Laboratório A: Material Educacional Digital

Planejamento

Instrutores: Holisson Soares (Acadêmico em Ciência da Computação), Jader de Freitas Saldanha (Acadêmico em Ciência da Computação, bolsista PROEXT2010/MEC).

• 14h: Acolhida / Apresentação dos participantes
• 14h15min, Atividade 1: Discussão inicial sobre a utilização do Windows Movie Maker como auxílio à prática pedagógica.

• Objetivo: promover reflexão sobre o uso de materiais educacionais digitais no ambiente escolar, mais especificamente vídeos e animações.
• Duração: 15 minutos.
• Dinâmica: Questionar aos participantes se já fizeram uso do Windows Movie Maker e de que forma eles imaginam que possam utilizar essa ferramenta no contexto escolar. Promover relatos de experiências. Incentivar o uso da ferramenta.

• 14h30min, Atividade 2: Escolha dos temas, imagens e áudio para produção dos vídeos ou animações.

• Objetivo: incentivar a produção de vídeos e animações para o contexto escolar a partir de temas.
• Duração: 45 minutos.
• Materiais: temas e imagens disponibilizados no blog Professores.net (http://professoresnetalegrete.blogspot.com), projetor.

1. Temas propostos: acessibilidade, alfabetização, artes, bullying na escola, Ciência e Tecnologia, direitos autorais, prática de esportes, temas transversais (http://www.clubedoprofessor.com.br/transversais/), temas ligados a disciplinas da Educação Básica (ex.: Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Artes, Educação Física, Língua Estrangeira, Filosofia, Sociologia, Biologia, etc.).
2. Banco de Imagens e áudio:

http://www.dominiopublico.gov.br/

http://www.public-domain-photos.com/

http://www.4freephotos.com

http://www.publicdomainpictures.net/

• Dinâmica: Propor temas para o desenvolvimento do trabalho. Proporcionar tempo para a definição de um tema, que pode estar entre os propostos pela equipe ou ser definido pelo próprio participante. Apresentar referências a repositórios de imagens/áudio. Proporcionar tempo para a escolha de, pelo menos, 5 imagens e um arquivo de áudio.

• 15h15min, Atividade 3: Criação de vídeos ou animações.

• Objetivo: explorar a ferramenta Windows Movie Maker para produção vídeos ou animações.
• Duração: 1h30min
• Materiais: Material de apoio impresso, lista de desafios, projetor.

Desafios:

1. Importar para o Windows Movie Maker as imagens escolhidas para criação do vídeo (mínimo de 5 imagens).
2. Salvar o projeto.
3. Organizar posicionamento das imagens e inserir efeitos e transição entre elas.
4. Inserir um título ao vídeo e legendas.
5. Inserir áudio.
6. Inserir créditos ao final do vídeo.
7. Exportar o vídeo.

• Dinâmica: Incentivar os participantes a explorarem o máximo possível da ferramenta para produção de vídeo (ou animação), com auxílio do material de apoio impresso e com um passo a passo inicial. Dar início à produção de vídeos (ou animações). Promover a apresentação dos vídeos (e animações) a todos os participantes.

• 17h45min, Atividade 4: Avaliação

• Objetivo: Avaliar palestras e laboratório.
• Duração: 15 minutos.
• Materiais: formulário no GDocs (https://spreadsheets0.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDNNUzZfQTFYWFZIRXViZDBaNjJ1M1E6MA#gid=0).
• Dinâmica: Proporcionar tempo aos participantes para responderem o questionário online.

Info.edu: Novos Talentos no Pampa

Ação: III Workshop sobre Uso da Informática em Atividades de Ensino-Aprendizagem no Município de Alegrete

Data: 29 e 30 de julho de 2011                        

Horário: 8:30 às 12:30, 14:00 às 18:00

Local: UNIPAMPA – Universidade Federal do Pampa, Alegrete/RS