ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГИМНАЗИЯ Г. СМОРГОНИ»

Областной конкурс дидактических материалов по реализации воспитательного потенциала урока

Номинация «Гражданское и патриотическое воспитание»

Электронные сборники «Наша память» и «Великая Отечественная война в истории моей семьи» как средство формирования гражданственности и патриотизма на уроках русской литературы в V – XI классах

Автор

Панфёрова Елена Алексеевна,

учитель русского языка и литературы

государственного учреждения образования «Гимназия г. Сморгони»

Сморгонь, 2022

Ежечастно уходят прямые очевидцы - участники Великой Отечественной войны и пережившие страшное лихолетье мирные жители. Время неумолимо, растворяются в вечности дети войны – люди, знающие о том трагическом периоде не понаслышке. Они многое могут рассказать, если мы захотим и успеем их выслушать. Сегодня о трагических страницах геноцида и мужества нашего народа юные узнают по большей части из фильмов, книг, учебников, исторических монографий, а не из свидетельств очевидцев и участников. Потому нет благороднее задачи, чем указать на весомость подвига народа-победителя и донести до нового поколения истину об историческом прошлом.

В результате кропотливой работы в разные годы мной было создано два сборника творческих работ гимназистов, объединенных одной идеей: «Наша память» (2014/2015 учебный год) и «Великая Отечественная война в истории моей семьи» (2020/ 2021 учебный год).

Целью создания сборников было формирование гражданственности и патриотизма учащихся гимназии.

Ставились следующие задачи:

•        способствовать развитию у учащихся чувства патриотизма и гордости за родной край, возрождению семейных ценностей и традиций;

•        развитие коммуникативных и творческих навыков;

•        укрепление связей между поколениями;

•        привлечение учащихся к работе по возрождению и сохранению духовно-нравственных ценностей семьи;

•        изучение исторического прошлого Сморгонщины;

•        развитие творческих способностей учащихся.

 Сборник «Наша память» создан к семидесятилетию Великой Победы. На обложке значится: «70-летию Великой Победы посвящается... Наша память. 70 страниц детской поэзии».

Семидесятистраничный сборник состоит из нескольких глав: «Наша память», «Разноцветное детство», «Великое чудо – жизнь!», «Чытаю класікаў — бяруся за пяро...».

Это Первая проба пера гимназистов V - XI классов 2014/2015 учебного года. Стихи написаны на двух языках — русском и белорусском. В качестве иллюстраций к главе «Разноцветное детство» использованы рисунки пятиклассников.

Глава первая «Наша память» представляет стихи юных авторов о войне 1941-1945 гг. как воздание уважения подвигу советских воинов-освободителей. Глава вторая «Разноцветное детство» показывает безмятежность счастливой мирной жизни ребенка, Глава третья «Великое чудо – жизнь!» – его мечты, торжество веры, любви, добра, справедливости. Глава четвертая «Чытаю класікаў — бяруся за пяро...» - выражение национальной самобытности, осознание себя продолжателями культурного наследия белорусов.

Сборник «Великая Отечественная война в истории моей семьи» состоит из двух разделов.

Радел первый включает в себя истории мирных жителей, пострадавших от фашизма. Многие из них являются воспоминаниями детей войны. Воспоминания написаны в жанре рассказов, каждому дано свое название.

Раздел второй посвящен участникам Великой Отечественной войны.

Разделы проиллюстрированы фотографиями, взятыми из семейных архивов и из Интернет-источников. Все фотографии подлинные, сделанные во время Великой Отечественной войны.

Дизайн сборника не является случайным. Каждый элемент продуман и имеет свой символический смысл.

Титульная обложка, помимо названия, обращает внимание читателя на фото Вечного огня с возложенного к нему цветами на святом для каждого белоруса дне – Дне Великой Победы. Чтобы помнили…

На второй странице анонсировано: «Памяти героических земляков, участников Великой Отечественной, — солдат, офицеров, партизан; памяти мирных жителей — жертв фашистского террора посвящается эта книга...»

Разделы, в зависимости от тематики, имеют цветовое различие и названия. Глава первая – «Война есть одно из величайших кощунств над человеком и природой». В качестве названия взята цитата В. В. Маяковского.

Вторая страница окрашена в спокойный голубой тон со строгим черным траурным шрифтом как дань памяти погибшим в мрачную годину лихолетья.

На сером фоне главы первой ведется повествование о мирных жителях, подвергнувшимся во время войны чудовищным испытаниям на прочность и выживание. Серый градиент фона словно напоминает задымленное бомбежкой небо, иллюстрирует беспросветность военных будней.

Раздел второй – «Только тот народ, кто чтит своих героев, может считаться великим». Для названия используется афоризм легендарного маршала Советского Союза К. К. Рокоссовского.

На оранжево-красных, окрашенных в цвет зарева страницах второго раздела разместились рассказы о героических участниках войны— победителях, защитниках, освободителях нашей большой и малой Родины.

Сборник не имеет конца. Заключительная страница символизирует счастливую мирную жизнь: земля залита солнцем, под голубым небом радостно красуются одуванчики и посреди цветочного великолепия – приглашение к разговору: «Здесь может быть история твоей семьи…».

Оба сборника хранятся в школьном музее и успешно используются как при проведении тематических экскурсий, так и на уроках русской литературы.

При изучении в 6 классе произведения В. О. Богомолова «Иван» -  повести о разрушенном войной детстве -  зачитываются короткие рассказы из летописных свидетельств семей гимназистов «Люди на болоте» (семья Виктора Костюшевского, 7 «В» класс), «Незваные гости» (Семья Кетрис Дарьи, 7 «А»), «Расправа», «Манна небесная»(Семья Шкляра Антона, 7 «Г) и т. п. (по выбору учителя), показывающие беспощадность, звериный оскал фашизма, не щадящего ни детей, ни женщин, ни стариков (сборник «Великая Отечественная война в истории моей семьи»).

6 класс. Урок внеклассного чтения. Б. И. Полевой. «Повесть о настоящем человеке». Стойкость, мужество, целеустремлённость «настоящего человека».

Как обязательное дополнение необходимо засвидетельствовать наше уважение к подвигу воинов-освободителей. Учитель зачитывает «На войне» (Оленцевич Максим, 8 “А”), «Друг погиб» (Августинович Вадим, 8 “А”), «Давайце памаўчым» (Руткоўская Марыя, 8 “В”) и др. (сборник «Наша память»).

 7 класс. Поэма Твардовского «Василий Теркин». Жизнелюбие, душевная стойкость, мужество Василия Теркина. 

Проанализировав поступки вымышленного персонажа, собирательного образа солдата, уместно зачитать рассказы «Салдацкая пайка», «Жывi, музыка!» (семья Кабак Ксении, 8 «Г» (сборник «Великая Отечественная война в истории моей семьи»)), где есть место человечности и чистоте. Вымысел и реальность становятся одним целым как подтверждение благородства советского воина (сборник «Великая Отечественная война в истории моей семьи»).  

Теория литературы включает тему «Традиции русского народно-поэтического творчества». Традиции продолжаются в стихах гимназистов «Война» (Губич Кристина, 9 «В»), «Вясна» (Хоменко Вероника, 6 “Б”), «Проводы» (Пумпур Александра, 11 “А”) и др. (сборник «Наша память»).

 8 класс. «Тема великой отечественной войны в русской литературе». Героические и трагедийные мотивы в литературе.

Как нельзя кстати придутся главы летописного издания, как-то: «Непокорная» (семья Ворошня Захара, 6 «Г»), «Дедова хитрость» (семья Шкляра Антона, 6 «Г»), «Что-то сделала не так» (семья Олехно Евгении, 9 «В»), сборник «Великая Отечественная война в истории моей семьи».

Тема «Человек на войне» хорошо иллюстрируется рассказом на местном материале» Жить!» (семья Пригода Валерии, 6 «В»). Рассказ с неожиданной философской концовкой: «Тот, кто говорит, что труднее всего ждать и догонять, никогда не убегал от смертельной опасности…» (сборник «Великая Отечественная война в истории моей семьи»).

М. А. Шолохов «Судьба человека». Героизм, глубинная доброта Андрея Соколова. 

Как тут не вспомнить «Салдацкую пайку» – щемящую историю о гуманизме, сострадании и сопереживании (семья Кабак Ксении, 7 «Г»)? Это история о широте души простого солдата, который остался голодным, но отдал пайку немецкой девочке – возможно, дочери захватчика, непримиримого врага белорусского народа (сборник «Великая Отечественная война в истории моей семьи»).

9 класс. Б. Л. Васильев. «А зори здесь тихие…». Женщина на войне.

Это благодатная почва для воспитания патриотизма. Женщина на войне как противоестественное явление. Контрастные хрупкость и мужество, молодость и смерть.

Описание ужаса войны глазами семей гимназистов усиливает ощущение всенародности трагедии. Геноцид белорусского народа подтверждают рассказы «Посланники дьявола» (семья Костюшевского Виктора, 6 «В»), «На пепелище» ( семья Валерии Струк, 6 «Г»). «Манна небесная (семья Шкляра Антона, 6 «Г») (сборник «Великая Отечественная война в истории моей семьи»).

 11 класс. Документальные жанры (А. М. Адамович, Я. Брыль, В. А. Колесник. «Я из огненной деревни»; А. М. Адамович, Д. А. Гранин. «Блокадная книга»). 

Отличным примером сопричастности земляков будет рассказ о герое-партизане, кавалере ордена Ленина, ордена Красной звезды, ордена Знамени, командире партизанской бригады имени В.П.Чкалова Минской и Барановичской области М.И.Грибанове (книга «Великая Отечественная война в истории моей семьи»), о котором написана книга воспоминаний «Ровесник ХХ века. Быль» Г.Н.Понявиным (материалы сборника «Великая Отечественная война в истории моей семьи»).

Президент Беларуси 1 января 2022 г. подписал Указ № 1 «Об объявлении 2022 года Годом исторической памяти». Темой первого урока текущего года стала «Историческая память – дорога в будущее».

Оба сборника также использовались в рамках данного урока. Использование материалов ориентировало гимназистов на уважение к историческим событиям Беларуси; формировало реальное представление о черных днях белорусского народа и вкладе земляков в Великую Победу. Они стали важным подтверждением героического наследия как важнейшего элемента исторической памяти, инструментом формирования гражданской позиции, вызвали чувство личной сопричастности и ответственности.

Созданные сборники способствуют сплочению людей разных поколений, представляют собой своеобразное напоминание бессрочного долга нынешнего поколения перед подвигами прадедов, служат духовно-нравственным ориентиром для юных; прививают почтение к героическому прошлому страны, предшествующим поколениям, чувство духовной общности народа Беларуси с народами бывшего СССР, разделившими с белорусами бремя войны.

Электронный сборник «Наша память»

https://www.calameo.com/books/001087380fb1fcd01d4e7 

Электронный сборник «Великая Отечественная война в истории моей семьи» https://www.calameo.com/books/001087380ac3325368072