Дистанционные курсы в области интерактивного и электронного дизайна

Целью онлайн-курсов является формирование знаний и умений слушателей в области проектирования, разработки онлайн-курсов и сопровождения обучения в дистанционной среде, навыков использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для разработки современных электронных учебных материалов и в научно-исследовательской деятельности, а также знакомство с теорией и практикой  современного образования.

В процессе обучения слушатели получат теоретические знания и практические навыки интеграции ИКТ в процесс обучения, познакомятся с эффективными стратегиями проектирования, разработки и проведения онлайн-курсов в сфере образования, профессионального развития в бизнесе и др. Особое внимание будет уделено созданию  электронных учебных материалов, контролю знаний, а также эффективному и результативному использованию современных технологий и мультимедиа для разработки и сопровождения онлайн-курсов.

Договор: С каждым из участников курсов заключается договор на выбранные курсы.

Стоимость 1 кредита: 20 EUR (Для сотрудников ЕГУ  50%-ая скидка)

Срок подачи заявок: Заявки принимаются с 15 декабря 2011 г. по 5 или 15 февраля 2012 г. 

Период обучения: февраль - июнь 2012. Длительность 3-кредитного курса - 8-9 недель. Начало обучения по мере комплектования групп.

Формат: дистанционные курсы

Слушатели: преподаватели и сотрудники ЕГУ, преподаватели вузов, колледжей, общеобразовательных учреждений, лицеев, гимназий,  других учебных заведений, образовательных и консалтинговых центров, а также все желающие.

Язык: русский язык. Часть курсов могут содержать дополнительные материалы на английском языке с обсуждением на русском языке.

Сертификат: По итогам обучения выдается сертификат/свидетельство о прохождении дистанционных курсов и количестве кредитов.

Требования:

Общие: диплом специалиста с высшим образованием или бакалавра.

ИКТ: наличие навыков работы с пакетом офисных программ и в сети Интернет.

Перечень курсов (расчет кредитов по ECTS)

  1. Теория и практика современного образования, 3 кредита (8-9 недель),  60 Евро - Прием заявок завершен
  2. Введение в дистанционное обучение, 3 кредита (8-9 недель), 60 Евро - Прием заявок до 5 феврала 2012
  3. Педагогическое проектирование дистанционных курсов 3 кредита (8-9 недель), 60 Евро - Прием заявок завершен
  4. Мультимедиа и веб-дизайн, 3 кредита (8-9 недель), 60 Евро  - Прием заявок до 5 феврала 2012
  5. Веб 2.0 и социальные сети в образовании  (advanced), 3 кредита (8-9 недель), 60 Евро  - Прием заявок до 15 феврала 2012
  6. Средства Веб 2.0 и Moodle в онлайн-преподавании, 3 кредита (8-9 недель), 60 Евро  - Прием заявок до 15 феврала 2012
  7. ИКТ в научных исследованиях, 3 кредита (8-9 недель), 60 Евро - Прием заявок завершен

Каталог курсов

1. Теория и практика современного образования, 3 кредита

Данный курс позволит познакомиться с теоретическими, методологическими и методическими особенностями организации современного образования. Курс ориентирован на анализ изменений, происходящих в современном образовании, связанных с региональными и глобальными социальными преобразованиями и аспектами развития образования как социального института. В первом модуле особое внимание уделяется процессам развития современного высшего образования, включая нетрадиционные его формы, и анализу эволюции университета как образовательной структуры. Во втором модуле  рассматриваются нетрадиционные формы педагогической деятельности преподавателей в рамках перехода от центрированного на преподавателе к центрированному на учащихся учебному процессу. Третий модуль рассматривает вопросы качества образования и модели специалиста, системы управления качеством образования, учебного процесса и его структуры, знакомит с основными формами и методами планирования учебной деятельности, аудиторной и самостоятельной учебной деятельности студентов, оценки ее результатов.

2. Введение в дистанционное обучение (Introduction to E-Learning), 3 кредита

Курс знакомит слушателей с понятием дистанционного обучения, историей его развития и областями применения; формирует представление об информационной образовательной среде дистанционного обучения и подходах к управлению ею; знакомит с классификацией и типологией дистанционных образовательных сред; синхронных и асинхронных технологиях организации дистанционного обучения; формирует знания о типах дистанционных курсов и современных стратегиях их разработки, назначении организационно-управленческих и дидактических компонентов дистанционных курсов; учит преподавателей осуществлять переход от очной к дистанционной или смешанной форме обучения; дает представление об общих принципах компоновки и оформления электронных учебных материалов в дистанционных курсах; формирует практические умения и навыки разработки и публикации электронных материалов курса, а так же деятельностных элементов от задания и эссе до глоссариев и тестов; рассматривает назначение и возможности основных типов контрольных мероприятий курса и коммуникационного общения.

3. Педагогические проектирование дистанционных курсов, 3 кредита

В рамках курса рассматриваются современные теории и модели педагогического проектирования курсов (педагогического дизайна - instructional design). Основное внимание будет уделено таким аспектам, как в введение в проектирование курсов (педагогический дизайн), влияние различных методологических, педагогических теорий и информационных технологий на подходы к проектированию обучения, модели проектирования курсов с подробным анализом ADDIE модели, проведение анализа содержания курса, предполагаемой аудитории, целей, задач, результатов и достижений, организации процесса контроля знаний, включая промежуточный и итоговый контроль, разработка стратегии обучения и организации процесса обучения (формирование последовательности этапов), а так же оценка качества проектирования курса и др. В результате обучения слушатели смогут проводить дифференциацию различных методов проектирования курсов, проектировать и разрабатывать курсы с учетом принципов и требований педагогического дизайна, разработать критерии для оценки качества курса, определить какие ИТ-средства использовать для разработки качественного курса.

4. Мультимедиа и веб-дизайн, 3 кредита

Данный курс призван познакомить с основными принципами и правилами дизайна и веб-дизайна, в частности, с правилами написания текстов для Веб, требованиями к подготовке графики и мультимедиа презентаций. В практической части курса слушатели познакомятся с примерами качественных учебных материалов онлайн, примерами мультимедийных учебных материалов, получат практические навыки разработки мультимедиа презентаций в PowerPoint, Camtasia Studio, онлайновых мультимедиа-сервисов, навыки верстки текстов с использованием html и css, навыки работы с различными онлайн-сервисами для разработки и публикации презентаций (Google Presentation, Prezi, Scribd, Slideshare и др.), навыки написания текстов  (контента) для Веб от микроблогов и блогов, до сайтов, дистанционных курсов, а так же познакомятся со способами их раскрутки и продвижения. В качестве форм контроля в курсе будут использоваться практические работы, дискуссии, индвидуальные и групповые проекты. В качестве итоговой работы по курсу предполагается оформление текста лекции / учебного модуля в соответствии с требованиями веб-дизайна и правилами написания текста для Веб и разработка мультимедиа-презентации/видео-лекции.

5. Средства Веб 2.0 и Moodle в онлайн-преподавании, 3 кредита

Данный курс посвящен общим и частным вопросам, связанным с принципами и методами преподавания с помощью средств Веб-2 и Мудл. В ходе курса участники а) ознакомятся с основными принципами эффективной онлайн-педагогики и смогут применять их на практике; б) научатся использовать ряд средств Веб-2 и Мудл, включая форумы, вики и глоссарий; в) овладеют навыками разработки и применения эффективных методов оценивания онлайн-заданий, например, разработкой рубрик; г) разработают онлайн-модуль на основе знаний и умений, полученных в курсе. Курс основан на принципе «обучение через действие», где участники активно участвуют в дискуссиях, выполняют письменные задания и групповые работы, сдают тесты и демонстрируют теоретические и практические знания в вопросах интеграции средств Веб-2 и Мудл при разработке онлайн-модулей.

6. Веб 2.0 и социальные сети в образовании, 3 кредита                                   

Данный курс позволит познакомиться с различными сервисами Web 2.0 и использовать их как для организации образовательной деятельности, так и профессионального развития.  Курс представляет интерес для преподавателей, учителей, исследователей и всех желающих, которые хотели бы расширить свой опыт использования современных онлайн-служб. В практической части курса слушатели получат навыки работы с  вики-проектами, блогами, сервисами закладок, социальными поисковыми системами, медиа-хранилищами, сервисами веб-конференций, новостными лентами, подкастами, социальными сетями, настраиваемыми домашними страницами, электронными портфолио и другими сервисами, а так же познакомятся с наиболее успешными примерами использования сервисов Web 2.0 в обучении. В качестве форм контроля в курсе будут использоваться практические работы, дискуссии, индивидуальные и групповые проекты.  В качестве итоговой работы по курсу предполагается проведение веб-конференции с презентацией использования сервисов Web 2.0 по согласованному с преподавателем курса направлению.

7. ИКТ в научных исследованиях, 3 кредита

Данный курс призван способствовать развитию теоретических и практических знаний и навыков, необходимых для ведения научной деятельности в условиях глобализации и интернационализации мирового научного пространства. Курс может представлять интерес как для молодых исследователей, так и для опытных деятелей науки, желающих расширить и усовершенствовать представления о современных принципах и средствах сбора и обработки научных данных, требованиях западных организаций к публикуемым материалам и выступлениям на научных конференциях, а также о возможностях повышения квалификации и самообразования посредством ИКТ. Практикумы курса позволят слушателям развить практические навыки применения современных средств ИКТ, таких как библиографический менеждер CiteULike, электронные закладки Delicious и Diigo, концептуальные карты FreeMind и средства визуализации Many Eyes.