Trayecto I. Trimestre II

Unidad Curricular Tecnologías de la Información y la Comunicación

Prof. Marbella Castañeda

A continuación se muestran los indicadores para evaluar las actividades a realizar en la Web.

Tabla de Indicadores para la Evaluación

Tabla 1. Crear o Producir Contenidos

(E): Excelente

16,50 - 20

Elabora el contenido en formato digital. Aborda todos los aspectos del tema en un lenguaje sencillo, coherente, haciendo relaciones, sintetizando aspectos importantes, con la información organizada.

(CB) Cumplió Bien

12,5016,49

Elabora el contenido en formato digital. Logra explicar el tema  relacionando diferentes aspectos pero no en su totalidad (al menos 4). Logra expresar la cantidad mayor de elementos del tema.

(C) : Cumplió

9,5012,49

Elabora el contenido en formato digital. Conoce el tema parcialmente, logra exponer al menos tres aspectos de los puntos planteados.

(LI): Logros Insuficientes

4,50 – 9,49

Elabora el contenido en formato digital. Conoce el tema muy superficialmente sin lograr exponer al menos el 50% de los puntos planteados. Aborda solo dos aspectos de los puntos planteados

(NC) : No cumplió

1 – 4,49

No intervino.

Tabla2. Referenciar Contenidos, videos, imágenes, textos de otros autores

(E): Excelente

16,5 - 20

Referencia a los autores en la totalidad de su contenido, respetando el derecho a la propiedad intelectual y de autor..

(CB) Cumplió Bien

12,5– 16,49

Referencia a los autores en la mayoría de su contenido.

(C) : Cumplió

9,5– 12,49

Referencia a algunos autores

(LI): Logros Insuficientes

4,5– 9,49

Referencia al menos a un autor

(NC) : No cumplió

1 - 4,49

No intervino.

Tabla 3. Mostrar responsabilidad en la entrega de  sus actividades

(E): Excelente

16,5 - 20

Las actividades se entregan en el tiempo estimado, antes de la clase presencial.

(CB) Cumplió Bien

12,5 – 16,49

Las actividades se realizan en la semana estimada, el día de la clase presencial.

(C) : Cumplió

9,5– 12,49

Las actividades de realizan en la semana estimada, después de la clase presencial.

(LI): Logros Insuficientes

4,5– 9,49

Las actividades se realizan en la semana estimada al menos dos días después de la presentación oral presencial.

(NC) : No cumplió

1 – 4,49

No intervino.

Tabla 4. Desarrollar trabajo colaborativo en equipo

(E): Excelente

16,5 – 20

Pertinente, activo. Aporta elementos fundamentales para el buen desarrollo de la actividad. Presta atención y opina a las distintas participaciones de los otros equipos o compañeros.

(CB) Cumplió Bien

12,5 – 16,49

Participación oportuna. Aporta buenos elementos. Presta atención a las participaciones de los otros equipos o compañeros.

(C) : Cumplió

9,5 – 12,49

Presta poca atención a las diferentes participaciones, pero está presente en algunas intervenciones.

(LI): Logros Insuficientes

4,5 – 9,49

Su presencia y participación son escasas.

(NC) : No cumplió

1 – 4,49

No intervino en ninguna de las actividades.

Tabla 5. Participar y Colaborar (Foro de discusión)

(E): Excelente

16,5 - 20

Pertinente, activo. Aporta elementos fundamentales para el buen desarrollo de la actividad. Presta atención y opina a las distintas participaciones de los otros equipos o compañeros.

(CB) Cumplió Bien

12,5 – 16,49

Participación oportuna. Aporta buenos elementos. Presta atención a las participaciones de los otros equipos o compañeros.

(C) : Cumplió

9,5 – 12,49

Presta poca atención a las diferentes participaciones, pero está presente en algunas intervenciones.

(LI): Logros Insuficientes

4,5 – 9,49

Su presencia y participación son escasas.

(NC) : No cumplió

1 – 4,49

No intervino en ninguna de las actividades.