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MATEMÁTICAS
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8. LA DIVISIÓN
La división y sus términos
Si repartimos 12 caramelos entre 6 chicos y chicas, a cada uno le
corresponden dos caramelos. Estamos repartiendo la cantidad total del
caramelos que tenemos en partes iguales entre todos los chicos y chicas.
Dividir consiste en repartir una cantidad en partes iguales.
Un reparto se puede expresar de forma abreviada
mediante una división:
Los términos de la división son: dividendo , divisor , cociente y resto.
Los signos de la división son y :
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Actividades
1. Reparte en partes iguales y completa:
10 caramelos entre 2 bolsas
Si repartimos 10 caramelos entre 2 bolsas, en cada bolsa
habrá ...................... caramelos
12 bolas entre 2 cajas
Si repartimos 12 bolas entre 2 cajas, en cada caja
habrá................................ bolas
15 lápices entre 3 estuches
Si repartimos 15 lápices entre 3 estuches, en cada
estuche habrá ......................... lápices
16 bolígrafos entre 4 chicos
Si repartimos 16 bolígrafos entre 4 chicos, cada chico
tendrá ........................... bolígrafos
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2. Completa en tu cuaderno:
8 : 2 = 15 : 5 = 12 : 4 =
División exacta y división inexacta
Al realizar una división puede ocurrir que el resto sea cero o sea
distinto de cero.
Por ejemplo, al dividir 12 entre 6 se obtiene 0 de resto:
mientras que si dividimos 18 entre 4 se obtiene 2 de resto:
Una división es exacta cuando su resto es cero:
D = d x c
Una división es inexacta cuando su resto es distinto de cero: D =d x c + r
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Actividades
1. Recuerda la tabla de multiplicar del 5 y completa:
2. Recuerda la tabla de multiplicar del 7 y completa:
3. Recuerda la tabla de multiplicar del 8 y completa:
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4. Indica en las siguientes divisiones qué número representa el
dividendo y cuál el divisor:
27 : 3 Dividendo ........................ Divisor ......................
36 : 6 Dividendo ........................ Divisor ......................
56 : 8 Dividendo ........................ Divisor ......................
49 : 7 Dividendo ........................ Divisor ......................
5. ¿Cuántos montones de 6 lápices pueden formarse con 27 lápices?
¿Quedará algún montón sin 6 lápices? ¿Con cuántos?
Pueden formarse ............... montones de 6 lápices.
Queda ............... montón con .............. lápices.
6. Completa en tu cuaderno:
Dividendo: Dividendo: Dividendo:
Divisor: Divisor: Divisor:
Cociente: Cociente: Cociente:
Resto: Resto: Resto:
Dividendo: Dividendo: Dividendo:
Divisor: Divisor: Divisor:
Cociente: Cociente: Cociente:
Resto: Resto: Resto: