Page 1 of 1
امليدان: القرآن الكريم و الحديث الشريف الوحدة ) 01( : قيمة العلم والعلماء
َ هِ طِر ًيقا مِنْ ُط ُر ِق
ِ
َك هللاُ ب
ُب ْ فِيهِ عِل ًم َ ا سلَ
َك َ طِر ًيق َ ا ي ْطلُ
َم َيق ول :« َم َ نْ سلَ
َّ
ْي ِه َو َسل
َّى هللا َعلَ
ِي َّ الد ْر ِ دَاء رضي هللا عنه قال: َس ِمْع ت َر َ س ول َّهللاِ َصل
ب
َ
عن أ
ًض
ِ
ْج َنِحَت َها ر
َ
َ نَّ المََل َئِكةَ لََت َض ُع أ
ِ
ْر ِض َ و َ الحِيت َ الجَّن َ ة،ِ وإ
ُه َ م َّ نْ فِي الس َم َاو َ اتِ و َمنْ فِي األَ
َي ْسَتْغ ُفِر لَ
َ نَّ الع َ الِم لَ
ِ
َ ، وإ
ِ
ِنَّ َ ا لِطالِبِ العِلْم
َ انُ فِي جْو َ فِ الم ِاء َ ، وإ
ْض ِل ال
َ دِ كفَ
ِ
َ ى العاب
َ علَ
ِ
ْضلَ َ العالِم
َ
ل َ ى سائِ
ف َ عَ
ِ
َ البدْر
ْيلَةَ
لَ
ِ
َمر
َم َ
ِ ق ُ نَّ العلَ
َ الكَو َ اكِب،ِ وإ
ِ
َّن َما
ِ
ث َ وا دِين ًار َ ا وََل ْ دِر ًهَما، إ
ْم ُ يَو ِّرُ
َي َ اء لَ
ِ
ر ْنب
ِنَّ األَ
َي ِاء َ ، وإ
ِ
ْنب
َ اء َ و َرثَةُ األَ
َو َّرثُوا
َح ٍّظ َ وافِر
ِ
َخذَ ب
َ
هُ أ
َخذَ
َ
َمنْ أ
َم، فَ
العِل » ]رواه أبو داود )٣٦٤١(، والترمذي] ْ
أول : عريف
ّ
ّ بالصحابيّ الت
راوي الحديث: اسمه ونسبه: هو الصحابي عويمر بن زيد ابن قيس األنصاري، أبو الدرداء األنصاري الخزرجي. فضله ومناقبه:
أسلم بعد بدر، وكان فقيها عاقل حكيما عاملا سيد القراء بدمشق، آخى الرسول بينه وبين سلمان، وقال عنه : "عويمر حكيم أمتي " رواه البخاري. مروياته:
وى 179حديثا. وفاته: توفي سنة32ه
ثانيا: شرح املفردات::
الكلمة
َ
ة
َ
ل
ْ
ي
َ
ل
ر
ْ
د
الب سلك لتضع أجنحتها رضا حظ َ
معناها اكتمال القمر اتبع لتنزل الرحمة عليهم قبول بما يفعلون نصيب عظيم
ّ ثالثا: املعنى
اإلجمالي للحديث: في هذا الحديث النبو ّ ي بيان للتكريم العظيم واملنزلة الكبيرة التي يحظى بها العالم م،
ّ
واملتعل
ّ وإشارة إلى
أهمية العلم، ألنه
الطريق
ُ
َّ املو صل إلى ة،
الجن وهو ميراث األنبياء،
رابعا: اإليضاح والتحليل: -/1 فضل طلب العلم النافع:
أ- هو أول ما نزل من القرآن حيث جاءت"اقرأ" لل
ّ
حث على القراءة وطلب العلم النافع
د-حضور امللئكة ملجالس طلب العلم النافع، فتظلهم بأجنحتها، وتنزل عليهم السكينة والطمأنينة،
ب-طلب العلم النافع فرض وشريعة: لقوله صلى الله عليه وسلم: «
بُ
َ
ل
َ
ط ـم
ْ
عل
ْ
ال
ة
يضَ
ر
َ
ف ى
َ
ل
َ
ع
لّ
ُ
م ك
ل
سْ
ُ
م » ]رواه ابن ماجة[
ج- أمر هللا ه
ّ
نبي بطلب الستزادة منه، فقال له: چٺ ٺ ٿ ٿٿ چ ]طه: 114[.
ه- العلم مصدر املعارف ظم
ّ
والن واألخلق و أداة التأهل للستخلف في األرض وعمارتها.
-2 فضل طلب العلم الشرعي وشرفه:
أ- طلب العلم من طرق ة
ّ
ْ الجن : لقوله صلى الله عليه وسلم: «
ن
َ
م
كَ
َ
ل
َ
س ا
ً
يق
ر
َ
ط
بُ
ُ
ل
ْ
ط
َ
ف يه ي
ْ
عل
ا
ً
م
كَ
َ
ل
ُهللا سَ
ه
ب ا
ً
يق
ر
َ
ط
ْ
من ق
ُ
ر
ُ
ط ة
َّ
ن
َ
الج » ]رواه أبو داود[
-2 العلم سبيل املغفرة واب
ّ
َّ والث : لقوله صلى الله عليه وسلم: «
ن
إ
َ
و
َ
م
َال
ُ الع
فر
ْ
غ
َ
ت
سْ
َ
ي
َ
ل
َ
ل
ُ
ه
ْ
ن
َ
م ي
ات ف
َ
َ او
م
ْ السَّ
ن
َ
م
َ
و ي
ض ف
ْ
ر
َ
ُ األ
َان
الحيت
َ
و ي
ف ف
ْ
و
َ
ج اء
َ
امل » ]رواه أبو داود[
-3 العلم ع
ّ
زة ورفعة في الدنيا واآلخرة: لقوله تعالىچبم بى بي تج تح تخ تم تى تيثج چ ]املجادلة: 11[
-3 منزلة العلماء وواجبنا نحوهم: أ- منزلة العلماء في اإلسلم:
-العالم أفضل من العابد:
ّ
َّ ألن العالم نفعه عام لنفسه وغيره والعابد ل ينفع إل نفسه قال صلى الله عليه وسلم: «
ن
إ
َ
و
لَ
ضْ
َ
م ف
َال
الع ى
َ
ل
َ
ع د
َاب
ل الع
ضْ
َ
ف
َ
ك
ر
َ
م
َ
الق
َ
ة
َ
ل
ْ
ي
َ
ل
ر
ْ
د
َ
الب
ى
َ
ل
َ
ع
ر
ب َ ائ
س اك
َ
و
َ
الك » ]رواه أبو داود[
-العلماء ورثة األنبياء: ورثوا عنهم العلم وهداية الناس لقوله صلى الله عليه وسلم: «
َّ
ن
إ
َ
و
َ
َ اء
م
َ
ل
ُ
الع
ُ
ة
َ
ث
َ
ر
َ
و اء
َ
ي
ب
ْ
ن
َ
األ »]رواه أبو داود[
ب- واجبنا نحو العلماء:
- أ- ناء
ّ
ّ الث عليهم عاء
ّ والد لهم: قال صلى الله عليه وسلم: »
إ هللا ن
ُ
ه
َ
ت
َ
ك
ئ
َ
ل
َ
م
َ
و
لَ
ْ
ه
َ
أ
َ
و األرض ى
ّ
ت
َ
ح
َ
ة
َ
ل
ْ
م
ّ
َ الن في ا
ه
ر
ْ
ح
ُ
ج ى
ّ
ت
َ
ح
َ
و
َ
وت
ُ
ح
ْ
َ ال
ون
ّ
ل
صَ
ُ
ي
َ
ل ى
َ
ل
َ
ع م
ّ
ل
َ
ع
ُ
اس م
ّ
َ الن
ر
ْ
ي
َ
خ
ْ
ال «.]رواه الترمذي[
ب-استشارتهم وسؤالهم . ٹ ٹ چڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺٺ چ ]النحل: 59[
ج-طاعتهم في طاعة هللا. ٹ ٹ چئۈ ئې ئې ئې ئى ئى ئى ی ی یی چ ]النساء: 59[
َس د-توقيرهم وإحسان الظن بهم. لقوله صلى الله عليه وسلم: «
ْ
ي
َ
ل
ْ
من
تي
َّ
م
ُ
أ
ْ
ن
َ
م
ْ
م
َ
ل
جلَّ
ُ
ي ا
َ
ن
َ
ير
ب
َ
ك
ْ
م
َ
ح
ْ
ر
َ
ي
َ
و
َ
غير
َ
ص ا
َ
ن
ْ
ف
ر
ْ
ع
َ
ي
َ
و ا
َ
ن
َامل
ع
ل
ُ
ه
َّ
ق
َ
ح » ]رواه أحمد[
ه-ترك التعصب لهم بل دليل: )وما تحلى طالب العلم بأحسن من اإلنصاف وترك ال
َ
ت
عصب(
-4 من آداب طالب العلم :
أ- اإلخل ص: بأن يبتغي بعلمه رضا هللا تعالى قال صلى الله عليه وسلم: «
ْ
ن
َ
م
َ
م
َّ
ل
َ
ع
َ
ت ا
ً
م
ْ
عل
ا
َّ
مم ى
َ
غ
َ
ت
ْ
ب
ُ
ه ي
ب
ُ
ه
ْ
ج
َ
و ه
َّ
َّ الل
ز
َ
ع ،
لَّ
َ
ج
َ
و
َ
ل
ُ
ه
ُ
م
َّ
ل
َ
ع
َ
ت
َ
ي
َّ
ل
إ
صيبَ
ُ
ي
ه ل
ب ا
َضً
ر
َ
ع
ْ
من
َا،
ي
ْ
ن
ْ الد
م
َ
ل
ْ
جد
َ
ي
َ
ْف
ر
َ
ع ة
َّ
ن
َ
ج
ْ
َ ال
م
ْ
و
َ
ة ي
َ
َام
قي
ْ
ال » يعني : ريحها ]رواه أبو داود[
ب- الصبر: ولهذا قيل
ً
قديما: العلم ل يعطيك بعضه إل إذا أعطيته كلك.
ت- التواضع: وعدم العجب، ٹ ٹ چئې ئې ئى ئى ئى یی چ
ث- حسن اإلصغاء: أول العلم الص مت والثاني حسن اإلستماع والثالث حفظه والرابع العمل به والخامس نشره"
خامسا- األحكام والفوائد:
وجوب طلب العلم في اإلسالم. بيان أن العلماء ورثة األنبياء وجوب اإليمان بوجود المالئكة طلب العلم النافع طريق إلى الجنة
مشروع بحث: انجز بحثا حول" إسهامات العلماء املسلمين في الحضارة اإلنسانية" مراعيا فيه العناصر اآلتبة: ) أ- إسهاماتهم في العلوم املختلفة . ب-
إسهاماتهم في اآلداب والفنون. ج- نماذج من علماء الدين في الجزائر.(
education-onec-dz.blogspot.com
There was a problem loading this page.