"По страницам "Вишневого сада"

Ф.И.О. автора веб-квеста Бобрецова Алла Валерьевна, преподаватель русского языка и литературы ГАОУСПО РК “Печорский промышленно-экономический техникум” г.Печора Республика Коми

Название веб-квеста По страницам “Вишневого сада”

Предметы литература, русский язык, информатика

Возрастная категория 1 курс обучения НПО

Продолжительность веб-квеста 4 недели

Цели:

формировать навыки культуры речи
формировать навыки информационной деятельности
выявить речевые особенности действующих лиц пьесы «Вишнёвый сад» совершенствовать навыки анализа драматургического произведения на примере пьесы А.П.Чехова “Вишневый сад”
развивать интерес к предметам “литература”, “русский язык” ,“информатика”, формировать мотивацию обучения
формировать интерес к регулярному чтению художественной литературы (в том числе - опубликованной в сети Интернет)
воспитывать бережное отношение к слову, к художественному тексту
учить анализировать эпизоды пьесы
учить собирать и анализировать материалы из различных источников
учить грамотно организовывать материал в целях повышения эффективности сообщения вне зависимости от того, устное оно или письменное
развивать коммуникативные умения, навыки публичного выступления
использовать информационное пространство сети Интернет для изучения пьесы А.П. Чехова, критики о пьесе, интересных фактов, связанных с произведением
использовать информационное пространство сети Интернет для расширения сферы своей творческой деятельности,
совершенствовать навыки работы в компьютерных программах;
формировать умение работать в команде, достигать компромисса,
учить получать и отправлять электронную почту, создавать презентации, обрабатывать графические файлы для презентаций, работать в блогах;
воспитывать культуру общения, коммуникативные навыки обучающихся

Место веб-квеста в образовательном процессе: II полугодие (рабочая учебная программа для обучающихся НПО) 10 часов на изучение творчества А.П.Чехова.

Центральное задание

Работа по тексту А.П.Чехова “Вишневый сад” (из сетевой библиотеки). Анализ статей театральных критиков, составление web-карты мест, похожих на место действия пьесы,

сбор цитат- примеры речевого этикета.

Общий план работы (для всех обучающихся)

1. Выберите для себя одну из ролей, от лица которой вам бы хотелось пройти веб - квест, по этому принципу объединитесь в группы.

2 . Внимательно изучите задание своей группы (роли).

3. После выполнения задания ответьте на вопросы - отчет вашей группы.

4. Подготовьтесь к защите своей работы, которая будет происходить на уроке литературы.

5. После защиты работ оцените свою работу и работу всей группы.

Количество ролей, их название

1. Театральные критики

2. Путешественники

3. Языковеды

4. Художники

Пример пошаговой инструкции (для каждой роли)

1. Руководство для театральных критиков

найдите информацию на предложенных ниже сайтах, в каких театрах мира была поставлена пьеса и в каком году

сделайте подборку фото и видео материалов

создайте презентацию PowerPoint

2. Руководство для путешественников

погуляйте виртуально по регионам России или другим странам, найдите самые похожие места на те, где разворачивается действие пьесы

создайте карту Google

3. Руководство для языковедов

соберите цитаты из пьесы, где встречаются примеры речевого этикета: приветствие, прощание, благодарность, извинение и т.д.

Распределите роли в вашей группе (каждый участник может собирать материал по конкретному примеру, это сэкономит ваше время). Выйдите на сайт электронной библиотеки (используйте ссылки на сетевые библиотеки ), найдите в ней текст пьесы А. П. Чехова, найдите нужные цитаты, скопируйте их и ответьте на следующие вопросы:

Что помогли узнать о героях собранные вами цитаты?

Что вы можете сказать о многозначительности слова?

Можно ли утверждать, что речь отражает нравственные и эстетические качества личности?

Заполните предложенную форму в виде таблицы

4. Руководство для художников

найдите иллюстрации различных художников к пьесе А.П.Чехова “Вишневый сад” на предложенных ниже сайтах

оформите выставку в кабинете, используя репродукции с сайтов

ответьте на вопрос

работы каких иллюстраторов Вам больше всего понравились и почему?

Список интернет-источников

1.Театральный смотрительhttp://www.smotr.ru

2..http://www.smotr.ru/2002/2002_nkr_vsad.htm

3. Сайт о Чехове http://www.melihovo.ru/chehov.html

4. Публичная электронная библиотека

5. Сайт о Чехове. (Биография, тв-во)http://www.hrono.ru/biograf/bio_ch/chehov_anton.php

6. Чехов на сцене http://apchekhov.ru/books/item/f00/s00/z0000034/st001.shtml

7. Театр им. Чехова http://www.mxat.ru/performance/main-stage/cherryorchard/

8 Карты Google /https://maps.google.ru/

9. Иллюстрации к произведениям Чехова http://skolakras.narod.ru/materiales/Chehov/illustr.htm

Критерии оценки веб-квеста

ВАРИАНТ №1

Предполагаемый результат

оформление кабинета литературы (выставка репродукций художников к произведениям А.П. Чехова)

создание презентаций и онлайн цитатников по пьесе А.П. Чехова “Вишневый сад”(используются формы Google)