Escola de aplicação: Escola Municipal Agrovila Central.

Estrutura curricular:

Modalidade / nível de ensino:

Educação infantil

Componente curricular:

Natureza e Sociedade

Ciências

Tema:Germinação

Dados da aula/Duração da aula.

Aproximadamente 1 semana (1°atividade será assistir o vídeo sobre a germinação das plantas).

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Ter discutido em conversa sobre como acontece o processo de germinação das plantas

Objetivos Pedagógicos:

O que o aluno poderá aprender com essa aula.

Nessa aula o aluno poderá aprender como acontece o processo de germinação das plantas ,á importância da água para os seres vivos,poderá vivenciar esse processo na prática através da aula prática que será o plantio dos feijões.

passeio.

Estratégias e recursos da aula

Atividade -assistir ao Vídeo a história de uma sementinha ou a leitura da história

1° momento -Durante a realização da atividade o (a) professor (a) deve contemplar em seu planeja

mento situações em que as crianças tenham momento de curiosidade onde serão levadas á fazer responder perguntas que elas mesmas se colocam do tipo será que se não molharmos os feijões eles irão germinar?,se deixarmos os feijões na sombra eles crescem igual aos que ficam no sol?,essa perguntas o (a) professora deverá estar sugerir as crianças á responder.

O professor ou professora deverá combinar antes da ida até a horta para qual passe á finalidade do plantio dos feijões e as regras que elas terão que seguir ,na hora do plantio como não jogar areia no colega e nem deixar a água ligada sem tá usando.

2º         Momento – A saída para realizar o plantio dos feijões ,deixar que as crianças explorem o espaço observando diferentes seres vivos presentes no espaço e sua importância para o equilíbrio do

O         professor (a)poderá registrar a atividade através de fotos para         que possa debater junto com     o processo de germinação das plantas fazendo uma comparação dos primeiros dias até sua fase final de germinação .

3° Momento -Ao voltar do passeio a professora poderá pedir aos alunos que registrem ou relatem oralmente o que viram ,se conseguiram aprender na prática como acontece á germinação das plantas e quais fatores contribuí para o processo de germinação da planta .