Тесная взаимосвязь развития кистей рук с речевым развитием ребенка. Из заключений М.М. Кольцовой следует, что если развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие. Формирование речевых областей  совершенствуется под влиянием кинестетических импульсов от рук, а точнее, от пальцев. М.М. Кольцова рекомендует стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук.

  Мелкая моторика рук является важной формой активного познания ребенком окружающего мира и основой формирования сенсорно-перцептивных и мыслительных процессов.

  Нарушение развития движений рук оказывает негативное влияние на развитие познавательных процессов.

Если вы воспитываете ребенка с нарушениями

функций опорно-двигательного аппарата,

 то вы наверняка знаете, что мелкая моторика

 рук таких детей нарушена и перед вами часто

 возникают такие вопросы, как:

• Насколько мелкая моторика ребенка отстает в своем развитии от сверстников?
• Касается ли его отставание в развитии только отдельных областей?
• Что нужно сделать для того, чтобы положительно влиять на развитие мелкой моторики вашего ребенка?
• С чего нужно начинать?
• К каким целям, достижениям нужно стремиться в работе над этой проблемой?
• Как лучше всего достичь желаемого результата?

Часто родители, пытаясь получить ответы на эти вопросы, остаются наедине с самим собой и своей проблемой. В этой работе мы поможем родителям ответить на них.