ENGLISH

The title at the top reads, “Storytelling by Liz Neeley” in bold, yellow font. The infographic is made on a teal paper-textured background. Subsequent text is written in purple or transparent boxes. A white line connects the title and all subsequent text boxes in the following order:

1. Story-telling = sense-making. We interact with and interpret our surroundings to give meaning to our experiences. A diagram showing boxes with the words external changes, action, selection, and retention is illustrated to show their relationship. Amidst the chaos of unknown situations, external changes fuel our actions (to protect ourselves, respond, etc.). Our actions reflect our selection of what to attend to, which in turn dictates what we retain and prioritize. What we retain also dictates what we choose to attend to, as well as our resulting actions. Finally, our actions may result in external changes.

2. The dual role of storytellers. There are two important ideas that storytellers must understand when sharing their stories: unflinching reality and unwavering conviction. Unflinching reality is the understanding of what is at stake in the world, while unwavering conviction is the belief that together we can make a difference.

3. Humans do not exist in isolation but as members of communities. Stories can help shake someone out of a self-centered mode and help understand other people’s experiences. So zoom out!

4. But… what is a story? A story describes how interesting characters are living through events and coping with the consequences. Stories can take on infinite forms.

5. The elements of storytelling include events, coherence, structure and craft. Events are things that happen that lay the foundation of a story and make it interesting. Coherence is the sense that every story part matters and helps to make the story believable. Structure refers to the order of the various story parts and helps to make it understandable. Craft is the skill of pulling listeners in and connecting with an audience.

6. Science communication combines theory and practice. In conducting knowledge work, we can understand, appreciate and respect the science we share. In conducting creative work, we can use color palettes and imagery to help string ideas together.

7.  There are three goals of Storytelling in Science Communication. The first goal is that the gist should be correct, you can sacrifice precision while still being accurate. The second goal is that it should be responsive, you can be sensitive and help build towards a framework. The third goal is that it should be enduring and should make people better equipped to do their own sense-making.

At the bottom of the infographic, the phrase, “It’s hard work, but it’s necessary work!” is written on top of an open-faced book in addition to the SciComm Collective logo, #EDIYourSciWorkshopSeries, #SCCSymposium, and the artist’s logo. This infographic was created by Mandy Spaltman.

FRENCH

Le titre en haut de page indique "Le conte d’histoires par Liz Neeley" en caractères gras et jaunes. L'infographie est sur un fond texturé turquoise. Le texte suivant est écrit dans des cases violettes ou transparentes. Une ligne blanche relie le titre et toutes les zones de texte suivantes dans l'ordre suivant :

1. Le conte d’histoires = la création de sens. Nous interagissons avec notre environnement et l'interprétons pour donner un sens à nos expériences. Un diagramme comportant des cases avec les mots changements externes, action, sélection et rétention est illustré pour montrer leur relation. Au milieu du chaos des situations inconnues, les changements externes alimentent nos actions (se protéger, réagir, etc.). Nos actions reflètent notre sélection de ce à quoi nous devons porter attention, qui à son tour dicte ce que nous retenons et priorisons. Ce que nous retenons dicte également ce à quoi nous choisissons de nous intéresser, ainsi que les actions qui en résultent. Enfin, nos actions peuvent entraîner des changements externes.

2. Le double rôle des conteurs et des conteuses. Il y a deux idées importantes que les conteurs et les conteuses doivent comprendre lorsqu'ils ou elles partagent leurs histoires : une réalité implacable et une conviction inébranlable. La réalité implacable est la compréhension de ce qui est en jeu dans le monde, tandis que la conviction inébranlable est la conviction qu'ensemble nous pouvons faire la différence.

3. Les êtres humains n'existent pas de manière isolée, mais en tant que membres d'une communauté. Les histoires peuvent aider à sortir quelqu'un d'un mode égocentrique et à comprendre les expériences d’autres personnes. Alors regardez le gros-plan !

4. Mais... qu'est-ce qu'une histoire ? Une histoire décrit comment des personnages intéressants vivent des événements et en assument les conséquences. Les histoires peuvent prendre des formes infinies.

5. Les éléments de la narration sont les événements, la cohérence, la structure et l'art. Les événements sont des choses qui se produisent et qui posent la base d'une histoire et la rendent intéressante. La cohérence est le sentiment que chaque partie de l'histoire est importante et contribue à rendre l'histoire crédible. La structure fait référence à l'ordre des différentes parties de l'histoire et contribue à la rendre compréhensible. L'art est la capacité de capter l'attention des auditeurs et des auditrices et d'établir une connection avec le public.

6. La communication scientifique combine théorie et pratique. En effectuant un travail relié aux connaissances, nous devons comprendre, apprécier et respecter la science que nous partageons. Dans le cadre d'un travail créatif, nous utilisons des palettes de couleurs et des images pour faciliter l'enchaînement des idées.

7. Le conte d’histoires en communication scientifique a trois objectifs. Le premier objectif est que l'essentiel doit être vrai; on peut sacrifier la précision tout en restant exact. Le deuxième objectif est d'être réactif; il faut faire preuve de sensibilité et contribuer à l’élaboration d’un cadre. Le troisième objectif est d'assurer la durabilité de l'information et d’armer les gens afin de faire leur propre interprétation.

Au bas de l'infographie, la phrase "Un travail difficile, mais nécessaire !" est écrite sur un livre ouvert, en plus du logo SciComm Collective, #EDIYourSci Workshop Series, #SCCSymposium et du logo de l'artiste. Cette infographie a été créée par Mandy Spaltman.