Публичный доклад

Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Осиновая Речка Хабаровского муниципального района Хабаровского края

Школа - победитель ПНПО 2008г, дипломант краевого конкурса «Школа года 2006».

2010 год

Раздел I.  Общая характеристика учреждения

Тип учреждения «общеобразовательное учреждение»

Вид учреждения «средняя общеобразовательная школа»

Статус учреждения «муниципальное»

Лицензия на право ведения образовательной деятельности, серия РО № 003556,  регистрационный № 237от 04.10.2010г.

Срок действия лицензии по 03.10.2016 г.

Свидетельство о государственной аккредитации на право выдачу выпускникам документа государственного образца аттестат об основном общем образовании, аттестат о среднем (полном) общем образовании,  РА  002516, регистрационный № 34 от 13.04.2009г

Срок действия по 13.04.2014г.

Характеристика контингента учащихся

Учебный год

Ступень

Численность учащихся

2009/2010

I

66/13/5

II

117/9/7

III

21

Всего

204/22/12

В образовательном учреждении реализуется программа развития образовательного учреждения «Школа самореализации»(2007-2011гг).

Цель: создание условий для эффективной самореализации ребенка в социокультурном пространстве

 Задачи:

  1. Формирование у учащихся умений самореализации

      2. Создание социокультурного пространства самореализации

I. Формирование у учащихся умений самореализации:

  1. Создание условий для актуализации у детей потребности к самореализации.
  2. «Вооружение» детей способами и механизмами самореализации.
  3. Обучение возможности актов открытого и неоднократного выбора, позитивного опыта самостоятельного разрешения проблем

II. Создание социокультурного пространства самореализации:

1.Создание культурной среды обучения и преподавания с помощью компонента содержания учебных предметов, инновационных технологий.

2. Создание совместно с родителями, социумом системы отношений между «постоянными» и «временными» участниками социокультурных действий в рамках значимых для ребенка целей, идеалов, ценностей.

Администрация школы

Директор школы:

 Ольга Ивановна Мироманова, высшая квалификационная категория, Заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник народного просвещения.

  1. Богданова Н.Н. – зам. директора школы по УВР, высшая квалификационная категория, Отличник народного просвещения;
  2. Золотарева Г.В. – зам. директора школы по ВР, Почетный работник общего образования;
  3. Жебо А.Н – зам. директора школы по НМР, Отличник народного просвещения.

Управление школой осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.  Высшим органом управления является Общее собрание предста вителей всех уровней педагогического коллектива, родителей и учащихся, функционируют Попечительский совет,  органы ученического самоуправления. 

Председатель попечительского Совета: Шамшаева Свелана Ивановна.

Ученическое самоуправление представлено командой «Лидер» и объединениями: «Зеленый дом» (1-4 классы), республика интересных дел «Планета детства» (5-8 классы), объединение «Содружество» (9-11 классы).

        Президент школьного ученического самоуправления: Павлова Анна.

Создан сайт образовательного учреждения, содержащий информацию для всех членов образовательного учреждения, общественности.

Контактная информация:

Телефон: 49-46-31

Почтовый адрес: с. Осиновая Речка ул. 40 лет Победы дом 5.

Раздел II.   Особенности образовательного процесса

МОУ СОШ с. Осиновая Речка реализует образовательные программы:

Уровень (ступень) общего   образования, направленность

Нормативный срок    
освоения  

1.

начальное общее образование, общеобразовательный

4

2.

основное общее образование, общеобразовательный

5

3

среднее (полное) общее образование,  общеобразовательный

2

4.

 программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида 1- 4 классы

4

5.

программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида 5 – 9 классы

5

6.

программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 1- 4 классы

4

7.

программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5 – 9 классы

5

Иностранный язык (английский) изучается со второго класса.

Для обеспечения личностного развития учащихся в общеобразовательном учреждении используются следующие педагогические технологии:

        На первой ступени обучения  учителями отдается предпочтение: развивающее обучение, технологии использования в обучении игровых методик, здоровьесберегающие технологии; на второй: проблемное обучение, метод обучения в сотрудничестве, разноуровневое обучение,  здоровьесберегающие технологии; на третьей: метод проектов, лекционно-семинарско-зачетная система обучения, исследовательские методы, информационно – коммуникационные технологии.

Внеурочная деятельность общеобразовательного учреждения направлена на формирование социальной компетентности учащихся, развития их творческого потенциала в избранной ими сфере деятельности на основе их интересов, потребностей и потенциальных возможностей, условий для самореализации и самоактуализации.

Элективные курсы:

Класс

Название элективного курса

9 класс

Степенная функция

Текстовые задачи: сложности и пути их решения

Развивайте дар речи. Сочинения разных жанров

10 класс

Элементарная алгебра с точки зрения высшей математики

Основы редактирования

Методы решения физических задач

Основы генетики человека

11 класс

Способы решения нестандартных уравнений

Основы редактирования

Измерение физических величин

История постсоветской России (конец 20- начало 21 века).

Трудные и дискуссионные вопросы изучения истории России 20 века. 10-11 классы

Организована работа факультативов:

Класс

Предмет

Название факультативного курса

6

Литература

Литература  ДВ

7

Литература  ДВ

8

Литература  ДВ

5

Природоведение

Планета Земля – большой дом человечества

6 «а», 6 «б» классы

Информатика

Информатика

7 класс

Изобразительное искусство

Основы киноискусства

8 «б»

Информатика

Интернет: среда и средство получения знаний

 Проводятся дополнительные занятия по предметам, консультации по подготовке к ЕГЭ. С Учащимися с 6 по 11 классы во внеурочное время  реализуются предметные и межпредметные индивидуальные и групповые проекты.

В образовательном учреждении работает научное общество учащихся «Поиск», под руководством заместителя директора школы по НМР А.Н. Жебо. Науч ное общество является одной из организационных форм, способствующих развитию творчества школьников.

 В школе существует широкая сеть кружковой работы и дополнительного образования. 28 кружков, секций, объединений по интересам осуществляют свою деятельность  по разным направлениям: экологическое, патриотическое, художественно-эстетическое, проектно-исследовательское, научное, краеведческое, спортивное и т.д. Школьные кружки, объединения, секции работают результативно, ребята принимают активное участие в международных, всероссийских, краевых, районных мероприятиях, соревнованиях и становятся победителями и призерами, отмечаются благодарственными письмами и призами. Всего за 2009 -2010 учебный год коллектив школы принял участие в 1 международном, 9 краевых и 18 районных конкурсах и фестивалях. В 12  – стали победителями и призерами.

Объединения, кружки, спортивные секции МОУ СОШ с. Осиновая речка

Название

Руководитель

Название

Руководитель

1

Команда «Лидер»

Золотарева Г.В.

15

ИЗО-студия «Цветик-семицветик»

Кореко А.В.

2

Старостат

Тимошенко Т.Г.

16

Экологический кружок «Друзья природы»

Томских Е.М.

3

Военно-спортивный клуб «Барс»

Пахомов А.А.

17

«Начинающий издатель»

Притулова Т.В.

4

«Стрельба»

Пахомов А.А.

18

«Краеведение»

Мироманова О.И.

5

«Общая физическая подготовка»

Пахомов А.А.

19

«В мире web-сайтов»

Кореко А.В.

6

«Безопасное колесо» (отряд ЮИД)

Пахомов А.А.

20

«Юный библиотекарь»

Чернецких Т.Н.

7

«Теннис»

Панченко Г.А.

21

«Край мой, дальневосточный» (географический клуб)

Мельничук Н.В.

8

«Волейбол»

Панченко Г.А.

22

«Комнатное цветоводство»

Жебо А.Н.

9

«Баскетбол»

Мироманов А.И.

23

Футбол

Мироманов А.И.

10

Хор начальной школы

Золотарева Г.В.

24

Хоккей

На общ. началах

11

«Сольное пение»

Золотарева Г.В.

25

Легкая атлетика

Ковтоногов М.В.

12

Вокальный ансамбль «Манжерок» (младшая группа)

Золотарева Г.В.

26

Деревообработка

Пантелеев А.Ф.

13

Вокальный ансамбль «Манжерок»(средняя  группа)

Золотарева Г.В.

27

Экологическое объединение «Кедр»

Жебо А.Н.

14

Вокальный ансамбль «Манжерок»(старшая   группа)

Золотарева Г.В.

28

«Культурология»

Тетерко Ю.А.

Деятельность психологической службы:

Психолог: Кореко А.В., высшая квалификационная категория;

социальный педагог: Новикова Е.В.;

воспитатель социальной гостиной: Попова Р.И.

Освоение общеобразовательных программ основного общего и
среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой ат тестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образо вательные программы среднего (полного) общего образования, осуществляется в форме единого государственного экзамена в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосу дарственных общеобразовательных учреждений Российской Федерации, ут верждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

        Знания и умения обучающихся оцениваются по системе качествен ной оценки в первом классе и по пятибалльной системе - со 2-го класса по 11 классы.

При проведении промежуточной аттестации оценки выставляются со 2-го по 9-ый классы за четверть, в 10 и 11 классах - за полугодие. В конце учебного года выставляются годовые оценки. Промежуточная аттестация в форме контрольных работ, тестов по русскому языку и математике  проводилась в конце 2009/2010  учебного года в 7,8,10 классах.

Раздел III.   Условия осуществления образовательного процесса

Режим занятий, учебная нагрузка в 2010 году были установлены в соответствии с действующими санитарными правилами и нормами.

Продолжительность учебной недели – 6 дней. Продолжительность учебной недели для учащихся 1 класса – 5 дней. Продолжительность урока 40 минут, в 1 классе – 35 минут. В расписании после второго и третьего уроков предусмотрены перерывы достаточной продолжительности для питания  обучающихся.

Школа работает в две смены. Начало первой смены 8час 30 мин, второй 14час, окончание первой смены 13 час 20 мин, второй 17часов.

Школа располагает:

-  классных комнат - 13,  

- столовая,

- медицинский кабинет,

- актовый зал,

- библиотека,

- школьный музей,  

- 2 мастерские,

- социальная гостиная,

- спортивный зал,

- тренажерный  зал, в котором установлены 19 тренажеров,

- оборудован компьютерный класс.

Помещения оснащены необходимой мебелью и мягким инвентарём, учебным оборудованием, техническими средствами.  Оборудованы 11 демонстрационных кабинетов, кабинет информатики, установлено 6 интерактивных досок,  что позволяет использовать на уроках  системные и прикладные продукты, электронные издания учебного назначения.

Созданы  условия для занятий физической культурой и спортом.  В спортивном зале площадью 171,4 кв.м. организовано проведение уроков и спортивных секций. Выполняются  требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебного предмета физическая культура ФКГОС.

         Общешкольных тематические мероприятия, концерты, репетиции  проводятся в актовом зале. Спортивные соревнования, туриады, легкоатлетические кроссы проводятся на школьном стадионе. Занятия в предметных кружках проходят в учебных кабинетах.  

В летний период (июнь-август) в школе функционирует  летний образовательно-оздоровительный  досуговый центр «Планета детства», в состав которого входят объединения и отряды различных направлений деятельности: оздоровительный лагерь, военно-спортивные, трудовые, художественно-эстетические, компьютерные и экологические.

СТРУКТУРА ЦЕНТРА:

 1.Пришкольный оздоровительный лагерь «Веселый улей»

                             2.Военно-спортивный клуб «Барс»

                       3.Оборонно-спортивный отряд «Юнармеец» (проблемные подростки)

                       4.Разновозрастный отряд «Веселые анимашки»

                       5.Разновозрастный спортивный отряд «Вечерний стадион»

                       6.Творческое объединение «Песенные звёздочки»

                             7. Ремонтная бригада «Мастерок»

                       8.Экологическое объединение «Кедр»

                       9.Разновозрастный отряд «Книжкина больница»

                            10 Сельскохозяйственная бригада «Росток»

                            11 Разновозрастный отряд «Грядка для школы» (с. Восход)

В пришкольный оздоровительном  лагере организовано двухразовое питание за счет средств краевого бюджета, фонда социальной защиты и родительской платы. Оплата одноразового питания отряда «Юнармеец», ремонтной бригады «Мастерок» также осуществлялось из средств  краевого бюджета.

В школьной столовой  90 посадочных мест. Организовано горячее питание школьников. Стоимость завтрака 27-30 рублей, обедов 40-45 рублей, выпечка 6,5 – 7 рублей. Охват горячим питанием 69,7%. Для организации питания привлекаются как бюджетные, так и внебюджетные денежные средства.

В 2010году были проведены  медицинские профилактические осмотры школьников с привлечением узких специалистов, делались профилактические прививки, флюорографические и другие обследования обучающихся:

Окулист

Хирург

Педиатр

Эндокринолог

Фтизиатр

115

115

239

115

38

Особая роль отводилась в течение учебного года профилактической работе с учащимися по профилактике табакокурения, употребления алкоголя, наркотиков, для чего в школе проводились беседы, собрания, декады, месячники.

17 августа 2010 года проведены испытания спортивных снарядов и оборудования.  Проводятся медико-педагогические наблюдения за физическим воспитанием уча щихся на уроках физической культуры, а  так же на тренировках и динамических переменах, выполнение норм техники безопасности. Контроль включает в себя хронометраж с последующим вычислением общей и моторной плотности урока, диф ференциация физической нагрузки согласно медицинскому листку класса на уроках.

На уроках физической культуры, технологии, при проведении лабораторных, практических  работ, экскурсий, прогулок, внеклассных мероприятий педагогами школы обеспечивалось выполнение техники безопасности.

Созданы условия для обучения детей  с ограниченными условиями здоровья.

Для учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, организованы занятия физической культурой во внеурочное время.

Восемь учащихся обучается по индивидуальным планам на дому.

Кадровый состав

На 01.09.2010 г в общеобразовательном учреждении  работает 26 педагогов, школа на 100% обеспечена педагогическими кадрами

- 2 учителя – Заслуженный учитель РФ,

- 5 учителей – Отличники народного просвещения,

- 2 учителя – Почетные работники общего образования,

- 1 учитель награжден грамотой Министерства образования РФ.

- 23 учителя – высшее образование, 3 – с\специальное образование,

- высшая кв. категория 5 человек,

- первая кв. категория– 6 человек,

- вторая  кв. категория- 7 человек.

Педагогический  коллектив способен в полной мере решать задачи обучения, воспитания и развития учащихся

Средняя наполняемость классов  - 19 человек.

Организован подвоз школьников с. Восход  в количестве 33 человек  школьным автобусом. Перевозки осуществляет ООО ЖКХ «Осиновореченское». Ежемесячно классными руководителями, сопровождающей Притуловой Т.В. организуются и проводятся  инструктивные занятия  со школьниками  о правилах безопасного поведения на дорогах, посадочных площадках, в пути следования, пользования школьным автобусом.

Раздел IV.  Результаты деятельности учреждения, качество образования

Результаты единого государственного экзамена

предмет

 Количество выпускников

Средний балл

годовая

Тестовый балл

1

Математика

6

3,0

30,2

2

Русский язык

6

3,2

41,5

3

Биология

2

4,0

46,0

Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов

Предмет

Количество сдававших

«5»

«4»

«3»

«2»

Подтв.

годов

Выше годов.

Ниже годов.

% качества

Ср. балл

Физическая культура

26

3

14

9

16

2

8

65

3,8

ОБЖ

32

6

15

9

23

1

9

65

3,7

Литература

8

1

6

1

7

1

88

4,0

Английский язык

1

1

1

100

4,0

Трудовое обучение

1

5

1

100

5,0

История России

1

1

1

0

3,0

Информатика и ИКТ

3

2

1

3

67

3,7

Математика

33

1

29

3

20

13

3

2,9

Алгебра(тр)

4

4

4

0

3,0

Русский язык

33

14

18

1

25

1

7

42

3,3

Русский язык (тр)

4

4

4

0

3,0

Итоги 2009/2010 учебного года

Учебный год

Ступень

Численность учащихся

Успеваемость %

Качество знаний,

%

«5»

«5» и «4»

Число второгодников

Отсев

2009/2010

I

66/13/5

100

53

4

27

-

-

II

117/9/7

100

38

6

42

-

-

III

21

100

22

1

6

-

-

Всего:

204/22/12

100

42

11

75

-

-

Достижения учащихся в олимпиадах

Предмет

ФИ ученика

Класс

Результат

1

Информатика

Попов И

10 класс

Победитель

2

Экономика

Амуленкан В

11 класс

Победитель

3

Обществознание

Амуленкан В

11 класс

Победитель

Молоков И

7 класс

Победитель

Каширин И

11 класс

Призер, 2 место

Шилова А

8 класс

Призер, 2 место

4

Экология

Белокоз Н

9 «а» класс

Призер, 3 место

5

География

Вернигора А

10 класс

Призер, 2 место

Каширин И

11 класс

Призер, 2 место

Пантелеева А

8 класс

Призер, 3 место

6

История

Попов И

10 класс

Призер, 2 место

7

ОБЖ

Гавшин С

9 «б» класс

Призер, 2 место

Вернигора А

10 класс

Призер, 3 место

Данные о поступлении в учреждения профессионального образования 11 класс

Количество выпускников получивших аттестат

Всего продолживших обучение

Из общего количества выпускников продолжают обучение

ВУЗ

ССУЗ

ПУ

Курсы

Работают

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

6

100

5

83

2

33

2

33

1

17

-

-

1

17

Данные о поступлении в учреждения профессионального образования

Количество выпускников получивших аттестат

Всего продолживших обучение

Из общего количества выпускников продолжают обучение

10 класс/ в т.ч. в ВСШ, УКП

ССУЗ

Учреждения НПО

Курсы

Работают

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

33/4/0

31/3

94

21/1

65

2

6

8/2

29

2/1

8

Программно-методическое обеспечение профилактической работы:

Программа по профилактике правонарушений и бродяжничества среди несовершеннолетних «Трудные подростки» на 20010-2015 г.г.

/утверждена директором школы Миромановой О.И. 15.09.2010 года/

Количественный анализ результатов работы по профилактике преступности школьников

годы

Кол-во школьников, состоящих на вн./школьном учете

% уч-ся состоящих на вн./шк. учете от общего кол-ва уч-ся

На

 начало года

Поставлен-

ных на учет

в течение года

Снятых с

учета в тече-

ние года

На  конец

 года

2008/2009 учебный год

2

3

2

3

1%

2009/2010 учебный год

3

           -

          2

     1

        0,4%

годы

Кол-во школьников, состоящих на учете в КПДН

% уч-ся состоящих на  учете в КПДН от общего кол-ва уч-ся

На

 начало года

Поставлен-

ных на учет

в течение года

Снятых с

учета в тече-

ние года

На  конец

 года

2008/2009 учебный год

1

3

3

1

0,4%

2009/2010 учебный год

           1

          4  

          4

           1

       0,4%

Данные о состоянии здоровья обучающихся

Группы здоровья

Класс

I

II

III

IV

V

1 класс

4

18

1

1

2 класс

1

19

2

3 класс

19

4 класс

4

17

2

1

5 класс

23

6 «а» класс

2

13

6 «б» класс

1

11

1

7 класс

6

11

2

8 класс

2

17

4

1

9 «а» класс

2

13

9 «б» класс

5

7

1

10 класс

6

12

3

11 класс

2

13

Представление передового педагогического опыта учреждения

на краевом уровне:

Учебный год

Тема

Уровень

2009/2010

«Лето с детьми в области охраны окружающей среды»

Симпозиум «Сохраним амурского тигра»,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

 Хабаровский Фонд диких животных                                                                                                    

Об организации работы с молодыми специалистами в образовательном учреждении

 Коллегия Министерства образования Хабаровского края, 23.04.2010г

«Здоровье молодежи: наш взгляд на проблему»

Круглый стол. Проект «Право на здоровье», октябрь

на муниципальном уровне:

Учебный год

Тема

Уровень

2009/2010

Методическое сопровождение личностно-профессионального роста педагогов

Районная августовская конференция, 24.08.2009г

Инновационные процессы в сельской школе: опыт, проблемы, перспективы

Совет образования декабрь

Организация итоговой аттестации

Семинар заместителей директоров по УВР, 30.04 2010г.

Школьные исследовательские проекты способствуют не только развитию научно-исследовательской деятельности в различных предметных областях, но и укреплению сотрудничества детей, педагогов и родительской общественности. В 2010 году активно работала творческая группа учителей и учащихся по разработке творческих проектов с использованием информационно – коммуникационных технологий.

Участие МОУ СОШ с. Осиновая речка в конкурсах и фестивалях

различных уровней с применением ИКТ

Название

Результат

V Всероссийская Олимпиада по финансовому рынку для старшеклассников г.Москва «ИФРУ»

1, 2 туры

Руководитель О.И. Мироманова

Краевой конкурс на знание истории государственной символики РФ и символики   Хабаровского   края,   посвященный   71-й   годовщине   со   дня
образования Хабаровского края

Молоков Илья, Захарова Мария, Чипизубова Зарина, Евдокимова Ксения, Амуленкан Валя, Каширин Иван, Самойлова Татьяна

Руководители О.И. Мироманова, Н.И. Гридина

Хабаровский краевой центр развития творчества детей и юношества. Краевой  конкурс рисунков,  созданных элементами  программирования.

Павлова Анна - 10 класс Руководитель   Т.В. Притулова

Краевой конкурс «Юных пожарных»

победитель краевого конкурса «Юных пожарных» в номинации «Внеклассное мероприятие» Руководитель Е.А. Самохина.

Хабаровский краевой центр развития творчества детей и юношества.
Краевой конкурс презентаций и web - сайтов, посвященный 65 – летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Отправлено три работы (Захарова Мария - 6 класс, Яковенко Мария – 6 класс, Чипизубова Зарина - 6 класс, апрель 2010 года). Руководитель Т.В. Притулова

Краевой конкурс экскурсоводов «Фронтовая реликвия», посвященный 65 - летию Великой Победы

5 место - Яковенко Мария - 6 класс, 4 место - Захарова Мария - 6 класс. Руководитель О.И. Мироманова.

Краевой этап Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды

В номинации «Зоология и экология беспозвоночных животных», Белокоз Наталья заняла 2 место с презентацией «Могут ли замерзнуть бабочки». Руководитель А.Н. Жебо.

Краевой конкурс «Память, одетая в гранит»

15.04.2010 года в край отправлен диск + папка с материалами к конкурсу  (по созданию мемориального комплекса у здания школы). Руководитель О.И. Мироманова.

Районная научно - практическая конференция «Шаг в будущее»

Белокоз Наталья заняла 3 место «Могут ли замерзнуть бабочки». Руководитель А.Н. Жебо. Почетное право открытия конференции было предоставлено учащимся 6 класса Захаровой Марии и Яковенко Марии с презентациями «Письмо с фронта» и «Фронтовые похоронки». Руководитель О.И. Мироманова.

Школьная научно - практическая конференция «Шаг в будущее».

Презентации рефератов и исследовательских работ. Принимали участие 5-11 классы. Руководители победивших учащихся: А.Н. Жебо, Н.И. Гридина, Т.А. Токарева, Н.В. Мельничук, О.И. Мироманова

Краевой конкурс «Урожай – 2009»

Диплом I степени в номинации «Природная мастерская»

участники: семья Богдашкиных

Участие во всероссийской акции «Поздравь учителя»

Гридина Н.И. учитель, набравший наибольшее количество голосов среди учителей края по результатам опроса студентов ВУЗов

г. Хабаровска

Краевая заочная викторина «Сердце Дальнего востока я в груди своей ношу», посвященная 71 годовщине образования Хабаровского края

Диплом 2 степени в номинации «Коллективная работа»

ценные подарки

участницы: Огнева Д. Рудакова О.

Игнатьева С.

Краевой конкурс «Тру – ля – ля и К*»

вокальный ансамбль «Манжерок» дипломант конкурса

СИБИРСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ

ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА

«МУЗЫКАЛЬНЫЙ АРТ-ФОРУМ»

диплом участника вокального ансамбля «Манжерок»

Международный фестиваль «Осенняя фантазия»

Диплом II степени

диплом победителя в номинации «Вокальное мастерство»

Районная ВСИ «Рубеж»

диплом 2 степени

Молодежная спартакиада на кубок главы Хабаровского муниципального района

диплом 2 степени

Районные соревнования по волейболу

диплом 2 степени –юноши

Творческая встреча с ветеранами «Голоса Победы» в военно-историческом музее ДВО (организатор Т. Ананьина )

Благодарность начальника ВИМ ДВО майора В.Г. Чепенко

Праздничный районный концерт к юбилею Победы

участник: вокальный ансамбль «Манжерок»

Районные сборы допризывной молодежи

Диплом 2 степени

Районный фестиваль творческой молодежи «И помнит мир спасенный»

Гран –при фестиваля

 Краевой экологический фестиваль «День земли»

поощрительный диплом

Районный конкурс «Безопасное колесо»

дипломы 3 степени в конкурсах «Парадная форма» и «фигурное вождение велосипеда»

диплом участников

 Школьная спартакиада, посвященная юбилею Победы

дипломы, кубки и медали победителям и призерам от главы администрации села Мироманова И.К.

Районный конкурс плаката

диплом участника

Районный смотр песни и строя, посвященный юбилею Победы

диплом 3 степени в группе А

диплом 3 степени в группе В

Районные соревнования по теннису

II место –Кузнецова Ольга и Гасымов Руслан

III место – Кузнецова Алла и Винник Алексей

Шефский концерт ансамбля «Манжерок», посвященный юбилею села Дружба

багодарственное письмо главы администрации

с. Дружба

Раздел V. Социальная активность и внешние связи учреждения

Участие учащихся в различных акциях социального характера, социальных проектах, мероприятиях, реализуемых в интересах  местного сообщества: 

Проект «Милосердие»

 

Оказание помощи участникам войны и труженикам тыла, престарелым людям

Проект «Память»

Поддержание и благоустройство мемориального комплекса и сельского кладбища

Проект «Наша забота и внимание-односельчанам»

Организация и проведение праздников, голубых огоньков, рождественских посиделок и концертов ко дню пожилого человека, Дню Победы, 8 марта, Рождества

Акция «Береги село родное – оно одно у нас такое»

Поддержание и благоустройство территории поселения, высадка декоративных культур

Школьный конкурс презентаций и проектов по истории села, посвященный 100 - летию с. Осиновая речка

Принимали участие 5-11 классы, руководители - классные руководители. Презентации были представлены на торжественном собрании, посвященном 100 - летию села.

Школьный конкурс презентаций и проектов к великой Победе

Учащиеся 5-11 классов

В  2010 году педагогический коллектив продолжал работу по реализации программных мероприятий программы «Трудные подростки».

Взаимодействие с социальными институтами, организациями

Успешно осуществлялась работа социальной гостиной «Солнышко».

Большинство педагогов школы состоят в предметных сетевых сообществах(ХабаВики, Открытый класс).

  Раздел VI.   Финансово- экономическая деятельность

Распределение средств бюджета по источникам их получения.

Бюджетные средства: 157560 рублей

Внебюджетные средства: 43700 рублей

Направления использования бюджетных средств:

- учебные расходы 112000 рублей (оргтехника 60 тыс. рублей, спортивный инвентарь 10 тыс. рублей,  жалюзи в учебные кабинеты 20 тыс. рублей, методическая литература в библиотеку 7,7 тыс. рублей, лампы накаливания 7,5 тыс. рублей и др.);

За счет спонсорских средств  приобретено:

- ОАО «Заря»  100 тыс. рублей мебель (11 столов, 22 скамейки) и жалюзи (4 окна) в обеденный зал школьной столовой;

- Осиновореченское сельское поселение 25 тыс. рублей на ремонт спортивного зала и пошив костюмов участникам вокального ансамбля «Манжерок»;

- ООО ЖКХ «Осиновореченское» 8 тыс. рублей изготовление пластиковых стендов в количестве 2 шт.;

- родительские средства 9 тыс. рублей подписка периодических изданий для школьной библиотеки.

Раздел VII   Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

 В 2010 учебном году в основном были выполнены решения, которые были приняты образовательным учреждением с учетом общественной оценки деятельности.

 На педагогическом совете, родительских  собраниях в 8-11 классах определены причины низкой предметной обученности по математике, выработаны рекомендации.

Обновлена  мебель в школьной столовой, установлены тепловые завесы на  входе в здание, приобретена ванна и разделочные столы в школьную столовую, на 15% обновлен состав  педагогических кадров. Устранены замечания по освещенности в учебных кабинетах.

Раздел VIII. Заключение. Перспективы и планы развития  

Продуктивность реализации программы развития в 2009/2010 учебном году.

Концептуальная цель: разработка  педагогических условий, обеспечивающих взращивание личности,  способной  самостоятельно строить свою жизненную стратегию, самореализовываться в конкурентной среде информационного общества

Задачи

Результаты

Развитие компонентов образовательной среды

Эффективное функционирование компонентов образовательной среды:

- базового;

- коррекционно-развивающего;

- предпрофильного;

- дополнительного образования.

Формирование у учащихся умений самореализации

Продолжена работа педагогического коллектива по созданию условий для актуализации у детей потребности к самореализации.

 Совершенствование приемов обучения детей способам и механизмам самореализации.

Созданы условия обучающимся для открытого и неоднократного выбора зон развития.

Создание социокультурного пространства самореализации

«Развитие» культурной среды обучения.

Налажена система педагогической поддержки детей «Группы риска»

Развитие системы управления школой

Развитие системы школьного соуправления

Совершенствование ресурсного обеспечения воспитательно-образовательного процесса

Продолжилось оснащение  демонстрационных кабинетов периферийным оборудованием, дополнительно оборудован демонстрационный кабинет № 13.

Совершенствование деятельности органов ученического самоуправления.

Развитие волонтерского движения

Развитие профессиональной компетентности учителей

Обеспечено совершенствование педагогического мастерства учителей через освоение современных технологий обучения и воспитания,  том числе ИКТ.

В 2010/2011 учебном году предполагается  продолжить работу по проблеме:  «Формирование культурной среды школы, создающей многообразие зон развития и ситуацию их культурного выбора, как фактора самореализации личности и ее социальной адаптации».

Работа педагогического коллектива в 2010/2011 учебном году должна быть продолжена  по реализации следующих задач:

  1. Обеспечить получение обучающимися качественного базового образования, включающего общие учебные умения и навыки, предметные умения и навыки компетентностного уровня, приобретение умений сознательно строить свою жизненную карьеру.
  2. Предоставить возможность самоутверждения школьника в наиболее значимых для него сферах деятельности, где раскроются его способности и возможности.
  3. Повысить качество образования и воспитания в школе на основе внедрения инновационных образовательных технологий, совершенствования системы различных форм обучения и воспитания.
  4. В условиях экспериментально-инновационного пространства школы обеспечить мониторинг новейших педагогических технологий и их последующую апробацию в рамках  образовательного учреждения.
  5. Продолжить работу по созданию органов самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием и оценки качества образовательных услуг.

В 2010/2011 учебном году   образовательное учреждение приступает к реализации программы опытно-экспериментальной деятельности по теме: «Развитие культурологического образовательного пространства – возможность и ресурс личностного роста и самореализации детей «группы риска» в условиях сельской школы».