線上教學資源是由『宜蘭縣國中社會領域老師共同協作』
不定時更新
一、Google Meet工具操作與使用：
Meeting分享影片要有聲音 Google 文件直接螢幕分享Google Meet
2分鐘學會 Google Meet 自動點名 Google線上點名表單
Jamboard小組討論運用 Meet直接播放電腦本機的聲音
二、上課互動工具
隨機抽籤輪盤 Kahoot (Kahoot如何操作） Kahoot線上測驗或測驗
三、宜蘭縣國中社會領域教師｜線上課程多元操作模式
（註：影片教學現況。主要目的：教師理解線上操作「方法」。同時理解「不完美才是平日或疫情時教學真實樣貌」。感謝不完美，相互提供資源和多元學習）
八年級公民｜政府在刑事制裁的角色 **善用電子書圖文和孩子進行互動
九年級歷史｜探究當代區域衝突的原因_無進度 **表單提問➜引導學生從眾多區域衝突事件中探究造成世界區域衝突的可能原因有哪些 （操作說明）
七年級|戰後的臺灣外交|班群模式 **課程暖身➜ 運用講義 #提問 指定某班級同學回答
九年級歷史｜以阿衝突議題 **第1堂課程PPT內容影片連結點➜提問➜Google表單交作業。
**第2堂深入此議題➜適用imeet同步➜PPT youtube連結
九年級歷史｜電影「聖誕快樂」看戰場的人性 **Google表單和提問設計➜影片連結都在PPT
七年級歷史｜ 政府遷臺後的對外關係 **3分鐘閱讀指定頁數、Kahoot作答並重點提示、電子書講解、觀賞影片總今日學習、上課資源上傳FB
九年級｜線上暖身與對話_無進度 **公布上課流程、填寫問答表單、線上課程學習說明、觀看回饋單對話互動（課程完整說明 https://reurl.cc/3aLZ8M）
九年級歷史｜柏林危機-古巴危機 **Google Meet → 課程ppt→ 課程相關影片→課後google表單測驗→下課前10分鐘要學生作答→立即回饋→老師可依據是否回覆答案，來確認學生確實出席並專心上課的情況.
七年級地理 ｜ 聚落與交通 **體育班利用視訊檢查筆記
七年級地理 ｜ 臺灣交通 **Google Meet＋簡報 → 提問孩子 → 佈置一個環島的作業 →拍照上傳Google classroom
台灣的聚落類型 **如何利用ClassDojo線上點名、計分、計時。
七年級 臺灣的聚落類型 **同步Google Meet教學、 Meet文字訊息接力點名、Meet文字訊息搶答、google表單做了下節課的自學以及訂正回饋、提供參考
九年級地理 ｜鯖魚季 **學生朗讀祭文
歷史 會考討論 **如何線上討論試題。
**Google_Meet播放影片連結的操作。如何操作說明文件。
八年級地理 ｜ 西亞農牧業 **先點名 → 錄影 → 問答上次內容來做加分登記 → 課本PPT上課 → 課中點名 →上課 → 下課前點名
地理課 線上操作方法 **妙用Google Classroom各項功能、如何秒殺點名、如何讓學生上課提高專注、如何知道學生是否中途離場
歷史 5-1政府遷台後的對外關係 **早上網路很卡，老師說孩子可能眼睛快不行，看誌榮主任如何解除線上問題喔。
地理 海岸地形 **如何線上點名、非同步Google Classroom學生自主學習介紹、簡報上課搭配繪圖板進行文字說明。
七年級 媒體識讀 **用簡報檔玩九宮格。
八年級公民 法律對兒童及少年的保障與規範 **用簡報搭配影片再加上訊息欄搶答。
九年級公民 國際社會 **利用google classroom進行簡報共編。
地理 介紹六都 **配合「區域發展與空間差異」先用第一堂課介紹六都，第二堂課就配合課本第六課
公民 九年級專題報告 **如何利用word列出今天上課流程、利用EXCEL介紹小組，學生依教師指派任務回到各自社群完成任務，上傳指定位置。
四、其他類｜淘寶區（領域外課程、簡報檔、文件）藍偉瑩提問設計
藍偉瑩提問設計 班級活動 線上教學第一天 110公民會考解題
以巴衝突—千年的結 區域發展與空間差異 以阿衝突PPT(1) (2)
五、書商免登入電子書與習作（按書商筆劃排序）
宜蘭縣社會領域協作教師：（按學校筆劃排序）
文化莊秀冠、東光陳佩凌、童雅蘭、陳賡、南澳國高中陳佩琳、南安國中潘志豪、員山陳誌榮、國華黃麗秋、林孟彥、復興吳雪櫻、曾靖雯、凱旋陳雅菁、簡筠潔、頭城張以鈴、礁溪賴郁婷、興中沈宜慧、羅東李宜蓉
有疑惑想再追問：https://forms.gle/nJVkdoWY7f7XaCf5A
國教輔導團國中社會領域輔導小組