова же идея Маяковского?
Copy chart
No responses yet for this question.
Settings
Responses
Manage how responses are collected and protected
Presentation
Manage how the form and responses are presented
Defaults
Form defaults
Settings applied to this form and new forms
Question defaults
Settings applied to all new questions
.