Disciplina:Educação Física

Série/Ano: 2ª série

Vol/Bim: 2º

CADERNO DO ALUNO

Situação de Aprendizagem (Número/título)

Sequência Didática

Recursos audiovisuais e/ou de TIs  sugeridos no caderno

Recursos audiovisuais e/ou de TIs sugeridos pelo PCOP

Interfaces interdisciplinares / Temas transversais

Tema-Esporte – Modalidade Individual: Tênis

1-O que sabemos a respeito do Tênis?

Identificar alguns princípios técnicos e táticos na prática do Tênis; reconhecer a presença e semelhança das técnicas e táticas utilizadas no Tênis em outras modalidades esportivas e possibilidades do Se-Movimentar

Tema-Esporte – Modalidade Individual: Tênis

2-Apreciando uma partida de tênis

Apreciar e analisar uma seqüência de golpes em uma partida de Tênis ; compreender e analisar as técnicas e táticas utilizadas no Tênis.

Tema – Contemporaneidade: Estereótipos associados ao corpo e expectativas em relação ao Tênis

3-Tênis: quem tem a força para jogar?

Identificar estereótipos associados ao desempenho esportivo no Tênis; construir argumentação consistentes e coerente na fundamentação de pontos de vista em relação aos estereótipos que envolvam pessoas com deficiências físicas.

Tema – Efeitos do treinamento Físico: fisiológico, morfológicos e psicossociais

4- Conhecendo os efeitos do treinamento sobre os sistemas do corpo

Identificar e reconhecer os efeitos do treinamento físico sobre os sistemas orgânicos; relacionar tipos e características de atividades físicas/ exercícios físicos  com o desenvolvimento de capacidades físicas e efeitos sobre os sistemas orgânicos

Tema- Exercícios resistidos(musculação e aumento da massa muscular)

5-Desvendando o mundo da musculação

Identificar os princípios que regem a elaboração de um programa de musculação; relacionar aplicações para a prática da musculação.

Tema- Exercícios resistidos(musculação e aumento da massa muscular)

6-Musculação e hipertrofia muscular:riscos e benefícios

Identificar os diferentes tipos de hipertrofia; discriminar possíveis riscos, benefícios e recomendações quanto quanto à prática da musculação na infância e adolescência; discriminar possíveis benefícios e recomendações quanto à prática da musculação por adultos idosos.