Disciplina:

Educação Física

Série/Ano: 8ª série

Vol/Bim: 2º

CADERNO DO ALUNO

Situação de Aprendizagem (Número/título)

Sequência Didática

Recursos audiovisuais e/ou de TIs  sugeridos no caderno

Recursos audiovisuais e/ou de TIs sugeridos pelo PCOP

Interfaces interdisciplinares / Temas transversais

Tema – Esporte – Modalidade Coletiva: Futebol de Campo

1-Futebol se joga em Grupo

Identificar e analisar as diferentes possibilidades de espaço e o número de participantes na organização do Futebol de Campo; compreender e valorizar as ações técnico-táticas no Futebol de campo; compreender e valorizar a função do árbitro na prática do Futebol de campo

Tema – Esporte – Modalidade Coletiva: Futebol de Campo

2-O esporte coletivo na comunidade local

Identificar quais modalidades coletivas são mais praticadas no bairro ou entorno da escola; identificar as características do espaço geográfico e do publico participante; identificar e sugerir outras possibilidades de compartilhar o espaço público por meio de diferentes modalidades esportivas coletivas

Uma história de futebol(1998);

Boleiros, era uma vez o futebol(1998);

Boleiros 2(2006)

Tema – Esporte – Modalidade Coletiva: Futebol de Campo

3-De Olho na Telinha!

Identificar e analisar o modo de construção do discurso da televisão

Tema – Atividade Rítimica:Hip Hop e Streetdance

Compreender os diferentes estilos de Streetdance e seu processo histórico; perceber e nomear passos/movimentos característicos de Streetdance; criar coreografias de Streetdance; perceber e compreender o ritmo individual e coletivo na construção dos movimentos de Streetdance

Street Prophetz(2003);

Hip Hop SP(1990);

Onde São Paulo Acaba(1995)

EM DESENVOLVIMENTO POR MARCELO ORTEGA AMORIM

atualizado dia 07/02/2011

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