Page 1 of 37
مدرسة الفاتح
مذكرات الفاتح
مدرسة الفاتح حسب التخفيف الجديد
إلى : ) أساتذة – أولياء( تالميذ السنة:
مادة الثانية ) 02( متوسط
االجتماعيات
دروس وفق التخفيف
وضعيات تقويمية وادماجية
النشاطات االصفية
التربية المدنية التاريخ الجغرافيا
education-onec-dz.blogspot.com
Page 2 of 37
اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية
وزارة الرتبية الوطنية
املستوى: السنة )02( متوسط
المخطط السنوي )االستثنائي(
ت علمات
لسير ال
Page 3 of 37
نوفمربش أ م مادة التاريخ م مادة اجلغرافيا م مادة الرتبية املدنية
02
المقطع األول: الوثائق التاريخية
وضعية املكتسبات القبلية
مجال الجغرافي المقطع األول: ال
وضعية املكتسبات القبلية وضعية املكتسبات القبلية
03 وضعية االنطالق وضعية االنطالق / قارة آسيا
الجماعية المقطع األول: الحياة
-----------------------------------
04 دراسة الوثيقة التاريخية -------------------------------------- وضعية االنطالق / الحوار
ديسمرب
01 ميادين التحول في املجتمع اإلسالمي قارة آسيا -----------------------------------
02 ميادين التحول في املجتمع اإلسالمي -------------------------------------- الحوار
03 ميادين التحول في املجتمع اإلسالمي التنوع والتباين الجغ رافيين في آسيا ---------------- -------------------
04 م رافقة ومتابعة األعمال الالصفية -------------------------------------- الجمعيات
جانفي
01 وضعية: ادماج كلي / تقويم التنوع والتباين الجغ رافيين في آسيا -----------------------------------
02
المقطع الثاني: التاريخ الوطني
املكتسبات القبلية/ وضعية االنطالق
م رافقة ومتابعة األعمال الالصفية --------------------------------------
------------------------------- ----- تحول م رافقة ومتابعة األعمال الالصفية 03 شمال إفريقيا إلى مغرب إسالمي
04 عطلة الشتاء عطلة الشتاء عطلة الشتاء
فيفري
تحول شمال إفريقيا إلى مغرب إسالمي 01
سكان والتنمية : ال الثاني المقطع
----------------- ---------------------
المدنية : الحياة الثاني المقطع
وضعية االنطالق / وسائل اإلعالم
/ الصين واليابان ------------------------------------ تحول وضعية االنطالق 02 شمال إفريقيا إلى مغرب إسالمي
الدول املستقلة واملوحدة في املغرب إسالمي 03
وسائل اإلعالم --------------------------------------
04 التقويم التحصيلي للثالثي الثاني التقويم التحصيلي للثالثي الثاني التقويم التحصيلي للثالثي الثاني
مارس
------------------------------------ الصين واليابان الدول املستقلة واملوحدة في املغرب إسالمي 01
02 عطلة الربيع عطلة الربيع عطلة الربيع
الدول املستقلة واملوحدة في املغرب إسالمي 03
شبكات التواصل االجتماعي ------------------------------- ------
04 م رافقة ومتابعة األعمال الالصفية التنمية في الصين واليابان ------------------------------------
أفريل
01 وضعية: ادماج كلي / تقويم -------------------------------------- شبكات التواصل االجتماعي
02
المقطع الثالث: التاريخ العام
------------------------------------ التنمية في الصين واليابان املكتسبات القبلية / وضعية االنطالق
الفتوحات اإلسالمية في املشرق العربي و أوربا 03
م رافقة ومتابعة األعمال الالصفية --------------------------------------
م رافقة ومتابعة األعمال الالصفية الفتوحات اإلسالمية في املشرق العربي و أوربا 04
الديمقراطية... : الحياة الثاني المقطع
------------------------------------
ماي
الفتوحات اإلسالمية في املشرق العربي و أوربا 01
سكان والبيئة : ال الثالث المقطع
وضعية االنطالق/املجالس املنتخبة --------------------------------------
02 مظاهر الحضارة اإلسالمية وضعية االنطالق/تهيئة اإلقليم ------------------------------------
03 مظاهر الحضارة اإلسالمية -------------------------------------- املجالس املنتخبة
04 مظاهر الحضارة اإلسالمية تهيئة اإلقليم في البرازيل ------------------------------------
جوان
01 م رافقة ومتابعة األعمال الالصفية -------------------------------------- االنتخابات
02 وضعية: ادماج كلي / تقويم م رافقة ومتابعة األعمال الالصفية ------------------------------------
03 املعالجة املحتملة -------------------------------------- م رافقة ومتابعة األعمال الالصفية
04 التقويم التحصيلي للثالثي الثالث التقويم التحصيلي للثالثي الثالث التقويم التحصيلي للثالثي الثالث
أستاذ )ة( المادة مدير )ة( المؤسسة مفتش )ة( المادة
السنة الثانية )02( متوسط
education-onec-dz.blogspot.com
Page 5 of 37
مسند الفاتح ............. في ................. )تحضير * شرح * فهم( ....... دروس مادة االجتماعيات ........ )األساتذة * األولياء * التالميذ(
2
01
*كـتـــابـــة نـ الـوضــــــعـيـــة االنـطـالعـيـــة األ عـلـ الســــــبـورة وعـلـ دفـــاتـر
التالميذ)يمكن توزيعها مطبوعة عل التالميذ من أجل ربح الوعت(.
02 *عراءة ن الوضعية المشكلة االنطالعية عدة مرات.
03 *تحديد الكلمات المفتاحية في جو من النقاش والحوار مع المتعلمين.
04 *فتح المجال للمتعلمين من أجل حل الوضعية وبتوجيه من األستاذ.
05 *االطالع عل محاوالت المتعلمين في حل الوضعية االنطالعية األ .
06 *الزمن المخص للوضعية االنطالعية األ : بين 30 دعيقة حت 01 ساعة.
شاهدت رفقة عائلتك شريطا تاريخيا يتحدث عن تطور الدولة
اإلسالمية منذ هجرة المصطف محمد ىلص اهلل عليه وسلم ، ولفت
انتباه أختك الوثيقة التي أعدها الرسول - ىلص اهلل عليه وسلم -
لتنظيم الحياة في المدينة المنورة ، و التحول السياسي واإلدارم
والحضارم في العهود ال ال ثة )الراشدم، األموم، العباسي ( ...
فطلبت منك توضيحا لذلك.
ن الوضعية المشكلة اإلنطالعية
للمقطع األول
من طرق تقديم الوضعية االنطالعية األ
education-onec-dz.blogspot.com